Summary
Samenvatting Blok 6 Probleem 2
- Course
- Institution
Samenvatting van de leerdoelen bij probleem 2
[Show more]
1 review
By: kayleesnayer • 3 year ago
Seller
Follow
isaweda
Reviews received
Content preview
Onderwijsgroep 6. Inleiding in de OrthopedagogiekLeerdoelen bij probleem 2.
Gelezen bronnen:
Hoofdstuk 3 De Bruijn1
Hoofdstuk 22 uit Orthopedagogische probleemvelden2
Hoofdstuk 4 en 5 uit Ruijssenaars3
Wat houdt de klinische cyclus in? (diagnostische, regulatieve en
behandelingscyclus)
Klinische cyclus1
In de klinische cyclus wordt de keuze voor de behandeling bepaald door informatie die is
ingewonnen op het niveau van de klachtanalyse, probleemanalyse, diagnose- en
indicatiestelling (= diagnostische cyclus). De kans van slagen bij een behandeling is dus
afhankelijk van juiste klinisch-diagnostische informatie. Vervolgens vind evaluatie plaats.
Hierna wordt overgegaan op de therapeutische cyclus; het plannen (PL), uitvoeren (UV)
en beoordelen van het effect (BE) van een behandeling.
Stappen in diagnostisch onderzoek:1
1. Klachtanalyse (KA) = verhelderend
Diagnost verzamelt de klachten van de cliënt en controleert hun betekenis. Controle
van betekenis houdt in dat de diagnost nagaat of de klachten van de cliënt/diens
omgeving daadwerkelijk overeenkomen met wat de cliënt/diens omgeving bedoelt.
Inside perspectief: vanuit de cliënt.
2. Probleemanalyse (PA) = onderkennend
Problemen ordenen en eventueel beschrijven. Outside perspectief; vanuit de
diagnost bekeken. Maakt een inschatting van het geheel aan problemen.
3. Verklaringsanalyse (VA) = verklarend
De diagnost genereert diagnostische hypothesen, leidt er empirisch toetsbare
voorspellingen uit af, toetst deze voorspellingen en formuleert de diagnostische
conclusie. De uitkomst is een lijst van één of
meerdere diagnosen die met een bepaalde mate van
waarschijnlijkheid als verklaringen voor het probleem
gelden.
4. Indicatieanalyse (IA) = indicerend
Is er hulp nodig? Welke hulp is nodig?
Behandelingscyclus3
1. Verkennende behandelingsanalyse:
Wat moet er gedaan worden en hoe?
Risico en protectieve factoren (oorzaak)
Effect van de aanpak en interpretaties van de cliënt
Orthopedagoog: voorbereidend, omgeving betrekken
2. Voorspellen van reacties van de cliënt en omgeving:
Algemeen: wat is het effect van de behandeling?
Kan deze behandeling gebruikt worden?
3. Toetsende behandeling:
Heeft de behandeling effect? Eventueel aanpassen
Korte termijn/tussentijdse evaluatie
4. Evaluatie t.o.v. het globale doel:
Lange termijn/na de behandeling evalueren
Regulatieve cyclus (van Strien)2
1. Probleemstelling: wat is het probleem?
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller isaweda. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75632 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now