Summary
Samenvatting pedagogiek, jaar 1, periode 1
- Course
- Institution
samenvatting pedagogiek, jaar 1, periode 1. inclusief lesdoelen
[Show more]
Seller
Follownomiroozen
Reviews received
Content preview
Samenvatting pedagogiek, periode 1Pedagogiek: nadenken over opvoedkundige kwesties.
Professioneel pedagoog: Je wordt geacht een speciaal soort expertise te hebben waaraan je
gezag ontleent (je mag advies geven), maar je dient ook te kunnen verantwoorden waar je je
oordeel op baseert.
3 niveaus van opvoeding:
1. Niveau praktijk: het handelen (van de opvoeder) in een opvoedingssituatie; gedrag
dat kinderen en opvoeders vertonen in de praktijk (handeling)
2. Niveau theorie: toepassen en ontwikkelen van (wetenschap)theorie: je
uitleg/wetenschappelijke kennis.
3. Niveau visie: pedagogische visie, opvattingen over opvoeding en ontwikkeling; wat je
ervan vindt/ je idee erbij/ persoonlijke kijk
Elementen van een pedagogische visie:
- Kindbeeld: opvattingen van de opvoeder over wat een kind is/ nodig heeft/ kan/
wil/ doet/ voelt/ hoe het zich ontwikkelt...
- Opvoedingsdoelen: datgene wat opvoeders nastreven/ willen bereiken met de
opvoeding (bv. Zelfstandigheid, ontplooiing, identiteitsontwikkeling)
- Opvoedingsmiddelen: datgene wat de opvoeder (concreet) inzet om de doelen
te behalen (bv. Straffen, belonen, praten, toneel)
- Voorwaarden (bv. Veiligheid, uitdaging, authenticiteit)
De cultuurhistorische context (CHC): de cultuur, de plaats en de tijd waarin iemand
opgevoed wordt. De context van de opvoeding is in de loop van de jaren flink veranderd.
De cultuurhistorisch context van het gezin:
- Kindbeeld: volwassenen in klein formaat (kinderen die te snel volwassen moeten
worden, geld binnen halen)
- Opvoedingsdoel: aanpassing (aanpassen aan alles) en ontplooiing (doen wat het
kind zelf wil)
- De rol van de overheid in de gezinsopvoeding (bv, bij mishandling, grijpt de overheid
in)
- Onderhandelingshuishouden (kinderen hebben iets te zeggen, nieuwe manier van
leven en van opvoeden)
- Jeugdland (kindvriendelijke wereld) (geen tv’s, geen criminaliteit, geen seksualiteit)
= leefwereld van kinderen, onbezorgd met veel speelgelegenheid, waar ze
ongestoord kunnen ontwikkelen tot volwassenen.
Cultuur pedagogische kwestie:
Wat wil je je kinderen leren uit de cultuur
- Wat willen we in de opvoeding meegeven als het gaat om omgeving?
- Hoe gaan we dat dan doen? En wie? Waar, wanneer en waarom?
- Bijvoorbeeld: Hoelang mag een kind per dag op de IPad?
, Omgang (een menselijke band) is noodzakelijk
1. Een affectieve band (exploratie en ontwikkeling)
2. Wederkerigheid (opvoeden als coproductie)
3. Inleiden in betekenissen (cultuur)
Opvoeden kun je leren! Slechte opvoeding= misbruik/verwaarlozing
IVRK: Internationaal verdrag van de Rechten van het kind, doel van de IVRK:
zelfredzaamheid en betrokkenheid vergroten. (Niveau van theorie)
3 P’s:
- Protection (bescherming)
- Participation (toewijding)
- Provision (bepalend)
Opvoedingsstijlen (Opvoeden is kinderen steun en weerstand bieden zodat zij
evenwichtige en vrije volwassenen kunnen worden)
- Opvoedingsbeeld: bijvoorbeeld
leider/voorbeeld/beschermer/vriend/gesprekspartner
- Opvoedingsstijl: de manier waarop de opvoeder invulling geeft aan de omgang met
het kind
- Gedrag van opvoeders op twee dimensies:
• (Mate van) betrokkenheid
• (Mate van) controle
Veel betrokkenheid Weinig betrokkenheid
Veel controle Autoritatief Autoritair
Weinig controle Toegeeflijk (permissief) Verwaarlozend
Verschillen tussen de opvoeding van vroeger en van nu (CHC):
Vroeger:
- Bevelshuishouding moeder zorgend, vader werkend
- Trouwen
- Geen multiculturele samenleving
Nu:
- Van bevel naar onderhandeling allebei werken en zorgend
- Trouwen is niet vanzelfsprekend
- Multicultureel
- Verschillende samenstellingen gezinnen
Intentioneel opvoeden: iets doen om iets te bereiken. Dus je wilt kinderen iets leren dus je
hebt een plan over hoe je dat gaat doen
Socialisatie: Kinderen leren door mee te doen met een groep
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nomiroozen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.33. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
56326 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now