IPO 1B: intervenieren in opvoeding bij ernstige gedragsproblemen
van kinderen en adolescenten
Inleiding
Gedragsproblemen: driftig, prikkelbaar, dwars, uitdagend, agressief, delinquent gedrag.
Gedragsproblemen zijn vrij stabiel: problemen op jonge leeftijd zorgt vaker voor antisocial gedrag op
latere leeftijd. Gedragsproblemen zijn vaak een samenspel van factoren tussen kind en
omgeving!
- Begint bij dwars gedrag op jonge leeftijd: adequate reactive ouders belangrijk!
- Anders: veel conflicten, weinig positieve feedback
- Op school: slechte resultaten, delinquent gedrag, middelengebruik
Oplossing: interventies voor kinderen met gedragsproblemen zodat ze socialer gedrag gaan vertonen.
Er zijn ook interventies gericht op de omgevingsfactoren (ouders). In dit hoofdstuk worden er twee
behandeld: oudertraining voor jonge kinderen en systematische behandelibng voor adolescenten.
Historische achtergronden
Vroeger waren er al oudercursussen om moeders kennis en vaardigheden van het opvoeden te leren.
Later kwam erbij, dat ouders ervaringen konden uitwisselen en elkaar zo steunen (social support).
Systematische behandeling is recenter (gericht op ernstiger gedrag).
Aandacht voor ouders in het behandelen van probleem gedrag is voornamelijk in oudertrainingen voor
jonge kinderen. Bij adolescente problemen ligt de focus echt op de adolescent zelf! Steeds meer komt
er we look bij hen aandacht voor de rol van ouders, deze trainingen blijken meer succesvol.
Effectiviteit: eerst vooral methodologische beperkingen (te weinig deelnemers, geen controlegroep).
Steeds meer wordt niet alleen afgevraagd OF een interventie werkt, maar ook waarom.
(veranderingsmechanismen)
Empirisch onderzoek
Oudertrainingen hebben verschillende focussen en worden individueel of in groepsverband
uitgevoerd. Allemaal zijn ze gericht op het verbeteren van gebruik van effectieve opvoedvaardigheden
die het gedrag van het kind ook kunnen sturen. Meta-analyses laten zien dat oudertrainingen zinvol
zijn voor het veranderen van opvoeding EN gedrag.
Systematische behandeling: gericht op omgeving (Zoals Multisysteem Therapie, MST)
- Voor ernstig delinquent gedrag
- Gebaseerd op Bronfenbrenner’s model
- Neutraliseren risicofactoren per systeem, stimuleren protectieve factoren
- Meta-analyse laat success zien: verbetering opvoeding en vermindering gedragsproblemen,
ZOWEL OP KORTE ALS LANGE TERMIJN
Veranderingen in opvoeding worden gezien als middel om gedragsproblemen aan te pakken (ouder is
key tot positieve ontwikkeling). MST en oudertrainingen richten zich op andere dingen, omdat ze zijn
ontworpen voor andere leeftijden. Belangrijkste dimensies:
- Positieve discipline
- Inadequate discipline
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marontheunis. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.18. You're not tied to anything after your purchase.