Dit verslag kun je als voorbeeld gebruiken voor jou portfolio analyse. Het is geschreven volgens de opdrachtomschrijving van hogeschool Windesheim. Aan de hand van de CanMeds-rollen is beschreven hoe ik me heb ontwikkeld gedurende de stageperiode. En wat ik precies gedaan hebt om de rollen in de pr...
Naam student: Studentnummer:
Voorwaarden*: Voldaan Niet voldaan
De student heeft zich gehouden aan de voorwaarden van het stagecontract (SHL deel 1:
uren stagegelopen etc.)
Het portfolio is tijdig en compleet en conform de eisen geüpload in elo en aan de
werkbegeleider overhandigd
De student heeft tijdig alle betrokkenen geïnformeerd over wanneer en waar het
eindgesprek plaatsvindt en alle betrokkenen hebben dat bevestigd naar de student.
* Bij 1 of meer ‘niet voldaan’ vindt het eindgesprek plaats en wordt de stage beoordeeld met een onvoldoende (4)
Periode 3 september- 26 januari
praktijkleren
Naam stagedocent
Naam
werkbegeleider
Datum gesprek 17-1-2019
Rol Zorgverlener
Kernbegrippen Basis : Begeleiding: Direct; Denken en handelen: vanuit standaarden;
Complexiteit: Gering
Gevorderd : Begeleiding: Indirect (zelfstandig); Denken en handelen: Improviseren;
Complexiteit: Meer
Bachelor : Begeleiding: Eigen regie (zelfsturend); Denken en handelen:
Ontwerpen; Complexiteit: Veel
Pagina 1 van 25
, Beoordeling:
0 = onvoldoende ; 1 = voldoende ; 2 = goed
Selfassessment en ontwikkelingspunten Examinator/beoordelaar
1.1 Klinisch Selfassessment.
redeneren Na week twee van mijn stage ben ik begonnen met de
zorgplannen doorlezen, zodat ik wist welke
De student kan ziektebeelden bewoners hadden. Vervolgens heb ik
zelfstandig informatie opgezocht over de ziektes, deze uitgewerkt
continu en gekoppeld aan de medicatie die ze kregen. Vanaf
procesmatig dan kon ik met behulp van wat collega’s vertelden en
gegevens wat ik zelf observeerde klinisch redeneren(k.r.). De
verzamelen, bewoners hebben allemaal een vorm van dementie
analyseren en en daarnaast andere aandoeningen. Door dementie
evalueren gericht kunnen ze moeilijk aangeven, wat voor
op het gezondheidsproblemen ze ondervinden. Ik moest k.r
vaststellen van om in te schatten of wat de bewoner zegt kan
vragen en kloppen. Dit deed ik door te observeren en/of de
problemen van vitale functies te meten. Wanneer ik info te kort
de zorgvrager en kwam, maakte ik gebruik van richtlijnen, protocollen
de keuzes en artikelen. Bij opname van twee bewoners, heb ik
beargumenteren samen met collega’s de risicosignalering gedaan aan
van daarbij de hand van de overdracht, anamnese en wat we
passende zagen bij de bewoners. Voor een van de bewoners
zorgresultaten en heb ik het zorgplan opgesteld en de mdo van
interventies. uitgevoerd, tijdens dit gesprek is samen met andere
Taxonomie: disciplines de risico’s van de patiënten ingeschat en
analyse, hun zorgvragen geanalyseerd. Voor dit gesprek had ik
evalueren al enkele keren gezeten bij het MDO.
NLQF 6: context, Een voorbeeld uit de praktijd; een mw. met gevorderd
kennis, dementie gaf tijdens het wassen aan dat ze pijn had,
probleemoplosse ik vroeg waar ze pijn had en ze gaf aan over haar hele
nde lichaam. Tijdens de zorg hield ze steeds haar buik vast
vaardigheden, en keek ze af en toe gefronst. Toen ik haar een uur
Pagina 2 van 25
, informatievaardi later haar ontbijt bracht, was ze incontinent van
gheden, dunne ontlasting. Ik heb toen het verband gelegd dat
verantwoordelijk ze waarschijnlijk buikpijn had. Ik moest mw. ook
heid en medicatie toedienen en besloot mw. op dat moment
zelfstandigheid. geen Macorgol te geven. Dit vanwege haar
waarschijnlijke buikpijn. Nu haar ontlasting dunner is
zou de Macrogol dit kunnen verergeren. Ik heb dit
met de verpleegkundige besproken en ze vond het
goed om de dosis van die morgen over te slaan en
mw. haar defecatiepatroon te blijven observeren en
rapporteren. Als het niet verbeterd wordt de arts
ingelicht.
Voor dit punt geeft ik mezelf een goed. Bij de
opdracht verpleegplan heb ik in de analysefase
moeten klinisch redeneren hierop kreeg ik positieve,
ik was kritisch en belichte bijna alle aspecten van de
zorg. In de feedbackformulieren feedback geven
collega’s aan dat ik oplettend en nieuwsgierig ben
naar de zorg.
Ontwikkelingspunten
Op dit moment ben ik tevreden over deze
vaardigheid. Toch wil in beter verbanden kunnen
leggen tussen de verschillende ziektebeelden die
invloed hebben op elkaar, of medicatie van de ene
ziekte die niet samengaat met de andere aandoening.
Beoordeling 2 0–1–2
kernbegrip
1.2 Uitvoeren Selfassessment.
van zorg Ik ben vanaf het begin van mijn stage de zorgplannen
van de bewoners gaan lezen, zo wist ik wat hun
De student kan wensen en behoefte zijn. Veranderingen in de zorg
integrale zorg hield ik bij door de rapportages van collega’s en
Pagina 3 van 25
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ruthannpinas. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.32. You're not tied to anything after your purchase.
