100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting professionele loopbaancoaching (Dols) $4.29
Add to cart

Summary

Samenvatting professionele loopbaancoaching (Dols)

26 reviews
 3155 views  105 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit is een complete samenvatting van het gehele boek 'professionele loopbaancoaching' van Rozemarijn Dols. Het bied een goed overzicht aan iedereen die zich bezig houd met loopbaanvraagstukken.

Preview 2 out of 28  pages

  • Yes
  • April 30, 2014
  • 28
  • 2013/2014
  • Summary

26  reviews

review-writer-avatar

By: anka42pl • 1 year ago

review-writer-avatar

By: daanhobert • 2 year ago

review-writer-avatar

By: astridtalbi • 2 year ago

review-writer-avatar

By: roosvissers • 3 year ago

review-writer-avatar

By: joskeolde • 5 year ago

review-writer-avatar

By: tilly6 • 5 year ago

review-writer-avatar

By: therabloemendal • 5 year ago

Show more reviews  
avatar-seller
Professionele loopbaancoaching – Rozemarijn Dols

www.vanduurenmedia.nl : MAN-2230-9

Het vakgebied van loopbaanadvisering is trendgevoelig en sterk aan verandering onderhevig vanwege
technologische, maatschappelijke en economische ontwikkelen.
Dit boek laat zien hoe je actuele loopbaanvragen kunt benaderen. Geen enkele loopbaantheorie is
sluitend want daarvoor zijn loopbaanvragen te complex.

Hoofdstuk 1 Loopbaancoaching: een overzicht
Loopbaancoaching is elke vorm van professionele dienstverlening die zich bezig houd met de advisering
over de loopbaan en loopbaanmogelijkheden van een individuele cliënt. Gericht op keuzebegeleiding wat
niet los te zien is van iemands persoonlijkheid, behoeften, privésituatie etc.

Korte historie:
Rond 1980: een periode van recessie, is het snel vinden van een baan heel belangrijk. Zo kreeg
loopbaanadviseur een analyserende, adviserende maar vooral praktische en bemiddelende rol.
Rond 1990: oprichting van de vereniging Nederlandse Orde van loopbaanadviseurs en
outplacementconsulenten (NOLOC)
1997: Career Management Institute (CMI) waardoor adviseurs keurmerk hebben
Tweede helft van de ’90: outplacement werd een interventie die werd ingezet om problemen in de
toekomst te voorkomen.
2007: opnieuw krapte arbeidsmarkt, uitbesteden van werk aan lagelonenlanden, fusies etc

Op een gegeven kreeg men veel keuzes en vrijheid om je eigen loopbaan vorm te geven dat het vaak
groeide tot keuzeproblemen. In de jaren 90 is het accent veel te komen liggen op het individu als
ondernemer die zijn eigen loopbaan leert management.
Het word in ieder geval steeds beoefend vanuit wisselende denkbeelden. De vraag van de cliënt is in ieder
geval leidend.
Loopbaanadvisering is breed:
Vraag Coaching
Wat zal ik kiezen? Keuzebegeleiding
Hoe kan ik verder komen in mijn loopbaan? Competentiecoaching
Is dit nu alles? Wie ben ik? Levenscoaching
Ik loop steeds vast. Wat zijn mijn blokkades? Loopbaancoaching

Vragen dienen zich vaak ‘vermomd’ aan en op het ene vlak iets oplossen, brengt vragen op het andere
vlak. Niet iedereen wil als coach doorgroeien naar de laatste twee vragen.
Advies en begeleiding van een coachee moet aanpassen op organisatie en coachee.
Bij mismatch (iemand beschikt over onvoldoende competentie, selectiefouten etc) kan de organisatie als
eerste in actie komen om een loopbaancoach in te huren.
Voorbeelden vragen van organisaties:
- Vergroten van de inzetbaarheid (flexibiliteit)
- Binden en boeien (behouden en geen ongewenst verloop)
- Talentontwikkeling (ontwikkelingsprogramma’s)
- Leeftijdsbewust personeelsbeleid (vitaal houden)
- Organisaties in balans houden

Oftewel: vragen zijn erg verschillend wat betreft context, diepgang, kernthema. Hierdoor zijn
beroepsbeoefenaars op verschillende niveaus gericht.

Trends die van invloed zijn op het loopbaanadviesvak:
Bij organisaties:
- Complexer, hoe houd ik mijn personeel?

, - Krimpvraagstukken: fusies, overnames etc. Komen vaak nog sneller dan verwacht.
- Schaarse talenten moeten behouden worden om hen te ontwikkelen (hangt ook af van
intrinsieke of extrinsieke motivatie)
- Doorstroomvraagstukken: belangrijk hierbij is competentiemanagement
- Men kan moeilijk gespecialiseerde professionals vinden (krappe arbeidsmarkt)
Bij individu:
- Belangrijkheid van werken neemt af (werk moet intrinsiek, extrinsiek en sociaal leuk zijn)
- Meer aandacht voor balans tussen werk en privéleven (het nieuwe werken)
- Streven naar persoonlijke ontwikkeling
Op de rol van loopbaancoach:
- Deze word steeds breder en belangrijker
- Uitstroombegeleiding: zoals herstellen van zelfvertrouwen, voorbereiden sollicitatiegesprek
- Ontwikkeling van competenties
- Zingeving: vraagt naar meer spirituele kant van loopbaanadviseur, abstracter. Wat heeft dit te
maken voor functioneren op het werk?
- Balans: keuzebegeleiding en niet alles willen is hier belangrijk
- Snellere re-integratietrajecten

Loopbaancoaching heeft geen gedragscode. Het is een jonge professie die door haar veelzijdigheid
moeilijk te grijpen valt. Loopbaancoaches ondersteunen cliënten bij het in contact komen met hun
drijfveren en helpen hen vervolgens om die drijfveren naar de arbeidsmarkt te vertalen. Het lijkt zich,
door zingeving, steeds meer te transformeren naar levensloopbegeleiding. Zo word het vak sterk
verbreed. Er zijn dus vele verschijningsvormen en benaderingswijzen, dit is breed maar zorgt ook voor het
ontbreken van een fundament.

H2 Hulpmodellen bij loopbaancoaching: een theoretische verkenning
2 hoofdgroepen:
1. Matchingstheorieën – streven naar verenigbaarheid werk en persoon (wat beïnvloed loopbaan)
2. Vanuit dynamisch oogpunt beschrijven van keuzeproces mensen, hoe worden keuzen gemaakt?

Overkoepelend: het psychologisch model
3 invalshoeken van persoonsbeschouwing (hangen nauw samen):
1. Willen – motieven, behoeften
2. Kunnen – kennis, vaardigheden, competenties
3. Zijn – persoonlijkheid
Inzicht in deze domeinen = diepgaandere analyse van loopbaanvraag

ZIJN – persoonlijkheid
 Intelligentie: proces van verwerken en opslaan
Primaire intelligentiefactoren:
- Flexibiliteit in denken
- Vermogen tot abstract redeneren
- Kunnen leggen van relaties
Secundaire intelligentiefactoren:
- Visueel voorstellen van informatie
Intelligentie word in verband gebracht met probleemoplossing, planning en leervermogen.
Modellen:
1) 7 intelligenties (Gardner)
- Verbaal: luisteren en spreken
- Ruimtelijk: oriëntatie
- Logisch-wiskundig: redeneren en vraagstukken oplossen
- Muzikaal
- Lichamelijk
- Interpersoonlijk: non-verbaal gedrag anderen begrijpen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Caressa111. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.29. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53340 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.29  105x  sold
  • (26)
Add to cart
Added