Thesis
Mediawijsheid, gezondheid en leefstijl (1701)
- Course
- Institution
opdracht 2e jaar. Paper mediawijsheid, gezondheid en leefstijl. inclusief brochure
[Show more]
1 review
By: lwalstra • 2 year ago
Seller
Followsimonelemstra
Reviews received
Content preview
25-8-2020Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding:
MEDIAWIJSHEID, GEZONDHEID EN
AD kinderopvang
Opleidingscode: 7714
Modulenummer: 1701
Modulenaam: LEEFSTIJL
Mediawijsheid, gezondheid en leefstijl
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: AD KINDEROPVANG
Gezondheidspsychologie
Druk: 4e
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
NTI HOGESCHOOL
,Inhoudsopgave
Opdracht 1: Inleiding..................................................................................................................2
Opdracht 2: Effectieve interventies.............................................................................................4
Opdracht 3: Voorlichtingsbrochure............................................................................................5
Opdracht 4: Voorlichtingscampagne...........................................................................................6
Opdracht 5: Plan van aanpak.......................................................................................................8
Opdracht 6: Evaluatie................................................................................................................10
Deel 1: Evaluatie voorlichtingscampagne.............................................................................10
Deel 2: Evaluatie eigen functioneren....................................................................................11
Literatuurlijst.............................................................................................................................12
Bijlage.......................................................................................................................................13
Bijlage 1: Brochure...............................................................................................................13
Bijlage 2: Opzet workshop....................................................................................................15
Bijlage 3: PowerPoint presentatie.........................................................................................16
Bijlage 4: Evaluatie formulieren...........................................................................................17
Bijlage 4.1: Resultaten evaluatieformulier.......................................................................18
1
, Opdracht 1: Inleiding
In 2018 had bijna 11,9 procent van de 4- tot 12-jarigen overgewicht. Dit percentage wordt
berekend aan de internationaal gehanteerde ‘Body Mass Index’(BMI). Deze wordt zowel bij
volwassenen als kinderen gebruikt om te kunnen bepalen of er sprake is van (ernstig)
overgewicht (Nederlands jeugd instituut , 2019). Een kind wat op jonge leeftijd al kampt met
overgewicht of gezondheidsproblemen kan hier op latere leeftijd nog altijd veel last van
hebben. Kinderen kunnen te maken krijgen met gezondheidsrisico’s zoals bijvoorbeeld hart-
en vaatziekten, diabetes, vruchtbaarheidsproblemen en psychische problemen
(voedingscentrum, z.d.). De zojuist genoemde problemen zijn maar een klein gedeelte van
alle risico’s die er zijn aan het hebben van overgewicht.
De doelgroep waarop in dit verslag wordt gefocust zijn kinderen tussen de 0 en 5 jaar. Hierbij
wordt echter veel gericht op de ouder(s)/ opvoeders omdat deze de meeste invloed hebben op
het eetgedrag van de kinderen. De ouder(s)/ opvoeders spelen namelijk een belangrijke rol als
het om aanleren van een gezond voedingspatroon van hun kinderen gaat. De ouders kunnen
namelijk veranderen wat de kinderen moeten eten. De voorkeuren van voedsel worden via de
socialisatie binnen het gezin aangeleerd. Als bijvoorbeeld de ouder chips eet en het kind moet
op dat moment een appel eten, wil dat kind ook chips (dat zou ik ook willen). Kinderen
kopiëren niet alleen het fysieke gedrag van ouders maar ook eetgedrag. Ze kopiëren ook op
latere leeftijd de manier waarop voedsel bereid wordt, de ingrediënten, de smaken, de texturen
en de gekozen producten (Morrison & Bennett, 2017). Dit is ook de reden waarom ik ervoor
heb gekozen om niet de kinderen een voorlichting te geven maar juist de ouders.
Te weinig beweging is de meest voor de hand liggende riscofactor voor overgewicht.
Overgewicht is namelijk het gevolg van langdurige positieve energiebalans: het kind neemt
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller simonelemstra. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.90. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now