100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Gezondheidsbevordering in de praktijk $5.43   Add to cart

Essay

Gezondheidsbevordering in de praktijk

2 reviews
 240 views  9 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit gezondheidsbevorderingplan is gericht op het belang van de mondzorg. Dit plan is aan de hand van interventional mapping opgesteld en vooral gericht op de zorgverleners. Dit verslag is gemaakt voor de PLP1 stage en beoordeeld met een ruim voldoende!

Last document update: 4 year ago

Preview 3 out of 16  pages

  • October 21, 2020
  • November 4, 2020
  • 16
  • 2019/2020
  • Essay
  • Unknown
  • Unknown

2  reviews

review-writer-avatar

By: evystege2000 • 2 year ago

review-writer-avatar

By: harmina31 • 3 year ago

Translated by Google

Well formulated!

avatar-seller
Gezondheidsbevordering in de
praktijk




KNMT, 2019




Naam:
Studentnummer:
Opleiding: HBO-Verpleegkunde
Docentbegeleider:
Stagebegeleider:
Studieonderdeel: Gezondheidsbevordering in de praktijk
Datum: 11-12-2019

,Inhoudsopgave
Inleiding....................................................................................................................................................................3

1. Gezondheidskundige analyse..............................................................................................................................4
1.1 Wat is het gezondheidsprobleem?..................................................................................................................4
1.1.1 Morbiditeit..............................................................................................................................................4
1.1.2 Mortaliteit...............................................................................................................................................4
1.1.3 Kwaliteit van leven.................................................................................................................................4
.........................................................................................................................................................................5
1.2 Relatie tussen gezondheidsprobleem en gedrag............................................................................................5
1.3 Relatie met omgeving.....................................................................................................................................5
1.4 Analyse van leefstijl en gedrag......................................................................................................................5
1.4.1 Attitude...................................................................................................................................................5
1.4.2 Sociale invloed........................................................................................................................................6
1.4.3 Eigen effectiviteit....................................................................................................................................6
1.4.4 Intentie....................................................................................................................................................6
1.4.5 Barrières en vaardigheden......................................................................................................................6
1.5 Screenings methode........................................................................................................................................6
1.6 Ethisch dilemma.............................................................................................................................................6

2. Gedrags- en veranderdoelen...............................................................................................................................7
2.1 Einddoel.........................................................................................................................................................7
2.1.1 Schema systematische mondverzorging.................................................................................................7
2.3 Stages of change.............................................................................................................................................7
2.4 Gedrags- en veranderdoelen per fase............................................................................................................7

3. Theory-based methoden en theorieën................................................................................................................9
3.1 Risicoperceptie...............................................................................................................................................9
3.2 Decisional balance.........................................................................................................................................9
3.3 Action planning..............................................................................................................................................9
3.4 Coping planning...........................................................................................................................................10

4. Gezondheidskundige interventies....................................................................................................................10
4.1 Toepasbare interventies...............................................................................................................................10
4.2 Uitleg bij de interventies..............................................................................................................................10
4.3 Planning interventies...................................................................................................................................10

5. Gezamenlijke Besluitvoering............................................................................................................................11
5.1 Communicatie..............................................................................................................................................11

6. Evaluatie.............................................................................................................................................................12
6.1 Effect- en procesevaluatie gedragsdoel 1....................................................................................................12
6.2 Effect- en procesevaluatie gedragsdoel 2....................................................................................................12
6.3 Effect- en procesevaluatie gedragsdoel 3....................................................................................................12

Literatuurlijst........................................................................................................................................................13

Bijlage A.................................................................................................................................................................14

2

, Bijlage B.................................................................................................................................................................15

Bijlage C.................................................................................................................................................................16




Inleiding
Het is erg lastig om een gezondheidsbevorderingsplan voor dementen ouderen op te stellen.
Omdat het vrij wel onmogelijk is om deze ouderen nieuwe dingen aan te leren, is het ook
lastig om ze tot gedragsverandering te zetten. Aangezien er op de stageplek alleen maar
ouderen wonen met een dementie, heb ik dit gezondheidsbevorderingsplan gericht op de
zorg. In de praktijk wordt de mondverzorging vaak vergeten of overgeslagen. Het valt op dat
cliënten met een gebitsprothese deze nog erg vaak in hebben tijdens het slapen. Dit is
eigenlijk niet de bedoeling want dit kan ervoor zorgen dat het kunstgebit al snel te los komt te
zitten, dit is erg vervelend bij het eten en het praten (Een kunstgebit, z.d.). Er zijn ook veel
onduidelijkheden over de reiniging van een gebitsprothese. De ene verzorgende maakt de
gebitsprothese schoon met vloeibare zeep, de ander alleen met water of met tandpasta. Ook
valt het op dat de gebitsprotheses soms in het water worden bewaard in de nacht en soms
gewoon droog worden bewaard. Een slechte mondgezondheid kan veel gevolgen hebben,
en heeft invloed op de kwaliteit van leven (NVVA, NMT, & NVG, z.d.). Meer verdieping in
gezondheidsbevordering ten aanzien van de mondzorg van cliënten in een verzorgings- en
verpleeghuis is daarom van belang.

Dit gezondheidsbevorderingsplan wordt aan de hand van intervention mapping gedaan.
Intervention mapping is een protocol om een gezondheidskundige interventie te ontwikkelen
en uit te voeren, intervention mapping zorgt ervoor dat dit stapsgewijs gaat. Intervention
mapping bestaat uit zes stappen: de gezondheidskundige analyse, het opstellen van
gedrags- en veranderdoelen, het uitwerken van theorieën en methoden die
gedragsverandering teweeg kunnen brengen, gezondheidskundige interventies,
implementatieplan en de evaluatie (Sassen, 2018).




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kimrasch. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.43. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67232 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.43  9x  sold
  • (2)
  Add to cart