100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Expressie $5.03   Add to cart

Summary

Samenvatting Expressie

 251 views  2 purchases
  • Course
  • Institution

Deze samenvatting betreft het hele boek genaamd ´Kindertekeningen´ van S. Meykens en G. Cluckers.

Preview 1 out of 13  pages

  • Yes
  • May 22, 2014
  • 13
  • 2012/2013
  • Summary
avatar-seller
Samenvatting Kindertekeningen
Deel I ‘De ontwikkeling van het tekenen als referentiebasis voor diagnostiek’
Er bestaan twee grote fasen in kindertekeningen, namelijk de periode van het kribbelen of het
prefiguratieve tekenen en de periode van het figuratieve tekenen.

1 ‘De ontwikkeling van tekenstrategieën ’
Freeman heeft veel onderzoek gedaan naar de kenmerken van kindertekeningen tot 7 jaar. Hij
benadrukt dat elke lijn op het papier een stap is naar expressie maar ook een beperking voor elke
volgende lijn. Er bestaan visuele strategieën om tot een voorstelling te komen, maar ook
verschillende probleemoplossende tekenstrategieën, die niet allen efficiënt zijn. Wanneer kinderen
fouten maken in een tekentaak, is dat volgens Freeman geen synoniem van een foute voorstelling.
Kinderen vinden het moeilijk om mentale, ruimtelijke beelden op papier te zetten, omdat ze nog niet
beschikken over de juiste strategieën. Ze kunnen hun kennis dus niet bruikbaar maken. Kinderen
jonger dan 7 jaar vertonen een aantal specifieke tekenkenmerken:
 De tekening is vaak nog niet schetsmatig weergegeven, maar opgebouwd door een
samenvoeging van verschillende meetkundige figuren. Het samenvoegen van deze lijnen of
vormen stelt specifieke constructieproblemen (hun onderlinge combinatie moet immers gepland
worden).
 De structuur van voorwerpen krijgt voorrang op het gezichtspunt van waaruit getekend wordt.
Kinderen zijn geneigd te tekenen wat ze weten en niet wat ze zien. Freeman noemt dit
canonieke representatie. Hij bedoelt hiermee dat kinderen het gezichtspunt kiezen van waaruit
we de meest relevante informatie verkrijgen (een mens of huis van voren, een paard of auto van
op zij). Contextgevoeligheid is het grootst bij 5 of 6 jarigen.
 Er bestaat een probleem met transparantie. Hiermee wordt een voorwerp in een voorwerp
bedoeld (een baby in de buik) of een voorwerp achter een ander voorwerp (iemand staat achter
de kast). Kinderen hebben nog geen adequate schema’s om dit juist weer te geven. Jonge
kinderen tekenen vaak het achterste voorwerp verticaal boven het voorste. Kinderen tot 7 jaar
tekenen geen overlappingen (bij een hoofd met lange haren, worden de armen gewoon
weggelaten).
 Jonge kinderen hebben een voorkeur voor symmetrie en voor lijnen die loodrecht tegenover
elkaar staan. De verticale dimensie wordt eerder beheerst dan de horizontale. Freeman noemt
dit het verankeringseffect. Schuine lijnen zijn moeilijk en worden vaak niet expres getekend
(een driehoekige romp met armen die schuin lijken zijn niet schuin bedoeld. De armen staan
loodrecht op de romp).
 Jonge kinderen (tot 6 jaar) tekenen vanuit een egocentrisch referentiepunt (het eigen lichaam).
Een cirkel wordt van onderen naar boven getekend, vertrekkend van en weg van het eigen
lichaam. Richting wordt dus vertaal in ‘naar mij toe’ of ‘van mij weg’ in plaats van onder/boven.
Kinderen vinden het lastig om hoeken te tekenen, omdat er dan van richting veranderd moet
worden.
 Bij jonge kinderen wordt de grootte van de tekeningen onder andere bepaald door de
hoeveelheid details die ze moeten tekenen.


2. ‘Algemeen overzicht van de ontwikkeling van het tekenen’
het kind begint met kribbelen wat voortkomt uit sensaties. Dan evolueert het kind van het tekenen
van eenvoudige vormen naar steeds verder gedifferentieerde figuratieve voorstellingen. De fase van
het beginnend tekenen heet ook wel het prefiguratieve tekenen of kribbelstadium. Deze dient als
bouwsteen voor de verdere structurele opbouw van de persoon. Het kind moet dus niet alleen de
basispatronen leren, maar ook de basis processen die het verdere verfijnen van de vormgeving en

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller LiekeTP04. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.03. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

84251 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.03  2x  sold
  • (0)
  Add to cart