100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting CGO Blok 1, Jaar 1, HBO-V $4.83
Add to cart

Summary

Samenvatting CGO Blok 1, Jaar 1, HBO-V

1 review
 45 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

In dit document staan lesdoelen en aantekeningen uit Blok 1 (Gezondheid) over het vak CGO.

Preview 3 out of 25  pages

  • December 23, 2020
  • 25
  • 2020/2021
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: ouassilazarioh • 3 year ago

Translated by Google

comprehensively summarized yet not too much information

avatar-seller
Blok 1: CGO = casus gestuurd onderwijs




 De student benoemt uit welke onderdelen het onderwijs bestaat.
 De student kan het principe van CGO benoemen.
 De student kan in eigen woorden uitleggen hoe de CANMEDSrollen in het
onderwijs zijn geïntegreerd.
 De student analyseert gezondheidsproblemen aan de hand van een casus.
 De student benoemt zijn visie op gezondheid.
 De student verkent de verschillende definities van gezondheid en
gezondheidsbeleving.
 De student herkent de verschillende pijlers van positieve gezondheid.
 De student benoemt de belangrijkste beenderen van het lichaam.
 De student benoemt de vier lichaamsholten en de inhoud van de borstholte en
buikholte.
 De student kent de patiëntproblemen: risico op infectie
 De student kan uitleggen wat het doel is van de beroepscode voor
verpleegkundigen en kan deze toelichten.
 De student kan de algemeen geldende beroepswaarden, eigen waarden in het
leven en beroepsmatig handelen toelichten. Lichamelijke, psychische en sociale
eigen ontwikkeling spelen hierbij een rol.
 De student heeft kennis gemaakt met de beroepscode (wat zijn waarden en
normen, privé en professioneel).

,Blok 1 CGO: casus 1 Sophie, les 2


Visies op gezondheid:

1. De medische visie (monocausale visie), als je de ziekte niet aan kon tonen, was je dus gezond
2. Biologische visie, de aanpassing van het menselijk lichaam aan externe omstandigheden. Er
moet een evenwicht heersen. Homeostase van het lichaam.
3. Psychologische visie, volgens de psychologie is een persoon gezond als hij zijn zelf gestelde
doelen in het leven kan behalen en in zijn geestelijke behoeften kan voorzien. Als iemand kan
doen wat hij of zij wilt, dan is die persoon gezond
4. Sociale visie, volgens de sociale visie is iemand gezond als hij/zij sociale rollen in de
maatschappij kan vervullen binnen de waarden en normen
5. Humane (multicausale visie), volgens de wereldgezondheidsorganisatie: ‘A state of complete
physical, social and mental well-being and not merely the absence of disease of infirmirty’,
(de koppeling tussen biologisch/psychologisch/sociale visies). Dit noem je een holistisch
mensbeeld. Kijk naar de mens in zijn/haar totaliteit
6. Dynamische visie, volgens deze visie ben je gezond als je als mens in evenwicht bent met
zowel jezelf als met je externe milieu. Je houdt hierbij je aanpassingsvermogen en de regie
op je eigen gezondheid. Draagkracht en draaglast moet je in evenwicht brengen. Autonomie,
zelfmanagement en regie voeren hebben invloed op het in balans houden van de
draagkracht en de draaglast
a. Draaglast: wat je allemaal te voorduren krijgt
b. Draagkracht: wat je allemaal aan kan



Pijlers voor positieve gezondheid:

1. Lichaamsfuncties
2. Mentaal welbevinden
3. Zingeving
4. Kwaliteit van leven
5. Meedoen
6. Dagelijks functioneren

, Blok 1 CGO casus 2


1. Anamnese (gegevens verzamelen)
2. Diagnose (alleen een verpleegkundige diagnose)
- PES =
- P = probleem van de patiënt (bijvoorbeeld koorts)
- E = etiologie (bijvoorbeeld griep)
- S = signs & symptons (warm, koud, rode wangen, hangerig)
3. Doel
- SMART =
- S = specifiek
- M = meetbaar
- A = acceptabel
- R = relevant
- T = tijdgebonden
- Bijvoorbeeld: Lize heeft binnen 2 dagen een lichaamstemperatuur die 2 graden lager is
4. Interventies (advies geven, informatie geven)
5. Interventies uitvoeren
6. Evaluatie (aan de hand van het bij 3 genoemde doel)



PLAN/DO/CHECK/ACT systeem



Objectief: wat de verpleegkundige kan waarnemen

Subjectief: wat de patiënt voelt



Informtiebronnen JGZ

- www.ncj.nl
- www.rijksvaccinatieprogramma.nl
- www.jeugdengezinutrecht.nl
- www.veiligheid.nl



1. Anemnese
2. Diagnose  PES
3. Doelen
4. Interventies zoeken
5. Interventies uitvoeren
6. Evaluatie

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nielsa162. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.83. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.83  1x  sold
  • (1)
Add to cart
Added