,Inhoud
Week 1..................................................................................................................................................... 2
Vormen van leren ................................................................................................................................ 2
Vormgeven van een leertraject ........................................................................................................... 3
Competentiemanagement en talentontwikkeling .............................................................................. 4
Talent & talentontwikkeling ................................................................................................................ 4
Week 2..................................................................................................................................................... 6
Leiderschapsstijlen .............................................................................................................................. 6
Hoe leiders leren ................................................................................................................................. 7
Draagvlak voor verandering ................................................................................................................ 9
Week 3................................................................................................................................................... 11
Groepsfasen en niveaus van interactie binnen een team................................................................. 11
Leiderschap & teamontwikkeling ...................................................................................................... 12
Zelfsturende teams ........................................................................................................................... 14
Week 4................................................................................................................................................... 16
Denken over cultuur .......................................................................................................................... 16
Cultuurclash bij fusies........................................................................................................................ 17
Internationale cultuur – hofstede dimensies .................................................................................... 18
Interactieve benaderingen langs de culturele meetlat ..................................................................... 19
Week 5................................................................................................................................................... 21
Leren veranderen .............................................................................................................................. 21
Week 8................................................................................................................................................... 24
Effectiviteit van opleiden................................................................................................................... 24
Effectiviteit van een training met behulp van Kirkpatrick en Holton ................................................ 26
1
, Week 1
Vormen van leren
Doel: Je herkent de verschillende vormen van leren
Ervaringsleren: leren door te doen. Is niet bewust een leerdoel aanwezig
Leren met elkaar en van elkaar: brainstormen, overleggen, samenwerken. Vorm van socialisatie.
Leren gebeurt onbewust. Is niet altijd de beste optie. Onbewust verkeerde manier aanleren per
ongeluk. (in onze opleiding bv adviesopdrachten en projecten). Bedrijfsleven wordt dit ook vaak
gebruikt.
Leren van theorie: Door herhaling opslaan in geheugen. Kan zijn dat je onjuiste interpretatie hebt. Is
vaak wat verouderd
Kritisch reflecteren op eigen gedrag: “waarom dacht ik dat dit handig was? Weet ik genoeg over dit
onderwerp?”. Durf om kritisch naar je eigen handelen te kijken. Je leert van je fouten en daagt jezelf
uit het steeds beter te doen. Werknemer moet zelf vertrouwen hebben maar ook veilig voelen om te
delen.
Manieren van leren:
- Sturing van leren (Simons)
o Zelfgestuurd leren
o Ervaringsleren
o Begeleid leren
o Samen leren
- Participanten
o Van anderen leren
o Alleen leren
o Met anderen leren
- Inhoud & vorm
o Oefenen
o Kunst afkijken
o Ontdekken
o Participeren
o Kennis verwerven
Er is niet ‘maar 1 dimensie nodig’ Vaak zijn verschillende manieren nodig om je doel te bereiken.
Welke vormen zie je vaak terug in organisaties?
- Expliciet & intentioneel leren
- Door anderen bedacht & georganiseerd leren
- Leren buiten de werkplek
- Weinig ruimte voor spontante leerprocessen
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jeroenkiers. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.22. You're not tied to anything after your purchase.