UE 1.1 S1 Psychologie, sociologie, anthropologie
Développement de la personnalité chez l’enfant
Nous sommes dans la psychologie du développement : du développement
longitudinal de l’individu de 0 à 6 ans. De 0 à 6 ans, la personnalité est faite.
L’enfant passe par plusieurs stades. L’étude des pulsions se donne pour but
d’observer les transformations et l’organisation des pulsions sexuelles (la libido) du
bébé jusqu’à l’âge adulte dans sa généralité.
La libido (énergie psychique) va avoir un rôle primordial dans la vie psychique de
l’individu, elle va circuler à travers le développement cognitif, à travers le
développement affectif de l’enfant.
La disparition d’un stade s’effectue à l’apparition du stade suivant mais ce stade ne
s’arrête pas complètement.
FREUD et sa fille Ana ont donné un nom aux différents stades de la libido par lequel
passe l’enfant selon les parties du corps concerné, c’est-à-dire que dans le
développement de la pulsion. A chaque stade correspond une partie du corps investi.
①Stade oral :
• De la naissance à 1 ans (ou plus cela dépend de l’enfant).
• C’est un stade organisateur (à cet âge) mais qui ne s’arrête forcément pas à un
an mais juste il a fait son boulot à partir de ce stade.
• Ce stade organise les premières pulsions chez l’enfant.
• Ce stade va concerner toute la zone buccale (autour de la bouche). Cette zone
sera particulièrement sensible et peut correspondre à la maturation du cerveau
(il multiplie ses connexions qui accentue la sensibilité autour de la bouche).
C’est une zone particulièrement investie chez le tout petit.
• 1er temps : Lorsque l’enfant né, il va avoir un besoin physiologique, celui
de sucer avec un mouvement de langue intérieur. Il va avoir envie de sucer
(c’est un besoin physiologique pour l’enfant) pour assouvir sa faim mais même
sans avoir faim il va continuer à sucer (son pouce, sa sucette, dans le vide).
Pour FREUD, c’est un plaisir auto érotique. C’est un plaisir qui vient du
corps et qui est uniquement tourné vers le corps (ce n’est pas un plaisir
qui est pris chez l’autre c’est un plaisir déjà installer). C’est le stade le plus
important dans le développement de l’enfant car le plaisir de la tété (ou le
plaisir de succion) va être associé à la personne qui procure ce plaisir, c’est
ce qu’on nomme le première attachement à la mère (c’est à sa mère de lui
présenter le monde). C’est important que ce soit toujours la même personne
qui lui procure ce plaisir sinon il n’y aura pas d’attachement. Toutes les
pulsions agréables vont être associées à cette personne. A ce moment-là, que
l’enfant va se différencier.
Identification : Processus par lequel une personne assimile un aspect ou un
attribut de l’autre et se conforme plus ou moins au modèle de celui-ci.
• 2ème temps : L’enfant va différencier la personne physique du plaisir qui lui
est procuré.
C’est à partir de la relation avec sa mère, qu’il va découvrir le monde
extérieur, qu’il va porter tout ce qui trouve à la bouche.
Développement de la personnalité chez l’enfant
Nous sommes dans la psychologie du développement : du développement
longitudinal de l’individu de 0 à 6 ans. De 0 à 6 ans, la personnalité est faite.
L’enfant passe par plusieurs stades. L’étude des pulsions se donne pour but
d’observer les transformations et l’organisation des pulsions sexuelles (la libido) du
bébé jusqu’à l’âge adulte dans sa généralité.
La libido (énergie psychique) va avoir un rôle primordial dans la vie psychique de
l’individu, elle va circuler à travers le développement cognitif, à travers le
développement affectif de l’enfant.
La disparition d’un stade s’effectue à l’apparition du stade suivant mais ce stade ne
s’arrête pas complètement.
FREUD et sa fille Ana ont donné un nom aux différents stades de la libido par lequel
passe l’enfant selon les parties du corps concerné, c’est-à-dire que dans le
développement de la pulsion. A chaque stade correspond une partie du corps investi.
①Stade oral :
• De la naissance à 1 ans (ou plus cela dépend de l’enfant).
• C’est un stade organisateur (à cet âge) mais qui ne s’arrête forcément pas à un
an mais juste il a fait son boulot à partir de ce stade.
• Ce stade organise les premières pulsions chez l’enfant.
• Ce stade va concerner toute la zone buccale (autour de la bouche). Cette zone
sera particulièrement sensible et peut correspondre à la maturation du cerveau
(il multiplie ses connexions qui accentue la sensibilité autour de la bouche).
C’est une zone particulièrement investie chez le tout petit.
• 1er temps : Lorsque l’enfant né, il va avoir un besoin physiologique, celui
de sucer avec un mouvement de langue intérieur. Il va avoir envie de sucer
(c’est un besoin physiologique pour l’enfant) pour assouvir sa faim mais même
sans avoir faim il va continuer à sucer (son pouce, sa sucette, dans le vide).
Pour FREUD, c’est un plaisir auto érotique. C’est un plaisir qui vient du
corps et qui est uniquement tourné vers le corps (ce n’est pas un plaisir
qui est pris chez l’autre c’est un plaisir déjà installer). C’est le stade le plus
important dans le développement de l’enfant car le plaisir de la tété (ou le
plaisir de succion) va être associé à la personne qui procure ce plaisir, c’est
ce qu’on nomme le première attachement à la mère (c’est à sa mère de lui
présenter le monde). C’est important que ce soit toujours la même personne
qui lui procure ce plaisir sinon il n’y aura pas d’attachement. Toutes les
pulsions agréables vont être associées à cette personne. A ce moment-là, que
l’enfant va se différencier.
Identification : Processus par lequel une personne assimile un aspect ou un
attribut de l’autre et se conforme plus ou moins au modèle de celui-ci.
• 2ème temps : L’enfant va différencier la personne physique du plaisir qui lui
est procuré.
C’est à partir de la relation avec sa mère, qu’il va découvrir le monde
extérieur, qu’il va porter tout ce qui trouve à la bouche.
