Linguistique les 1
Introduction : langage et linguistique
1. L’origine de l’étude du langage
3 POINTS DE DÉPART POUR S’INTÉRESSER AU LANGAGE :
Orientation philosophique
o on s’est intéressé au langage pour mieux comprendre l’être humain
o Platon
Signe de l’arbitraire
o Aristote
Persuader / argumenter un texte
Orientation normative (règles)
o Imposer un bon usage et sanctionner les fautes de langue
Quel est le bon usage ?
Décider qu’une variété est le bon usage
o Premiers objectifs
Expliquer des textes anciens (Panini)
Panini = premier grammairien, Indien, a décrit le Sanskrit en conservant les textes
Enseigner l’art d’écrire et de parler correctement (Varron, Donat, Priscien, Quintilien)
Varron, Donat, Priscien et Quintilien rédigé le grammaire du Latin
Apprendre les langues étrangers
Orientation historico-généalogique
o Curiosité pour l’origine historique des langues et la parenté entre les langues
o Dante : langues d’oc, d’oïl et de sí
Dante s’est intéressé à comment les gens prononce le mot ‘oui’
Ja, si, oui, yes etc
Langue d’oc parlé dans le sud
Occitanie – l’occitan
Hoc (latin) > oc > o
Langue d’oïl
Hoc > oil > ouil > ui > oui
Langue de si
Italie
,L’APPROCHE SCIENTIFIQUE DU LANGAGE
Fin du 19eme siècle : efforts de théorisation et de conceptualisation des termes utilisés
Ferdinand de Saussure et Leonard Bloomfield
o Ne se satisfont plus de l’approche historique
Il faut vraiment comprendre l’utilisation / fonctionnement
essayent de saisir la nature du langage de façon théorique, globale
o Souci d’appliquer à l’étude du langage des méthodes scientifiques
o Souci de s’écarter de toute idée de norme, de tout parti pris esthétique, moral ou évaluatif
Tout variété est égale
Objectivement observer les langues
2. Diverses approches du phénomène du langage
Anthropologie
o L’homme est-il le seul à utiliser un langage ?
Relève d’autre questions
Que-ce qu’est un langage ?
o Langage sert à communiquer ?
Les animaux communiquent aussi (les abeilles dansent)
o Limitations du langage animal
Que-ce qui distingue le langage de l’être humain de celle des animaux ?
Être humains sont capable d’apprendre des autres langues
o L’abeille ne peut pas communiquer avec un chien
Le langage d’animaux ne permet pas d’innovation
o Langage de l’être humain peut changer (avant on parlais différemment)
Biologie
o Performance qui met en œuvre certains organes du corps
Les poumons, les lèvres etc
o Faculté qui a des fondements biologique (mise en activité de certaines zone du cerveau) et qui peut
s’acquérir ou s’altérer
Sciences de la communication
o Système de signes destiné à transmettre une information
o Langues artificiel <--> langages naturels
Langues artificiels ne peut pas être apprise comme langue maternel
P.ex. informatique
o 10011001
Langages naturels = tout les langues qui peuvent être appris comme langue maternel
,3. Les grandes tendances de la linguistique moderne
Les approches de la linguistique
o La linguistique théorique / général
Objectif = décrire fonctionnement du langage
Vise à un discours descriptif de l’objet langage
N’a pas d’objectif pratique
o La linguistique appliquée
Décrit le système linguistique + vise à une utilité pratique
P.ex. comment L1 se forme chez un enfant / enseignement L1 ou L2 / etc
L’approche appliquée est une colab entre différents disciplines
P.ex. médicine & linguistique
LES ORIENTATION LINGUISTIQUES
o Orientation formaliste (décrire du manière le plus précise)
Description très formelle du langage
Système de signes destiné à refléter et transmettre une information
o Orientation pragmatique
L’étude des situations dans lequel le langage est utilisé
Différents manières pour poser la même question
Donne-moi tes notes
Pourrez-vous me donner tes notes svp
L’INTERDISCIPLINARITÉ
o Liens avec les sciences cognitives, la psychologie, la sociologie, l’anthropologie
,Chapitre 1 : Le français : langue Indo-européenne, langue
romane
1. Les langues du monde
Combien de langues dans le monde ?
o 4000-6000
Difficultés à déterminer le nombre exact de langues
o 1 pays ≠ 1 langue
o Problèmes de délimitation
> Pratique
Nombreuses zones encore insuffisamment prospectées du point de vu linguistique
Nombreuses langues tribales en permanence menacé d’extinction
o Langue pas écrit > susceptible de disparaître
> Théorique
Difficulté à déterminer la différence entre langue & dialecte
o Dialecte =
locale (p.ex. Liège >< Bxl)
assez particulier
mais pas trop différent : les gens qui parlent un autre dialecte se
comprenne (intercompréhension)
2. les grandes groupes linguistiques
Les familles de langues
o Ensemble de langues apparentées qui ont évolué à partir d’une langue ancestrale commune
> Présence de parenté génétique – qui partagent un lien
o Parenté est établie sur la base
> D’analogie linguistique
Comparer différentes langues pour voir si ils ont des points communs
o P.ex. prononciation, grammaire, linguistique etc
> De parenté historique attestée
o +/- 200 familles de langues
o Isolats
> Une langue pour laquelle on ne trouve pas de lien avec les autres langues qui l’entourent
P.ex. basque, japonais
7 grandes familles de langues
o Indo-européenne
o Sémitique ou afro-asiatique
o Ouralo-altaïque
o Sino-tibétaine
o Austronésiennes
, o Dravidienne
o Nigéro-congolaise
1) Indo-européenne
a. + /- 1000 langues
b. +/- 3 milliard de loc
c. Nous les retrouvons dans chaque continent
2) Sémitique
a. L’arabe
b. Berber les + importantes
c. Hébreux
d. +/- 2000 million de loc
3) Ouralo-altaïque
a. 2 sous-familles
i. Ouraliennes
Moins de loc
Hongrois
Finois
Estonien
+/- 20 million de loc
ii. Altaïques
Toutes les langues turcs et mongoles
b. +/- 300 million de loc
4) Sino-tibétaine
a. 2 sous-familles
i. Sinitique
8 langues chinois
> Mandarin p.ex.
+ 1 million de loc
ii. Tibéto-birmans
+/- 300 langues
+/- 70 million de loc
5) Austronésienne
a. Grande diversité de langues
b. +/- 250 million de loc
c. Madagascar ; Philippine ; plusieurs îles
6) Dravidienne
a. Sud de l’Inde
b. +/- 200 million de loc
c. Les + importantes :
i. Tamil
ii. Telugu
7) Nigéro-congolaise
a. 200 million de loc
b. Plusieurs centaines de langues
Introduction : langage et linguistique
1. L’origine de l’étude du langage
3 POINTS DE DÉPART POUR S’INTÉRESSER AU LANGAGE :
Orientation philosophique
o on s’est intéressé au langage pour mieux comprendre l’être humain
o Platon
Signe de l’arbitraire
o Aristote
Persuader / argumenter un texte
Orientation normative (règles)
o Imposer un bon usage et sanctionner les fautes de langue
Quel est le bon usage ?
Décider qu’une variété est le bon usage
o Premiers objectifs
Expliquer des textes anciens (Panini)
Panini = premier grammairien, Indien, a décrit le Sanskrit en conservant les textes
Enseigner l’art d’écrire et de parler correctement (Varron, Donat, Priscien, Quintilien)
Varron, Donat, Priscien et Quintilien rédigé le grammaire du Latin
Apprendre les langues étrangers
Orientation historico-généalogique
o Curiosité pour l’origine historique des langues et la parenté entre les langues
o Dante : langues d’oc, d’oïl et de sí
Dante s’est intéressé à comment les gens prononce le mot ‘oui’
Ja, si, oui, yes etc
Langue d’oc parlé dans le sud
Occitanie – l’occitan
Hoc (latin) > oc > o
Langue d’oïl
Hoc > oil > ouil > ui > oui
Langue de si
Italie
,L’APPROCHE SCIENTIFIQUE DU LANGAGE
Fin du 19eme siècle : efforts de théorisation et de conceptualisation des termes utilisés
Ferdinand de Saussure et Leonard Bloomfield
o Ne se satisfont plus de l’approche historique
Il faut vraiment comprendre l’utilisation / fonctionnement
essayent de saisir la nature du langage de façon théorique, globale
o Souci d’appliquer à l’étude du langage des méthodes scientifiques
o Souci de s’écarter de toute idée de norme, de tout parti pris esthétique, moral ou évaluatif
Tout variété est égale
Objectivement observer les langues
2. Diverses approches du phénomène du langage
Anthropologie
o L’homme est-il le seul à utiliser un langage ?
Relève d’autre questions
Que-ce qu’est un langage ?
o Langage sert à communiquer ?
Les animaux communiquent aussi (les abeilles dansent)
o Limitations du langage animal
Que-ce qui distingue le langage de l’être humain de celle des animaux ?
Être humains sont capable d’apprendre des autres langues
o L’abeille ne peut pas communiquer avec un chien
Le langage d’animaux ne permet pas d’innovation
o Langage de l’être humain peut changer (avant on parlais différemment)
Biologie
o Performance qui met en œuvre certains organes du corps
Les poumons, les lèvres etc
o Faculté qui a des fondements biologique (mise en activité de certaines zone du cerveau) et qui peut
s’acquérir ou s’altérer
Sciences de la communication
o Système de signes destiné à transmettre une information
o Langues artificiel <--> langages naturels
Langues artificiels ne peut pas être apprise comme langue maternel
P.ex. informatique
o 10011001
Langages naturels = tout les langues qui peuvent être appris comme langue maternel
,3. Les grandes tendances de la linguistique moderne
Les approches de la linguistique
o La linguistique théorique / général
Objectif = décrire fonctionnement du langage
Vise à un discours descriptif de l’objet langage
N’a pas d’objectif pratique
o La linguistique appliquée
Décrit le système linguistique + vise à une utilité pratique
P.ex. comment L1 se forme chez un enfant / enseignement L1 ou L2 / etc
L’approche appliquée est une colab entre différents disciplines
P.ex. médicine & linguistique
LES ORIENTATION LINGUISTIQUES
o Orientation formaliste (décrire du manière le plus précise)
Description très formelle du langage
Système de signes destiné à refléter et transmettre une information
o Orientation pragmatique
L’étude des situations dans lequel le langage est utilisé
Différents manières pour poser la même question
Donne-moi tes notes
Pourrez-vous me donner tes notes svp
L’INTERDISCIPLINARITÉ
o Liens avec les sciences cognitives, la psychologie, la sociologie, l’anthropologie
,Chapitre 1 : Le français : langue Indo-européenne, langue
romane
1. Les langues du monde
Combien de langues dans le monde ?
o 4000-6000
Difficultés à déterminer le nombre exact de langues
o 1 pays ≠ 1 langue
o Problèmes de délimitation
> Pratique
Nombreuses zones encore insuffisamment prospectées du point de vu linguistique
Nombreuses langues tribales en permanence menacé d’extinction
o Langue pas écrit > susceptible de disparaître
> Théorique
Difficulté à déterminer la différence entre langue & dialecte
o Dialecte =
locale (p.ex. Liège >< Bxl)
assez particulier
mais pas trop différent : les gens qui parlent un autre dialecte se
comprenne (intercompréhension)
2. les grandes groupes linguistiques
Les familles de langues
o Ensemble de langues apparentées qui ont évolué à partir d’une langue ancestrale commune
> Présence de parenté génétique – qui partagent un lien
o Parenté est établie sur la base
> D’analogie linguistique
Comparer différentes langues pour voir si ils ont des points communs
o P.ex. prononciation, grammaire, linguistique etc
> De parenté historique attestée
o +/- 200 familles de langues
o Isolats
> Une langue pour laquelle on ne trouve pas de lien avec les autres langues qui l’entourent
P.ex. basque, japonais
7 grandes familles de langues
o Indo-européenne
o Sémitique ou afro-asiatique
o Ouralo-altaïque
o Sino-tibétaine
o Austronésiennes
, o Dravidienne
o Nigéro-congolaise
1) Indo-européenne
a. + /- 1000 langues
b. +/- 3 milliard de loc
c. Nous les retrouvons dans chaque continent
2) Sémitique
a. L’arabe
b. Berber les + importantes
c. Hébreux
d. +/- 2000 million de loc
3) Ouralo-altaïque
a. 2 sous-familles
i. Ouraliennes
Moins de loc
Hongrois
Finois
Estonien
+/- 20 million de loc
ii. Altaïques
Toutes les langues turcs et mongoles
b. +/- 300 million de loc
4) Sino-tibétaine
a. 2 sous-familles
i. Sinitique
8 langues chinois
> Mandarin p.ex.
+ 1 million de loc
ii. Tibéto-birmans
+/- 300 langues
+/- 70 million de loc
5) Austronésienne
a. Grande diversité de langues
b. +/- 250 million de loc
c. Madagascar ; Philippine ; plusieurs îles
6) Dravidienne
a. Sud de l’Inde
b. +/- 200 million de loc
c. Les + importantes :
i. Tamil
ii. Telugu
7) Nigéro-congolaise
a. 200 million de loc
b. Plusieurs centaines de langues
