Algemeen:
HTM (Hypothese toetsend model), Observatie, inductie, deductie, operationalisering, toetsing,
evaluatie
Diagnostische cyclus, Over wie gaat het, wat is het probleem, waardoor komt het, wat is er aan te
doen, wat is mijn advies? Aanmelding - Klachtanalyse - Probleemanalyse - Diagnosestelling -
Indicatiestelling – Advies
Regulatieve cyclus: probleemherkenning, probleemdefinitie, handelingsmogelijkheden, planning,
interventie, evaluatie
Screening:
CBCL (Child Behavior CheckList), 6-18 jaar
YSR (Youth Self Report), 11-18 jaar
TRF (Teacher Report Form), 6-18 jaar
Instrumenten:
Motorische ontwikkeling
VWO (Van Wiegen Onderzoek), testen van motorisch functioneren (fijne en grove motoriek en
communicatie) door JGZ-arts, 0-4 jaar, levert een D-evelopmental score op.
ASQ (Ages and Stages Questionnaire), detecteren van ontwikkelingsproblemen (op grove en fijne
motoriek, probleem oplossen, personal-social en communicatie) door vragenlijst ingevuld door
ouders, 4-60 maanden, levert een gemiddelde score op met eventuele SD voor doorverwijzen.
Sensitiviteit is laag onder de 1 jaar.
GM (General Movement), observatiemethode en beoordeling door specialist van writhing
movements (0-8 wk), fidgety movements (8-20 wk) en doelgericht/anti-zwaartekracht (>20 wk),
gericht op risicokinderen (0-3 mnd). Beoordeeld op complexiteit, variëteit en vloeiendheid.
Cramped/synchronized writhing movements hogere kans op ontbreken fidgety movements
abnormal/absent fidgety movements milde-neurologische stoornissen / outcome celebral palsy.
AIMS (alberta infant motor scale), observatiemethode van motorisch functioneren (spontane grove
motoriek) ingevuld door ouders, risico kinderen van 0-18 maanden, herhaald meten aangeraden.
BFMT (Baecke-Fassaert Motoriektest), motorisch functioneren (fijne en grove motoriek +
ontwikkelingsneurologische items), 5-6 jaar, lijkt minder geschikt voor detectie van kinderen met
‘twijfelachtige’ motoriek, wel voldoende geschikt voor ernstige motorische achterstand.
Movement ABC-2 (Movement Assessment Battery for Children, 2e editie), motorisch functioneren en
vaststellen DCD, 3-16 jaar
HTM (Hypothese toetsend model), Observatie, inductie, deductie, operationalisering, toetsing,
evaluatie
Diagnostische cyclus, Over wie gaat het, wat is het probleem, waardoor komt het, wat is er aan te
doen, wat is mijn advies? Aanmelding - Klachtanalyse - Probleemanalyse - Diagnosestelling -
Indicatiestelling – Advies
Regulatieve cyclus: probleemherkenning, probleemdefinitie, handelingsmogelijkheden, planning,
interventie, evaluatie
Screening:
CBCL (Child Behavior CheckList), 6-18 jaar
YSR (Youth Self Report), 11-18 jaar
TRF (Teacher Report Form), 6-18 jaar
Instrumenten:
Motorische ontwikkeling
VWO (Van Wiegen Onderzoek), testen van motorisch functioneren (fijne en grove motoriek en
communicatie) door JGZ-arts, 0-4 jaar, levert een D-evelopmental score op.
ASQ (Ages and Stages Questionnaire), detecteren van ontwikkelingsproblemen (op grove en fijne
motoriek, probleem oplossen, personal-social en communicatie) door vragenlijst ingevuld door
ouders, 4-60 maanden, levert een gemiddelde score op met eventuele SD voor doorverwijzen.
Sensitiviteit is laag onder de 1 jaar.
GM (General Movement), observatiemethode en beoordeling door specialist van writhing
movements (0-8 wk), fidgety movements (8-20 wk) en doelgericht/anti-zwaartekracht (>20 wk),
gericht op risicokinderen (0-3 mnd). Beoordeeld op complexiteit, variëteit en vloeiendheid.
Cramped/synchronized writhing movements hogere kans op ontbreken fidgety movements
abnormal/absent fidgety movements milde-neurologische stoornissen / outcome celebral palsy.
AIMS (alberta infant motor scale), observatiemethode van motorisch functioneren (spontane grove
motoriek) ingevuld door ouders, risico kinderen van 0-18 maanden, herhaald meten aangeraden.
BFMT (Baecke-Fassaert Motoriektest), motorisch functioneren (fijne en grove motoriek +
ontwikkelingsneurologische items), 5-6 jaar, lijkt minder geschikt voor detectie van kinderen met
‘twijfelachtige’ motoriek, wel voldoende geschikt voor ernstige motorische achterstand.
Movement ABC-2 (Movement Assessment Battery for Children, 2e editie), motorisch functioneren en
vaststellen DCD, 3-16 jaar
