100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting aantekeningen inleiding onderzoek $5.46
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  4.  
  5. Inleiding onderzoek

Summary

Samenvatting aantekeningen inleiding onderzoek

3 reviews
 11 purchases
  • Course
  • Inleiding onderzoek
  • Institution
  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)

Dit document bevat mijn aantekeningen van de colleges, aangevuld met de theorie uit het boek. Samen geeft dit een compleet overzicht van alle stof voor het tentamen. Ik heb hier een 9,2 mee weten te halen :) Veel succes met leren/voorbereiden!

Preview 4 out of 41  pages

Document information

  • October 30, 2020
  • 41
  • 2020/2021
  • Summary

Subjects

  • inleiding onderzoek
  • schakelprogramma
  • pedaogische wetenschappen
  • orthopedagogiek
  • spo
  • rug

Written for

  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  • Pedagogische Wetenschappen
  • Inleiding onderzoek
All documents for this subject (30)

3  reviews

review-writer-avatar

By: sholdenhuis • 2 year ago

review-writer-avatar

By: simonejansma • 2 year ago

review-writer-avatar

By: lotte_hoppenbrouwers • 2 year ago

Seller

avatar-seller
AMBR

Reviews received

Content preview

Inleiding onderzoek


Inhoud
College 1/ 1a (+ h1 van onderzoeksmethoden)......................................................................................3
Wat is sociaal wetenschappelijk onderzoek?.....................................................................................3
Wetenschappelijke integriteit:...........................................................................................................5
College 2/ 1b (+ h2 van onderzoeksmethoden)......................................................................................5
Causaal verband.................................................................................................................................7
Theoretisch raamwerk:.......................................................................................................................7
Wie/wat..............................................................................................................................................8
Waar...................................................................................................................................................8
Wanneer.............................................................................................................................................8
Data-analyseplan:..............................................................................................................................8
Wijzigen onderzoeksplan:...................................................................................................................8
Academisch denken:...........................................................................................................................8
College 3/ 2a (+ h1 van syllabus en h2 van statistical methods).............................................................9
Vraagstelling.......................................................................................................................................9
Verschil interval en ratio:..................................................................................................................10
Interpretatie.....................................................................................................................................11
Soorten steekproeven:.....................................................................................................................11
Werving respondenten:....................................................................................................................11
3 soorten bias:..................................................................................................................................12
Oorzaken grote bias:.........................................................................................................................12
College 4/ 2b (+ h2 van syllabus en h3 van statistical methods)...........................................................12
Hoe vat je data samen?....................................................................................................................13
College 5/ 3a (+ h3 van statistical methods en syllabus h2).................................................................15
Steekproeffluctuaties.......................................................................................................................15
Steekproeffluctuaties in samenvattingsmaten.................................................................................15
Omdraaien steekproef en populatie:................................................................................................16
Voorbeeld casus:..............................................................................................................................16
Betrouwbaarheidsinterval: bhi.........................................................................................................16
Data-analyse.....................................................................................................................................17
Stem-and-leaf plots..........................................................................................................................18
Curve:...............................................................................................................................................18
Empirische regel...............................................................................................................................19
Standaardformule omrekenen.........................................................................................................19
Wat hebben we daaraan?................................................................................................................21
Marginale verdeling:.........................................................................................................................22

,College 6/ 3b (+ h4.3 statistical methods)............................................................................................23
Normale verdeling:...........................................................................................................................23
Rekenen met curve en tabel:............................................................................................................23
Opzoeken tabel:...............................................................................................................................23
Normaal verdeeld?...........................................................................................................................23
Conclusie:.........................................................................................................................................24
Transformaties.................................................................................................................................24
Lineaire transformaties:...................................................................................................................24
Invloed variabele..............................................................................................................................24
Effect standaarddeviatie...................................................................................................................24
Voorbeeld:........................................................................................................................................24
Voorbeeld 2:.....................................................................................................................................25
College 7/ 4b (+ h3 van syllabus en h9 van statistical methods)...........................................................25
Samenhang tussen 2 variabelen.......................................................................................................26
Overzicht..........................................................................................................................................29
College 8/ 5a (+ h4 van statistical methods).........................................................................................30
Verschil correlatie en regressie.........................................................................................................30
Regressie..........................................................................................................................................30
Lineaire regressie:.............................................................................................................................30
Hoe goed past die lijn bij de data?....................................................................................................30
Proportie verklaarde variantie..........................................................................................................30
Kernpunten bij het bestuderen van Correlatie:................................................................................31
Kernpunten bij het bestuderen van Regressie:.................................................................................31
Lurking variable................................................................................................................................31
Simpson’s paradox............................................................................................................................32
College 9 (+ h4 van statistical methods)...............................................................................................33
Derde variabele................................................................................................................................33
Samenhangsmaten...........................................................................................................................33
Wanneer gebruik je welke?..............................................................................................................34
Kwalitatieve variabelen....................................................................................................................34
Dus eigenlijk zijn de stappen:...........................................................................................................34
Kappa................................................................................................................................................34
College 10.............................................................................................................................................35
Kansberekening definities................................................................................................................35
College 11/ 7a.......................................................................................................................................36
Gemiddelde van random variabelen................................................................................................37
Conditionele kans.............................................................................................................................37
Algemene productregel:...................................................................................................................37

, Steekproef:.......................................................................................................................................38




College 1/ 1a (+ h1 van onderzoeksmethoden)
Wat is sociaal wetenschappelijk onderzoek?
 Onderzoeken van het gedrag en de interacties van mensen
 Wetenschap: in essentie een open communicatieproces over de werkwijzen en de
uitkomsten van het wetenschappelijk onderzoek dat plaatsvindt op haar vakgebieden.
Systematische manier, bouwt voort op bestaande kennis, doet voorspellingen, is open in
communicatie en valt altijd te bekritiseren (uitkomsten staan nooit vast)

,  Sociaal: aanname dat mensen sociale wezens zijn, dat wil zeggen wezens die altijd
samenleven met andere mensen. Dit samenleven leidt tot verschijnselen die het onderwerp
vormen voor sociaalwetenschappelijk onderzoek.
 Verschillende stromingen (sociologie, psychologie, etc.) onderscheid zich door het
onderwerp van de studie en hebben vaak bepaalde eigen tradities, maar groeien ook naar
elkaar toe.
 Doel: antwoorden zoeken vanuit nieuwsgierigheid om meer kennis te vergaren. Dit wordt
echter niet altijd door iedereen gewaardeerd (want er worden zaken bekritiseert). Toetsen
van theoretische inzichten op grond van waarnemingen.

Onderscheid in sociale studies
 Gedragswetenschappen: gedrag van mensen en met factoren die dit beïnvloeden (zowel
biologisch als uit de omgeving)
 Maatschappijwetenschappen: samenleving en andere groeperingen, met inbegrip van de
factoren die het functioneren van die groepen beïnvloeden en de producten die zij
opleveren.

Naïeve kennis: Dit omvat veel kennis. Het is kennis gebaseerd op andere dingen dan
onderzoek, bijvoorbeeld op gewoontes, meningen, etc. Er zijn verschillende soorten:
 Gewoontes: “Dit doen we al jaren zo”
 Wishful thinking: je wilt het zo zien, en daarom zie je het zo. Een soort tunnelvisie wat ons
denken wil bevestigen.
 Autoriteit: omdat de krant, dominee, docent het heeft gezegd. Dit is natuurlijk geen reden,
want het hoeft niet waar te zijn.
 Ideologie: hierdoor kijk je minder objectief en meer gekleurd. Bijvoorbeeld omdat je een
politieke voorkeur hebt, vanuit een religie denkt, etc.
 Intuïtie: op je gevoel afgaan, dit is geen argument.

2 belangrijke benaderingen bij het doen van onderzoek:
1. Empirish-analytische benadering
 Grofweg: algemeen geldende wetmatigheden ontdekken
 Heel objectief
 Als dit, dan geldt voor alles ook dit
2. Empirische-interpretatieve benadering
 Gedrag vanuit een context proberen te begrijpen/verklaren
 Niet overal geldt hetzelfde voor
 Meer mensgericht

Andere verschillen in sociale wetenschappen:
 Fundamenteel (bijdrage aan de wetenschap) vs. praktijkgericht (bijdrage aan de
praktijk/maatschappij)
 Toetsend (al een idee, toetsen of het ook echt zo is) vs. explorerend (nog geen idee, hoe zou
het zitten?

Huidige westerse manier van wetenschap :
 Empirisme: gebaseerd op waarneming/observatie
 Rationaliteit: gebaseerd op nadenken, logisch consistent (er mag geen tegenstrijdigheid zijn)

Wetenschap = Communicatie over onderzoek

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller AMBR. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.46. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64257 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you

Summary ·

(0)

Samenvatting hoofdstuk 5 enzymologie: Mechanisme van katalyse, 2e bachelor biomedische wetenschappen

$5.46  11x  sold
  • (3)
Add to cart
Added