100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Visiestuk Leadership for educational change: positioneel en non-positioneel leiderschap $6.96
Add to cart

Essay

Visiestuk Leadership for educational change: positioneel en non-positioneel leiderschap

1 review
 186 views  11 purchases
  • Course
  • Institution

In dit document staat mijn persoonlijke visie over goed positioneel en non-positioneel leiderschap centraal. Het gaat hierbij om de rol van leiderschap tijdens veranderprocessen. Literatuur Cornelissen, F. (2015). Geflipt leiderschap is zo gek nog niet. Informeel leiding nemen in col- legiale n...

[Show more]

Preview 2 out of 5  pages

  • November 11, 2020
  • 5
  • 2019/2020
  • Essay
  • Unknown
  • 8-9

1  review

review-writer-avatar

By: veermananne12 • 3 year ago

avatar-seller
Visie op de rol van leiderschap tijdens veranderprocessen

Persoonlijke visie over goed positioneel en non-positioneel leiderschap



Leadership for educational change

Universiteit van Amsterdam



naam (studentnummer)




Master Onderwijswetenschappen

Docent: naam

Aantal woorden: 950

Datum: X

, Persoonlijk visiestuk


Visie op de rol van leiderschap tijdens veranderprocessen
Bij veranderprocessen in een school spelen allerlei factoren die met elkaar interacteren,
variërend van organisatorische zaken tot individuele zaken. Ook de manier van leiderschap heeft grote
invloed op veranderprocessen. In deze visie onderbouw ik wat naar mijn idee goed leiderschap is. Ik
maak onderscheid tussen positioneel en non-positioneel leiderschap en betrek hierbij twee
verschillende veranderprocessen op twee scholen, namelijk de verandering van het inspectieoordeel
‘zeer zwak’ naar basiskwaliteit (school 1), en de verandering van traditioneel onderwijs naar een
vernieuwd innovatief onderwijsconcept (school 2).
Positioneel leiderschap
Positionele leiders, degenen met de functie ‘directeur’, onderscheiden zich van andere
werknemers in een school omdat ze verantwoordelijkheid dragen voor het richten en inrichten van de
organisatie van het onderwijs [ CITATION Her11 \l 1043 ]. De belangrijkheid van de positionele
leider mag naar mijn mening in beide veranderprocessen niet onderschat worden en ook onderzoek
bevestigt dat de rol van de schoolleider cruciaal is[ CITATION Mär18 \l 1043 ]. De concrete
invulling van deze rol kan per veranderproces verschillen, maar er zijn ook overeenkomsten.
Hieronder licht ik twee stellingen toe die antwoord geven op de vraag wat een goede positionele leider
naar mijn mening doet.
1. Een goede positionele leider geeft leiding vanuit een doel, visie en/of wens, maar de invulling
hiervan en het niveau waarop de nadruk wordt gelegd (meso of micro) is afhankelijk van de
context en het proces waarin de school zich bevindt.
De positionele leider op de onderpresterende school (school 1) stelde concrete leerdoelen op, gericht
op verbetering van de onderwijskwaliteit. Een praktisch argument hiervoor is dat iemand de koers
moet uitzetten, vooral bij urgentie. Het feit dat de school onder de maat presteerde, maakte
actiegerichtheid van de leider noodzakelijk. Het positionele leiderschap op de onderpresterende school
had kenmerken van instructional leadership want de leiderschapspraktijken hielden rechtstreeks
verband met het onderwijzen en leren [ CITATION Mar031 \l 1043 ]. De directrice gaf veel
richting en beïnvloedde de dagelijkse activiteiten op klasniveau (microniveau). Het positionele
leiderschap op de innoverende school, school 2, was daarentegen meer gericht op mesoniveau: de
school. Het is te typeren als een vorm van transformational leadership omdat er veel waarde werd
gehecht aan het opstellen van een fundamentele visie op onderwijs met innoverende ideeën. Wat
overeenkomt in beide contexten is dat de leider een doel/visie heeft voor de school. Dit blijkt
essentieel te zijn in vernieuwingsprocessen [ CITATION Lei08 \l 1043 ] en vind ik ook een
belangrijk kenmerk van goed positioneel leiderschap.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lottehoebe. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53068 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.96  11x  sold
  • (1)
Add to cart
Added