Beroepsproduct ondersteunen en versterken jaar 2, kwartaal 4 van de opleiding ergotherapie 2018/2019
Ondersteunen en versterken van kwetsbare groep waarbij de ergotherapeut hier aan bijdraagt en nieuwe kansen voor beroepsveld ziet. !!!Let op aantal woorden is te veel!!
Let op: De case uitwe...
Filmpje heb ik niet meer aangepast vanwege mijn voorkeur voor een verslag
https://www.youtube.com/watch?v=JWfg8HCfPAw&t=1s
2
, Locatie
Ik heb mijn vrijwilligerswerk gedaan in de Open Hof kerk (protestants) in Slinge waar
voedselpakketten van de voedselbank worden uitgedeeld. Waar ik ook mee te
maken had was de partnerschap/onderdeel van Seinpost Slinge. In Seinpost Slinge
worden allerlei maatschappelijke activiteiten gedaan zoals: taallessen,
huiswerkbegeleiding, maatschappelijke hulp, tweedehands kledingwinkel en
maaltijden bereid. De maaltijden en kleding zijn tegen een kleine prijs.
Doelgroep
Ik ben vooral gaan helpen bij de Open Hof kerk waar ik met andere vrijwilligers
voedselpakketten ging uitdelen aan kwetsbare groep. Mensen die het financieel niet
breed hebben, in de schulden zitten, niet uit komen voor voldoende primaire
behoeftes.
Wat heb ik gedaan
Er is gekeken vanuit een sociaal model: het burgerschapsmodel er is gekeken naar
de kenmerkende elementen.
Keuze en controle: hier wordt onder verstaan dat kwetsbare mensen net als alle
andere burgers hun leven kunnen inrichten en zelfregie hebben in het maken van
keuzes in hun leven en zelfcontrole uitvoeren op hun eigen bestaan. Deze
doelgroep moet ook de kans krijgen om dit te kunnen doen.
Kwaliteit van bestaan: ieder persoon heeft recht op een kwaliteitsvol leven. Ze
moeten dus zelf inhoud geven en vorm in hun leven.
Ondersteuning: mensen die beperkt zijn, zijn niet in staat hun leven in te richten
zoals zij dat willen. Deze doelgroep is afhankelijk van ondersteuning. Deze
ondersteuning wordt dus gegeven door organisaties en andere professionals.
Volwaardige burgerschap: kwetsbare personen worden gezien en beschouwd als
volwaardige burgers die dezelfde rechten en plichten hebben als andere burgers.
3
, Vanuit het burgerschapsmodel heb ik met behulp van standaardmethodes en
procedures heb ik 3 interviews afgenomen met de ervaringsdeskundige (zie kopje
en bijlage). Ter ondersteuning van de interviews heb ik hierbij een protocol
gemaakt. Ook heb ik het uitdeelpunt een vrije observatie gedaan. Uit de interviews
en losse gesprekken die niet in de interviews zijn opgenomen ben ik als derden de
ervaringsdeskundige gaan ondersteunen en versterken door in te spelen op hun
behoefte en aanbod tot het vergroten van hun eigenregie. Wat ik heb onderzocht uit
de literatuur is dat de ervaringsdeskundige die bij de voedselbank komen nauwelijks
contact hebben met de vrijwilligers des al niet te min een persoonlijk gesprek. Er is
volgens de literatuur vooral een zakelijke relatie met de verstrekkers/uitgever.
‘Voorafgaand aan de cursussen bleek bij elke voedselbank de werving van
deelnemers lastig te zijn. Klanten van de voedselbank komen voornamelijk voor het
pakket naar de voedselbank. Zij praten weinig tot niet met de vrijwilligers. De
vrijwilligers zien hun functie veelal als uitgever van pakketten en niet als motivator.’
Uit mijn observatie kan ik dit bevestigen, het is een zakelijke sfeer en alles gebeurd
snel en de ervaringsdeskundige vertrekken al gauw na de goederen ingepakt te
hebben, er wordt ook nauwelijks een praatje gemaakt met mede
ervaringsdeskundige. Uit de losse gesprekken ben ik te weten gekomen dat de
ervaringsdeskundige het wel leuk zou vinden en open voor staan om elkaar en de
wijk te leren kennen en hun sociale contacten/netwerk uit te breiden.
Door op deze behoefte in te spelen heb ik samen met de pionier (pastor) van het
uitdeelpunt een barbecue te organiseren voor ervaringsdeskundige, vrijwilligers en
de buurt. Die mede mogelijk gemaakt wordt door ervaringsdeskundige. Hierbij heb
ik mijn ideeën om eigenregie bij de ervaringsdeskundige te bevorderen door
keuzevrijheid in producten te geven. Dit zal dan een laagdrempelig ontmoeting zijn
met de buurt en mede ervaringsdeskundige door verschillende tafels te hebben
waarbij er na een half uur wordt gerouleerd. Op tafels zullen dan
gespreksonderwerpen zijn met bijvoorbeeld de wondervraag. De
ervaringsdeskundige hebben alle faciliteiten van het uitdeelpunt (voedselbank) om
dit te realiseren. Ik heb dit dus besproken en er zal zeker werk van gemaakt worden
ook de vrijwilligers vonden dit een leuk idee. Het is ook om de vrijwilligers in het
zonnetje te zetten. Wat ik verder heb gedaan is gevraagd hoe de vrijwilligers hun
positie zien en waarom ze niet in gesprek gaan met de ervaringsdeskundige om ze
te leren kennen et cetera. Hier kreeg ik als antwoord dat het niet in hun takenpakket
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller trundle. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.75. You're not tied to anything after your purchase.
