100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Les aantekeningen Geschiedenis Feniks Vwo geschiedenis van het Europese mens- en wereldbeeld, ISBN: 9789006465013 $4.85   Add to cart

Class notes

Les aantekeningen Geschiedenis Feniks Vwo geschiedenis van het Europese mens- en wereldbeeld, ISBN: 9789006465013

 46 views  1 purchase
  • Course
  • Level
  • Book

Collegedictaat studieboek Feniks Vwo geschiedenis van het Europese mens- en wereldbeeld van Marian Veldkamp - ISBN: 9789006465013, Druk: 2, Uitgavejaar: - (-)

Preview 2 out of 9  pages

  • January 14, 2021
  • 9
  • 2020/2021
  • Class notes
  • A. van der elst
  • All classes
  • Secondary school
  • 6
avatar-seller
Geschiedenis van het Europese mens- en wereldbeeld

Introductie
‘Je moet je niet bemoeien met andermans zaken’
- Vanzelfsprekende uitspraak
- Maar waarom eigenlijk niet?
 Jij kunt iets beter weten
 De ander wordt er beter van
 Je moet toch voor elkaar zorgen?
 Zijn andermans zaken wel alleen van hem/haar? Waar is de grens dan?
- Waarom vinden wij dat zo irritant? Wat zit daar achter?
 Eigendunk?
 Niet willen ontvangen?
 Gelijkwaardigheid?
- In welke situatie wel en in welke situatie niet terecht: criteria?
 Mate van elkaar kennen
 Machtsverhoudingen
 Afhankelijk van intentie? (maar: maakt goede intentie de daad goed?)
 …
- Een schijnbaar vanzelfsprekende uitspraak kun je bediscussiëren
- Filosofie!

Wat is filosofie?
- Liefde tot de wijsheid
- Oorsprong: op zoek naar wijsheid (i.p.v. kennis)
- Nadenken over hoe de mens in elkaar zit
- Nadenken over hoe de werkelijkheid in elkaar zit
- Nadenken over goed en kwaad
- Nadenken over betrouwbare kennis
- Nadenken…

Waarom filosofie?
- Filosofie wordt nutteloos gevonden: is al filosofische opmerking…
- Vooronderstellingen
- Anders leren kijken naar dingen
- Kritische reflectie
- Motor achter historische veranderingen

Hoofdstuk 1 De mens ontdekt zichzelf
De presocratici
- 600-400 v. Chr.
- Wat is de archè van de werkelijkheid?
= wezen, kern, oorsprong
- Karakter van de denkwijze belangrijk!
- Zoeken naar theoretische verklaringen d.m.v. de rede
- Afscheid mythologie als verklaring van de werkelijkheid
- Basis wetenschap gelegd

Socrates

, - 470-399 v. Chr.
- Geen geschriften nagelaten
- Kennis met name door dialogen van Plato
- Ken uzelf als beginpunt van kennis
- Socratische methode: eindeloze vragen blijven stellen om leerling bij waarheid in zichzelf te
laten komen
- De ‘vroedvrouwenmethode’
- Door zelfkennis tot deugdzaam mens
- Op zoek naar algemene waarheden en normen
- Veroordeeld tot gifbeker

Plato
- 427-347 v. Chr.
- Ideeënleer
- Ideeën niet temporeel/stoffelijk, maar vaste/onveranderlijke grootheden achter/in
waarneembare werkelijkheid
- Vb.: wiskunde  wiskundige berekeningen zijn echt, maar je kunt ze niet waarnemen
- Er is meer werkelijkheid dan wat we zien
- Rede nodig om ideeën te ‘zien’
- Allegorie van de grot
 Mensen zien alleen de afschaduwing van dingen en niet de ware werkelijkheid. Om
de werkelijkheid te zien, moet je de uitgang bereiken. Uitgang = ratio.
- Dualisme
 Stoffelijk/temporeel <-> onstoffelijke/onveranderlijke
 Lichaam <-> ziel
- Morele ideeën
- Idee van het goede als hoogste
- Ideeën als maat/norm/standaard:
 X is x voor zover het deel heeft aan de natuur van x
 Gerechtigheid is gerechtigheid voor zover het voldoet aan de universele norm voor
gerechtigheid
- Er is dus een kosmische orde waarbinnen de mens zich moet voegen

Aristoteles
- 384-322 v. Chr.
- Leerling van Plato
- Verschil:
 Plato: waarneming is afschaduwing van de ‘echte’ werkelijkheid (de ideeën)
 Aristoteles:
 Waarneembare werkelijkheid is ‘echt’
 Abstracties komen voort uit waarneming
 Bijv.: idee ‘paard’ ontstaat pas door waarneming afzonderlijke paarden
- Onderscheid stof en vorm
 Stof = het materiaal
 Vorm = eigenschappen ervan
 Bijv.: vorm van paard is alle identieke eigenschappen van een paard
 Stof en vorm zijn eenheid (bij de mens lichaam en ziel)
- Alles in werkelijkheid is gericht op doel = teleologie
 Waardoor wordt er beweging in iets gebracht
 Onbewogen beweger
 Appel wordt een appelboom omdat dat het doel is
 Doeloorzaak

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller anne-mariemussche. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.85. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

79271 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.85  1x  sold
  • (0)
  Add to cart