100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
OZT1 - Samenvatting Periode 1 $16.64
Add to cart

Summary

OZT1 - Samenvatting Periode 1

 32 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Alles wat je moet weten van periode 1 is samengevat. Aan hand van de toetsmatrijs en les aantekeningen. Handig voor het leren van je tentamen! Handig om te vervangen als voorbereiding van de les!

Preview 4 out of 31  pages

  • January 8, 2021
  • 31
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
OZT1 – Tentamen voorbereiding

Leerdoelen per les:
 Les 1: Microbiologie (5)
o Herkennen op foto’s/tekenen: belangrijkste
bacteriestammen wondinfecties
o Uitleggen: mutaties, sporevorming, gram +/-,
aeroob/anaeroob, huidflora, darmflora, transient, resident.
o Omschrijven: belangrijkste gunstige/ongunstige
omstandigheden in realtie tot groeisnelheid bacterien.
o Verklaren: hoe je groei bacterien verhinderd, hoe je ze doodt
en wat resistentie is.
o Beschrijven: hoe zorgprofessional kan bijdragen aan
voorkomen van resistentie.
o Benoemen/verklaren: kwetsbare patentiengroepen m.b.t.
wondinfecties, waarom kwetsbaar en hoe te beschermen
o Benoemen/verklaren: 3 belangrijkste contaminatiewegen +
relatie ziekenhuisinfecties
 Les 2: De operatieafdeling (5)
o Benoemen: definitie van
operatiekamer/OKC/operatieafdeling
o ! Uitleg geven: in WIP richtlijn ‘omstandigheden
(kleien)chirurgische en invasieve omstandigheden’
genoemde begrippen:
 Zonering A/B/C
 Steriel/schoon/niet schoon
 Indeling klasse 1, 2, zelfstandige behandelkamer
o ! Lezen/benoemen: plattegrond operatie + ruimtes
o ! Afleiden/tekenen: logistieke routes van patienten,
personeel en materiaal + knelpunten.
o Uitleggen: brandcompartimentering
 Les 3: Luchtbehandeling (10)
o !! Onderbouwen: prestatie eisen van een operatiekamer met
begrippen: beschermingsgraad, hersteltijd,
luchtdoorlaatbaarheid, ISO klasse, deeltjesgrootte <0,5qm
o !! Aangeven: in doorsnede tekening OK bouwtekening: hoe
verticaal/horizontaal UDF en mengend systeem werken.
o !!!! Uitleggen: hoe OK-personeel moet omgaan met
luchtbehandelingssysteem.
o !! Uitleggen: hoe werking LBS gemonitord kan worden
 Les 4: Topografie (10)
o Beschrijven: anatomische houding

, o Toepassen: anatomische terminologie m.b.t. topografie
o Herkennen/beschrijven: betekenis lichaamsvlakken/assen
in figuur.
o Herkennen/beschrijven: anatomische
richtingen/doorsneden in figuur
o Herkennen/beschrijven: globale ligging belangrijkste
organen in schedel, hals, thorax, abdomen en pelvis in figuur
(anatomische termen).
o Benoemen/herkennen: beweging ten opzichte van 3
lichaamsassen (anatomische termen)
 Les 5: Infectiepreventie (10)
 !!!!!!?? Beschrijven: maatregelen uit onderstaande richtlijnen
waar je invloed op hebt en waar je rekenings mee moet houden op
de OK:
o !!? WIP Richtliijn: Persoonlijke hygiene medewerkers (2011)
o !! WIP Richtlijn: Handhygiene medewerkers (2012)
o !!? WIP Richtlijn: Preventie van postoperatieve
wondinfecties/postoperatieve wondinfecties (2011)
 ? Uitleggen: tot standkoming WIP richtlijnen.
 ? Toelichten: impact WIP richtlijnen
 Les 6: Cytologie & Histologie (10)
 ? Herkennen: belangrijkste organisatieniveaus levende
organismen
 ? Uitleggen via negatieve/positieve terugkoppeling:
homeostase en regulering ervan
 !? Beschrijven: basisstructuur van cel + bouw/functie van: de
celwand, cytoplasma, kern en celorganellen (globaal) + zijn relatie
met omgeving
 !? Beschrijven/aangeven: verschillende vormen transport over
celmembraan + verschil tussen actief/passief transport.
 ! Uitleggen: differantiatie
 !!!? Herkennen: 4 hoofdtypen weefsels
o Beschrijven/uitleggen: de verschillende soorten weefsel-
hoofdtypen, karakterische kenmerken, ligging en relatie
tussen vorm en functie
 Les 7: Preparaatverzorging (10)
o Benoemen: functies verschillen laboratoria:
 Pathologisch-anatomisch laboratorium – histologie.
 Patholo
o Uitleggen: hoe preparaten verpakt worden
o Motiveren: wanneer je wel bewaar/fixatiemedium voor
preparaten gebruikt rekening houdend met onderzoek.

, o Beschrijven: administratie van preparaat
o Motiveren: wie verantwoordelijk is voor afname, verzorging,
administratie en verzending preparaten
o Beschrijven: soorten patientenmaterialen/preparaten
o Bepalen: welk preparaat naar welk laboratorium
 Les 8: Beroepsgeheim (6):
o Samenvatten: geheimhoudingsplicht ziekenhuis CAO,
tuchtrecht, burgerlijk wetboek, beroepscodes
o Uitleggen: belang van geheimhoudingsplicht voor
ziekenhuis, professional en patient
o Uitleggen: juridische/morele gevolgen schending
beroepsgeheim
o Uitleggen: uitzonderingen beroepsgeheim
o Uitleggen: verschillen tussen beroepsgeheim, privacy,
personal space en confidentiality.
o Voorbeeldengeven: aanraking met termen beroepsgeheim,
privacy, personal space en condidentiality
 Les 8: Traumatische gebeutenis (4)
o Omschrijven: traumatische gebeurtenis.
o Opnoemen: veel voorkomende traumatische gebeurtenissen
verpleegafdeling/operatieafdeling.
o Opnoemen: symptomen/gevoelens van iemand die traumatische gebeurtenis heeft
meegemaakt.
o Beschrijven: verwerking traumatische ervaring.
o Beschrijven: organisatorische aspecten verwerking traumatische gebeurtenissen
op micro-, meso- en macro niveau.
o Omschrijven: spanningsveld tussen hart luchten na trauma en beroepsgeheim.
 Les 9: Samenwerking OKC (10)
o ? Beschrijven: essenties beroep OK-assistent.
o ? Opnoemen/omschrijven: taken OK-assistent in OK-team.
o ! Beschrijven: hoe instrumenterende, assisterende en omloop samenwerken.
o ! Benoemen: onderscheid tussen beschouwende en snijdende specialisten + 5
voorbeelden.
o ? Benoemen/beschrijven: snijdende specialismen + deze vakgebieden.
o ? Noemen: per snijdend specialisme voorbeelden van operatietechnieken die zij
uitvoeren.
o ? Benoemen: sub-specialismen + 10 voorbeelden daarvan.
o ? Voorbeeld geven: hiërarchische organisatiestructuur OKC.
o ? Benoemen: deelnemers OK-team + beroep/rol.
o ? Omschrijven: term “dedicated teams” + beredeneren waarom deze steeds
vaker ontstaan.
o ? Omschrijven: beroepsvereniging + wat deze voor OK-assistent kan betekenen.
o ? Overzicht maken: beroepen die je mogelijk tegenkomt op OKC, welke
werkrelatie een OK-assistent met die beroepen heeft en de werkrelatie die deze
personen onderling hebben.

, Les 1: Microbiologie (5)
 Belangrijkste bacteriestammen

A. Bacil (staafvormig)
B. Streptococcen (bolvormig in keten)
C. Coccen trosje (staphylococcen)
D. Coccen paarsgewijs (diplococcen)
E. Spiraalvormig (spiril)
F. Kommavormig (vibrio)




 Mutaties zijn wijzigingen in de erfelijke eigenschappen van het
genoom (het DNA of RNA) van een cel
 Sommige bacteriën kunnen sporen vormen. Een spore is een
soort slaaptoestand van de bacterie met als belangrijkste doel het
overleven van ongunstige omstandigheden zoals hitte en droogte.
Zodra de omstandigheden gunstig zijn, kan de spore ontkiemen en
uitgroeien tot een normale cel die weer kan gaan groeien.
 Gram +/-: Het verschil tussen gramnegatieve en grampositieve
bacteriën wordt veroorzaakt door een verschil in de structuur van
de celwand.
o Grampositieve bacterien:
o Gramnegatieve bacterien:
 Aeroob/anearoob: zuurstofrijk en zuurstofarm
 Huidflora/darmlora:
o Met de term ‘darmflora’ wordt het geheel aan levende micro-
organismen in de darmen bedoeld.
o De huidflora is het geheel aan levende micro-organismen op
de lichaamshuid
 Transiënt: tijdelijk of voorbijgaand (trans = door) doortocht
 bijvoorbeeld door handcontact of contact met besmette
voorwerpen of met feces op de huid zijn terechtgekomen. De
micro-organismen van de
 transiënte flora vermenigvuldigen zich niet *resident: wel
vermenigvuldigen. Na het wassen van de handen met water en
zeep blijft de residente flora grotendeels aanwezig
 Resident betekenis: iemand met een vaste verblijfplaats

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Syra1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $16.64. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

50064 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$16.64  1x  sold
  • (0)
Add to cart
Added