1. Hoofdstuk 3: de werkelijkheid veranderd sneller
dan onze taal
3.1 Waarom kleurt taal ons denken en is het nooit neutraal
Omdat diversiteit een door ons geconstrueerd begrip is. Het is steeds geladen met betekenissen die mensen
eraan hebben gehecht.
3.2 Waarom is er een machtsstrijd rond begrippen
Omdat maatschappelijke actoren scheidingslijnen trekken en classificaties ontwerpen om duidelijk te maken
wie wel en niet tot de samenleving behoort.
3.3 welke 4 frames vonden onderzoekers in Vlaanderen terug in het praten
over vluchtelingen
1. Indringerframe
Ze vormen een bedreiging voor ons land, bevolking, economie, veiligheid
de ‘stroom’ vluchtelingen,…
integratie-assimilatie beleid
2. Slachtofferframe
Ze moesten hun land verlaten als slachtoffer door oorlog, honger, klimaat, …
Solidariteit, medeleven
3. Welvaartskloof-frame
Kloof tussen arme landen van herkomst en rijke landen als bestemming
De grote ongelijkheid is de drijvende kracht
4. Win-win-frame
Komt weinig aan bod
Goed opvangen + taal snel aanleren = snel op onze arbeidsmarkt,…
3.4 Wat is een migrant?
Letterlijk: iemand die migreert
Iemand die 'vanuit een ander land is geëmigreerd' om in een gastland langdurig te verblijven en te werken.
Iedere migrant is immigrant en emmigrant
In Vlaanderen verengt tot allochtonen van niet-Europese afkomst
Turkse en Marokkaanse afkomst
Die zelf of hun familie in het kader van gastarbeid naar België zijn gekomen
Sommige migranten noemen we geen migrant
Anderen, die zelf nooit migreerden, blijven we migrant noemen
3.5 Vanwaar komt de term vreemdeling?
Met ‘vreemdeling’ bedoelen we iemand die ‘uit den vreemde’ komt, uit een ander land.
In bevolkingsstatistieken gebruikt met de term om een onderscheid te maken tussen Belgen en niet-Belgen,
mensen van vreemde nationaliteit.
In het gewone taalgebruik is er vaak een pejoratieve bijklank (‘dé vreemdelingen’).
Hoe lang blijft iemand vreemdeling?
Wettelijk: tot hij/zij Belg wordt
Maatschappelijk???
Elchardus: groeiende islamisering van het vreemde
3.6 Vanwaar komt de term gastarbeider?
Gouden jaren ’50 en ’60, met sterke economische groei
Tekort aan arbeidskrachten
België voerde vooral in Marokko en Turkije actieve recruteringscampagnes voor mannelijke arbeidskrachten,
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller elineadriaenssen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.