100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Leerdoelen Gezondheid, Zorg en Wetenschap $5.29
Add to cart

Summary

Samenvatting Leerdoelen Gezondheid, Zorg en Wetenschap

2 reviews
 157 views  12 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit document bevat de beantwoorde leerdoelen. Enkele leerdoelen zijn niet behandeld, omdat deze theoretisch niet te beantwoorden zijn.

Last document update: 4 year ago

Preview 3 out of 21  pages

  • No
  • De behandelde hoofdstukken
  • December 7, 2020
  • December 16, 2020
  • 21
  • 2020/2021
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: merleisis • 3 year ago

review-writer-avatar

By: victoriadallenga • 4 year ago

avatar-seller
Week 1: Inleiding cursus en de gezondheid van de Nederlandse bevolking
De student kan aanduiden waarom de vakgebieden biomedisch onderzoek, sociaal medisch onderzoek,
gezondheidsrechten en filosofie samen nodig zijn om de ontwikkelingen in de gezondheidszorg te begrijpen (k, b)
De student kan de verantwoordelijkheden en taken van de gemeente en GGD benoemen (k)
Gemeente:

- totstandkoming en continuïteit van de publieke gezondheidszorg,

- geneeskundige hulp bij ongevallen en rampen

- de samenhang tussen preventie en curatieve zorg

- de gemeenten moeten een GGD in stand houden

uitbreiding zorgtaken:

- Zwakkeren helpen: Wet Maatschappelijke ondersteuning (WMO) (Koppelingen naar een externe site.)
stelt de gemeente is verantwoordelijk voor Openbare Geestelijke Gezondheidszorg (OGGZ). Taken:

o Opvang dementerende ouderen

o Woningaanpassing bij rolstoel

o Sociale wijkteams

o Keukentafel gesprek

o Inschakelen GGD voor indicatiestelling

- Jongeren te begeleiden en beschermen: Jeugdwet (Koppelingen naar een externe site.) stelt dat de
gemeente verantwoordelijk is voor ondersteuning van kinderen tot 18 jaar bij

o Opgroei- en opvoedproblemen

o Psychische problemen en stoornissen

o Kinderbeschermingsmaatregelen en jeugdreclassering

o Verwerking meldingen huiselijk geweld en kindermishandeling

- Goed onderwijs aan te bieden (Wet passend onderwijs (Koppelingen naar een externe site.))

- iedereen te laten participeren in de samenleving (Participatiewet (Koppelingen naar een externe site.))

GGD:

Traditioneel houdt de GGD zich bezig met de gezondheid van kwetsbare groepen in de samenleving die door de
mazen van het gezondheidszorgnet dreigen te glippen. 4 Pijlers:

- Monitoren, signaleren en advies (mackenbach 6.3.1)

o epidemiologische analyse en monitoren van gezondheid inwoners

 Monitoring van: Verdeling van de populatie, fysieke gezondheid en chronische ziekten,
psychosociale gezondheid, ervaren gezondheid, quality of life, leefstijl, geboorte en
sterfte, veiligheid

o 4-jarige gezondheidsnota (Koppelingen naar een externe site.)

- Uitvoerende taken gezondheidsbescherming

o Infectieziekten bestrijding (mackenbach 6.3.4)

 Meldingsplicht ( mackenbach tabel 6.1)

 SOA's voorlichting

 Tuberculose bestrijding

o Medische milieukundige zorg (mackenbach 6.3.3)

,  luchtkwaliteit (vb. beperken max. snelheid), bodemverontreiniging

o Technische hygiënezorg

 vb. controle bij zwembaden, sauna's, verzorgingshuizen, peuterspeelzalen

- Bewaken van de publieke gezondheid bij rampen en crises

o Rampenbestrijding (informeren en uitvoeren van onderzoek aan bodem, lucht en water &
geestelijke ondersteuning / slachtofferhulp)

o Psychosociale hulp bij rampen

- Toezicht houden

o Bewaken gezondheidsaspecten bestuurlijke beslissingen

o Toezicht kinderdagverblijven

Andere taken:

- Jeugdgezondheidszorg

o Consultatiebureaus

o Uitvoer vaccinatieprogramma

- Openbare geestelijke gezondheidszorg (OGGZ) en Bemoeizorg (mackenbach 6.3.5)

o Daklozen (leger des heils)

o Vrouwenopvang (ivm huiselijk geweld)

- Gezondheidsbevordering en leefstijl:

o Opzet en uitvoering van preventie programma’s (mackenbach 6.3.2):

o Gezondheidsbevordering:

- Publieke gezonheid asielzoeker

- Forensische taken

o Lijkschouw, sporenonderzoek, medische zorg en advisering arrestanten

De student kan verschillende definities van gezondheid kritisch beoordelen (k, b)
WHO, 1946: Gezondheid is een toestand van fysiek, mentaal en maatschappelijk welbevinden, en niet louter
afwezigheid van ziekte of gebrek

VTV,2014: Gezondheid is het vermogen zich aan te passen en een eigen regie te voeren, in het licht van sociale,
lichamelijke en emotionele uitdagingen in het leven

Volksgezondheid: Volksgezondheid is de omvang en spreiding van gezondheid en ziekte in de bevolking.
Volksgezondheid is de mate de mate waarin de bevolking wordt belemmerd door het vóórkomen van ziekte, letsel
en/of gebrek.

Determinanten(VTV)

, De determinanten van gezondheid zijn ten eerste fysieke, sociale en biologische omgevingsfactoren, ten tweede
gedrag en ten derde erfelijke of verworven persoonsgebonden factoren. omgeving: Je fysieke omgeving
(bijvoorbeeld voldoende ventilatie en veilig vervoer), sociale omgeving (familie, vrienden en collega,
werkbelasting) en biologische omgeving (aanwezigheid van virussen (zoals covid-19) en de griep)

Gedrag: het gedrag om bijvoorbeeld infectieziektebestrijding te voorkomen

Persoonsgebonden: kunnen erfelijk zijn een tweeling met een erfelijke eigenschap waardoor ze met covid-19 op
de IC terecht kwamen ondanks ze een goede gezondheid hadden.

De determinanten kunnen ook invloed op elkaar hebben:



de omgeving heeft invloed op persoonsgebonden factoren, door COVID-19 heb je minder sociale contacten en
kan juist psychosociale stress ontstaan.

Door bepaalde verworven persoonsgebonden factoren, zoals mensen met hoge bloeddruk en chronische ziektes,
kunnen wellicht minder snel met hun sociale omgeving zullen mengen door het hogere risico (de chronische
ziekte is van invloed op hun gedrag)



Definities ziekte:

1. Disease: medisch vastgestelde ziekte. (disease: ‘Trouwens, hoe kun je zelf weten of
je ziek bent?’). Ook al voelt men zich ziek, dan is men het blijkbaar niet altijd,
terwijl het omgekeerde ook geldt. Ziekte is hier de aanwezigheid van een
aandoening
waarvoor een medische diagnose kan worden gesteld: een afwijking van de
normale toestand van het organisme, die zich voordoet als een kenmerkende
verzameling van waarneembare tekenen of symptomen. Dit is alleen met behulp
van objectieve, veelal natuurwetenschappelijke meetmethoden vast te stellen.
2. Illness: een ervaren ziekte, hoe voel je je. (Illness: ‘Ik voelde mij af en toe zo ziek’). Dit is de subjectieve
ervaring van ziekte (klachten, beperkingen, onwelbevinden) die alleen via navraag bij de betrokkene
te meten is.
3. Sickness: Het ziektegedrag. (sickness: ‘De meesten van ons kunnen niet eens ziek zijn,
zelfs niet als het nodig is’). Zelfs als men zich ziek voelt of een ziekte heeft, gaan
sommigen naar de dokter of blijven op bed liggen, terwijl anderen het niet doen.
Wanneer bijvoorbeeld op het werk wordt gevraagd hoeveel zieken er zijn, is de
vraagsteller niet geïnteresseerd in het aantal mensen met een objectieve
afwijking, en evenmin in het aantal mensen dat zich onwel voelt, maar in het
aantal mensen dat afwezig is met als opgegeven reden: ziekte.
De student kan beschrijven hoe (on)gezond de huidige populatie in Nederland is en wat de
gezondheidsverwachtingen voor de toekomst zijn (k, b)
De student kan indicatoren van volksgezondheid interpreteren (k, b, t)
sterfte en doodsoorzaak, levensverwachting en gezonde levensverwachting, ziekte en aandoening, functioneren
en kwaliteit van leven, kosten.


Week 2: Uitvoering en organisatie van de Publieke Gezondheidszorg
De student kan de taken en verantwoordelijkheden van het RIVM uitleggen (k)
Infectieziekten en Vaccinologie

- Centrum Infectieziektebestrijding

o Crisis bestrijding (vb. COVID-19)

- Landelijke coordinatie infectieziektebestrijding

o Coordinatie infectieziekten (vb. COVID-19)

- Centrum Epidemiologie en Surveillance van Infectieziekten

o Surveillance infectieziekten (vb. COVID-19)

- Centrum Infectieziekteonderzoek, Diagnostiek en laboratorium Surveillance

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller StudentGeneeskunde7. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.29. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

48298 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$5.29  12x  sold
  • (2)
Add to cart
Added