100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Basis in biologische processen $7.47   Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
  4.  
  5. Graduaat Orthopedagogie
  6.  
  7. Basis In Biologische Processen (SAWGO208)

Summary

Samenvatting Basis in biologische processen
 90 views  2 purchases
  • Course
  • Basis In Biologische Processen (SAWGO208)
  • Institution
  • Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)

Dit is een samenvatting voor het vak Basis in biologische processen. De hoofdstukken gedragsbiologie, genetica, het zenuwstelsel, beschadigde hersenen, het puberbrein, stofwisselingsziekten en degeneratieve ziekten word hier in uitgelegd. Daarbij vind u soms een link naar een site of filmpje waar u...

[Show more]

Preview 4 out of 65  pages

Document information

  • December 28, 2020
  • 65
  • 2020/2021
  • Summary

Subjects

  • gedragsbiologie
  • genetica
  • zenuwstelsel
  • beschadigde hersenen
  • het puberbrein
  • degeneratieve ziekten
  • stofwisselingsziekten

Written for

  • Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
  • Graduaat Orthopedagogie
  • Basis In Biologische Processen (SAWGO208)
All documents for this subject (4)

Seller

avatar-seller
laisaniemegeerts

Content preview

Basis in biologische processen
Inhoudsopgave

1 GEDRAGSBIOLOGIE ................................................................................................................... 4

1.1 DARWIN EN DE EVOLUTIETHEORIE .............................................................................................. 4
1.2 MENSELIJK GEDRAG ..................................................................................................................... 4
1.3 SEKSUELE SELECTIE...................................................................................................................... 5
1.3.1 WAT WILLEN MANNEN? ............................................................................................................... 6
1.3.2 WAT WILLEN VROUWEN?............................................................................................................. 7
1.4 HOE VERSIEREN WE ONZE POTENTIËLE PARTNERS? .................................................................. 7
1.5 HOEVEEL KINDEREN WILLEN WE MET DE PARTNER DIE WE GEKOZEN HEBBEN? .................... 8
1.5.1 WAAROM ZETTEN WE ZO’N HULPELOOS WEZENTJE OP DE WERELD? .......................................... 8
1.5.2 KINDEREN ZIJN KLEINE AAPJES.................................................................................................... 8
1.6 BLIJVEN WE ONZE PARTNER TROUW? OVER LIST EN BEDROG IN DE LIEFDE ........................... 9
1.7 SOCIAAL GEDRAG .......................................................................................................................... 9
1.7.1 WAAROM IS EEN SOCIAAL LEVEN ONMISBAAR VOOR VEEL DIEREN? .......................................... 9
1.7.2 WE ZIJN GEEN DIEREN… ............................................................................................................ 10
1.7.3 WAT MET FREE RIDERS? ............................................................................................................ 10
1.7.4 VOOR WAT HOORT WAT ............................................................................................................. 10
1.7.4.1 Het prisoner’s dilemma ........................................................................................................... 10
1.8 TOEPASSINGEN ............................................................................................................................ 11

2 GENETICA .................................................................................................................................... 12

2.1 HET GENOOM, RECEPTENBOEK VAN HET LEVEN ..................................................................... 13
2.1.1 DE VOLLEDIGE GENETISCHE CODE IN 46 CHROMOSOMEN ......................................................... 13
2.1.2 CHROMOSOMEN ALS DRAGERS VAN DE GENEN ......................................................................... 13
2.1.3 HOOFDSTUK X EN Y: GESLACHTSCHROMOSOMEN .................................................................... 15
2.1.4 CELDELING: MITOSE EN MEIOSE................................................................................................ 16
2.1.4.1 Mitose of gewone celdeling .................................................................................................... 16
2.1.4.2 Meiose of geslachtsdeling of reductiedeling .......................................................................... 16
2.1.4.3 Mitose en meiose .................................................................................................................... 17
2.1.5 INSTRUCTIES VOOR HET B(R)OUWEN VAN ‘DE’ MENS OF ‘EEN’ MENS....................................... 17
2.1.5.1 Tweelingen.............................................................................................................................. 17
2.2 GENOMEN LEZEN ......................................................................................................................... 18
2.3 EEN GEN, GENOOM. EN DAN? ..................................................................................................... 19
2.3.1 ALLELEN .................................................................................................................................... 19
2.3.2 DOMINANT VERSUS RECESSIEF .................................................................................................. 20
2.3.3 EVEN EEN KORTE SAMENVATTING............................................................................................. 20
2.4 GENETISCHE ZIEKTEN ................................................................................................................ 21
2.4.1 OVERERVINGSPATRONEN .......................................................................................................... 21
2.4.1.1 Kruisingsschema’s .................................................................................................................. 21
2.4.1.1.1 Genetische termen................................................................................................................ 21
2.4.1.1.2 Voorbeelden kruisingsschema ............................................................................................. 22
2.4.1.1.3 Oefening PPT....................................................................................................................... 23
2.4.1.2 Stambomen ............................................................................................................................. 27
2.4.2 VAN ONSCHULDIGE KENMERKEN NAAR AANDOENINGEN ......................................................... 28
2.4.2.1 Mutaties .................................................................................................................................. 28


1

,2.5 ERFELIJKE AANDOENINGEN ....................................................................................................... 29
2.5.1 WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN ERFELIJK/AANGEBOREN EN NIEUWE MUTATIE? ....................... 29
2.5.2 CHROMOSOOMAFWIJKINGEN ..................................................................................................... 29
2.5.2.1 Afwijking in aantal ................................................................................................................. 30
2.5.2.2 Afwijking in de structuur ........................................................................................................ 31
2.5.3 MONOGENE AANDOENINGEN ..................................................................................................... 31
2.5.3.1 Autosomale dominante erfelijke aandoening......................................................................... 32
Autosomaal dominante aandoening ....................................................................................................... 32
2.5.3.2 Autosomale recessief erfelijke aandoening ............................................................................ 33
2.5.3.3 Geslachsgebonden aandoeningen of X-chromosomale overerving ........................................ 34
2.5.3.3.1 X-chromosomale dominante ................................................................................................ 34
2.5.3.3.2 X-chromosomale recessieve overerving .............................................................................. 36
2.5.3.4 Polygenische of multifactoriële overerving ............................................................................ 38
2.5.3.5 Mitochondriële overerving ..................................................................................................... 38
2.6 EEN OEFENING OP OVERERVING ................................................................................................ 40

3 HET ZENUWSTELSEL ............................................................................................................... 43

3.1 NEURONEN ................................................................................................................................... 43
3.1.1 BELANGRIJKE NEUROTRANSMITTERS ........................................................................................ 45
3.1.1.1 Serotonine ............................................................................................................................... 45
3.1.1.2 (Nor)adrenaline ....................................................................................................................... 45
3.1.1.3 Dopamine ................................................................................................................................ 45
3.1.1.4 Acetylcholine .......................................................................................................................... 45
3.2 HET ZENUWSTELSEL ................................................................................................................... 46
3.2.1 HET CENTRALE ZENUWSTELSEL ................................................................................................ 46
3.2.2 HET PERIFERE ZENUWSTELSEL .................................................................................................. 47
3.3 DE ONDERDELEN VAN DE HERSENEN ......................................................................................... 48
3.3.1 LIMBISCHE SYSTEEM.................................................................................................................. 48
3.3.2 DE GROTE HERSENEN ................................................................................................................. 49

4 BESCHADIGDE HERSENEN ..................................................................................................... 51

4.1 EPILEPSIE ..................................................................................................................................... 51
4.1.1 WAT IS EPILEPSIE ....................................................................................................................... 51
4.1.2 PARTIËLE AANVALLEN............................................................................................................... 51
4.1.3 GEGENERALISEERDE / VERALGEMEENDE AANVALLEN ............................................................. 52
4.1.4 STATUS EPILEPTICUS.................................................................................................................. 52
4.2 NAH.............................................................................................................................................. 53
4.2.1 WAT IS NAH? ............................................................................................................................ 53
4.2.2 OORZAKEN ................................................................................................................................. 53
4.2.2.1 Beroerte (herseninfarct)/CVA................................................................................................. 54
4.2.2.2 Infectie .................................................................................................................................... 55
4.2.2.3 Vergiftiging/intoxicatie ........................................................................................................... 55
4.2.2.4 Zuurstoftekort ......................................................................................................................... 55
4.2.2.5 Waterhoofd/hydrocephalus ..................................................................................................... 55
4.3 WAT NA HERSENBESCHADIGING? OVER PLASTICITEIT VAN DE HERSENEN ............................ 56
4.3.1 HERSENPLASTICITEIT ................................................................................................................. 56
4.3.2 GRENZEN VAN DE PLASTICITEIT ................................................................................................ 56

5 HET PUBERBREIN ...................................................................................................................... 57




2

,5.1 GROTERE NETWERKEN BRENGEN MATURITEIT ........................................................................ 57
5.2 ONS SOCIAAL BREIN .................................................................................................................... 58
5.2.1 HET AFLEZEN VAN SOCIALE SIGNALEN ..................................................................................... 58
5.2.2 HET VOELEN VAN SOCIALE SIGNALEN ....................................................................................... 58
5.2.3 HET OMGAAN MET SOCIALE SIGNALEN ..................................................................................... 58
5.3 STOORNISSEN IN DE ADOLESCENTIE .......................................................................................... 59
5.4 EIGEN IDENTITEIT ....................................................................................................................... 59

6 STOFWISSELINGSZIEKTEN.................................................................................................... 59

6.1 ACHTERGROND ............................................................................................................................ 59
6.1.1 VERTERING EN STOFWISSELING ................................................................................................. 59
6.1.2 ENZYMEN ................................................................................................................................... 59
6.2 SYMPTOMEN ................................................................................................................................ 59

7 DEGENERATIEVE ZIEKTEN ................................................................................................... 60

7.1 MS ................................................................................................................................................ 60
7.1.1 OORZAKEN VAN MS .................................................................................................................. 60
7.2 PARKINSON .................................................................................................................................. 60
7.3 DEMENTIE .................................................................................................................................... 61
7.3.1 WAT IS DEMENTIE? .................................................................................................................... 61
7.3.2 SYMPTOMEN VAN DEMENTIE ..................................................................................................... 61
7.3.3 DEMENTIE - FASEN IN HET PROCES ............................................................................................ 62
7.3.4 OORZAKEN VAN DEMENTIE ....................................................................................................... 63
7.3.5 DEMENTIE TEN GEVOLGE VAN DE ZIEKTE VAN ALZHEIMER ..................................................... 63
7.3.5.1 Risicofactoren ......................................................................................................................... 63
7.3.6 VASCULAIRE DEMENTIE............................................................................................................. 64
7.3.7 FRONTO-TEMPORALE DEMENTIE ............................................................................................... 64
7.3.8 DEMENTIE MET LEWY BODIES ................................................................................................... 64
7.3.9 DEMENTIE TEN GEVOLGE VAN DE ZIEKTE VAN PARKINSON ..................................................... 64
7.3.10 DEMENTIE TEN GEVOLGE VAN HUNTINGTON .......................................................................... 64
7.3.11 DEMENTIE TEN GEVOLGE VAN MULTIPLE SCLEROSE (MS) ..................................................... 64
7.3.12 DEMENTIE TEN GEVOLGE VAN AIDS ....................................................................................... 65
7.3.13 ALCOHOL GERELATEERDE DEMENTIE ..................................................................................... 65




3

, 1 Gedragsbiologie
1.1 Darwin en de evolutietheorie
Evolutie
§ = Het proces van wording uit voorgaande structuren
§ Evolutie komt tot stand door het proces van natuurlijke selectie


Natuurlijke selectie:
§ = Overleven gebeurt niet voor iedereen op dezelfde manier, maar is ongelijk
§ Gaat om individu dat zich het beste aanpast aan de omgeving


Doel van planten en dieren: voortplanten. Hiervoor afhankelijk van:
§ Natuurlijke hulpbronnen: duid alle dingen aan die overleving en voortplanting
mogelijk maken: voedsel, nestplaatsen, voortplantingspartners.
§ Competitie: gestreden om schaarse natuurlijke hulpbronnen + slecht beperkt
deel nakomelingen blijft in leven


Variatie in populatie kan gevolg zijn van:
§ omgevingsinvloeden
§ erfelijke basis


Variatie en competitie
§ Gaat om individu dat zich het beste aanpast aan de omgeving


1.2 Menselijk gedrag
Menselijk gedrag kan vaak vanuit biologie verklaard worden:
§ Doel: voortplanten en aangepaste nakomelingen op de wereld zetten
§ Seksuele voortplanting zorgt voor grotere variatiemogelijkheden van het erfelijk
materiaal
§ Op zoek gaan naar genetisch materiaal dat de beste nakomelingen oplevert




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller laisaniemegeerts. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.47. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

72841 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.47  2x  sold
  • (0)
  Add to cart