Inhoud van het gehele boek. In Hoofdstuk 6 toegevoegde pedagogen. Dit was relevante informatie voor ons tentamen. Micha de Winter komt verder wel terug in het boek.
Inhoud van het gehele boek. in hoofdstuk 6 toegevoegde pedagogen. dit was relevante informatie voor
January 20, 2021
64
2018/2019
Summary
Subjects
pedagogiek
pedagogen
opvoeding
Connected book
Book Title:
Author(s):
Edition:
ISBN:
Edition:
Written for
Hogeschool Zeeland (HZ)
Pedagogiek
Pedagogiek
All documents for this subject (3)
1
review
By: maurodehaan • 3 year ago
Seller
Follow
Jessicabek
Reviews received
Content preview
Same
nvatti
ngen
Inleidi
ng in
de
pedag
ogiek
Hoofdstuk 1: Het begrip opvoeding
Pedagogiek houdt zich bezig met de opvoeding van kinderen en jeugdigen
(0-18 jaar). Term oorspronkelijk afgeleid van Grieks (paidagoogia) Pias
Kind, Agogein Leiden betekend Kinderleiding.
Andere woorden voor pedagogiek:
Opvoedkunde: richt zich op de vaardigheden van de opvoeder.
, Opvoedingsleer: richt zich op het vergaren van kennis over
opvoeden.
Opvoedingswetenschap: Richt zich op het ontwikkelen van theorieën
over en methode met betrekking tot opvoeden.
Hulpwetenschappen voor de pedagogen zijn: psychologische,
sociologische, filosofische, theologische (levensbeschouwing) en
andragogische wetenschappen.
Pedagogiek is een eigen opvoedingswetenschap met eigen theorieën en
methoden. Hierdoor zelfstandige positie verworven binnen
wetenschappelijk denken.
Langeveld (1971) opvoeding is alle omgang tussen het kind en
de volwassene. Liefde, geborgenheid en aandacht moeten
een rol spelen.
Rispens, Hermanns, Meeus (1996) vier dimensies grenzen
stellen, instructie, ondersteuning en controle opvoeding krijgt
gestalte.
Kuipers (2008) opvoedingsdoelen die gericht zijn op
zelfstandigheid, zelfredzaamheid, en zelfvertrouwen.
Opvoedgedrag wat ouder toont in handelen kan leiden tot deze
punten.
Definitie opvoeding Opvoeding is alle omgang tussen ouder en kind
waarbij de ouder gericht een relatie met het kind aangaat. In deze omgang
biedt de ouder het kind liefde, geborgenheid, veiligheid, intimitiet,
aandacht, grenzen, instructie, ondersteuning en controle. Hierdoor zal het
kind tot zelfontplooiing komen en over nodige zelfvertrouwen en de nodige
zelfstandigheid en zelfredzaamheid beschikken om richting te geven aan
zijn verdere leven.
Er is sprake van opvoeding als deze punten tussen de omgang van ouder
en kind:
Sprake van wederzijds respect tussen ouder en kind.
Het kind ervaart voldoende veiligheid bij, heeft vertrouwen in,
kan rekenen op, voelt zich geaccepteerd door en krijgt
ondersteuning van een ouder. VVRGO
Kind wordt door ouders uitgedaagd om beslissingen te nemen
en te experimenteren met nieuwe dingen vertrouwen eigen
omgeving.
Vier basisdimensies van opvoeden:
1. Ondersteuning bieden
Warmte, affectie, responsiviteit, betrokkenheid, emotionele ondersteuning/straffen
en belonen en aandacht.
2. Instructie geven
, Aangeven welk gedrag van het kind wordt verwacht, verantwoordelijkheid leren,
het kind hulp bieden om zich te ontwikkelen. Duidelijk maken aan een kind wat
bedoelt word van iets. Uitleggen!
3. Controle uitoefenen
Uitleggen waarom ze iets wel/niet mogen doen.
Autoritair: onderdrukken negatief gedrag. Machtsuitoefening, strikte regels.
Autoritatief: stimuleren positief gedragen, uitleggen en verklaren. Gedragingen
waarbij de ouder uitleg geeft!
4. Grenzen stellen
Respect voor autonomie kind, straffen, belonen, zelfstandigheid en
zelfredzaamheid. (ezelsbruggetje: gioc) Dat het kind weet waar het aan toe is. De
wijze waarop de ouder het kind bestraft of beloont om gewenst gedrag aan te
leren.
Onderzoek van Rispens, Hermanns en Meeus (1996), alle dimensies zijn
met elkaar verbonden. Kunnen niet afzonderlijk worden toegepast.
Samen ervoor zorgen dat het kind door elke levensfase wordt geslagen.
Uit onderzoek gebleken dat dimensies niet alleen van belang voor
kinderen die hier zijn geboren, Alle ouders zullen baat hebben
bij een opvoeding waar de vier dimensies verschijnen.
Ondersteuning bieden:
Het opvoedgedrag van de ouder dat liefde en zorg toont naar het
kind en dat zich richt op de fysieke en emotionele welzijn,
waardoor het zich begrepen en geaccepteerd voelt.
Voorbeelden ondersteunend opvoedgedrag bemoedigen, accepteren,
helpen, samenwerken, affectie tonen en liefdevol omgaan met het kind,
aandacht en interesse tonen voor handelingen.
Ten Haaf (1993) Theoretisch mogelijk om verschillende factoren te
onderscheiden: warmte en responsiviteit. Empirisch onderzoek
factoren sterk aan elkaar gerelateerd zijn, alle opvoedingsgedragingen
die onder ondersteuning bieden vallen hetzelfde effect hebben.
Warmte en affectie niet weg te denken uit de opvoeding
emotionele beschikbaarheid van de ouder. Weinig tot geen
affectie lijdt in de toekomst van een kind tot vandalisme,
agressie en delinquentie
Ondersteuning door belonen:
Handelingen die leiden tot een emotioneel prettig gevoel bij een kind.
Doet een kind iets goed dan krijgt het kind een knuffel, kus. Kan ook
door andere manieren zoals koekje, sticker, stukje fruit, extra
zakgeld.
Ondersteuning door straffen:
In de meeste gevallen heeft straffen een negatieve lading, omdat dit
wordt toegepast bij grensoverschrijdend gedrag. Toch een positieve
functie kind kan reflecteren op eigen gedrag en daar iets mee doen.
Straffen verijst consequent gedrag van de ouder.
Instructie geven:
, Duidelijk maken aan het kind wat de bedoeling van iets is en welk
gedrag verwacht wordt. Informatie die het kind krijgt voor de
ontwikkeling van kennis en vaardigheden. Leert strategieën
ontwikkelen om eigen problemen op te lossen en verantwoordelijkheid
te dragen voor beslissingen. Instructie geven is een proces dat
gevraagd is en ongevraagd.
Kinderen die worden overladen met instructies:
Kind zal geen eigen initiatief meer durven te ontplooien.
Kind zal teveel bezig zijn met wat de ouder zal denken van de
acties die het van plan is, hierdoor durft het kind niet te
handelen.
Controle uitoefenen:
Sommige onderzoekers leggen de nadruk op het negatieve. Denk
hierbij aan strikte regels waardoor het kind geen bewegingsvrijheid
heeft, toepassen van macht in de vorm van straffen of verbieden. Deze
vormen van controle worden aangeduid met:
machtsuitoefening, restrictiviteit, autoritaire controle
aangeduid.
Autoritaire controle of restrictieve controle Uitleggen hoe iets wel of
niet moet, door een beroep te doen op de verantwoordelijkheid en
zelfstandigheid, en informatie en aanwijzingen te geven.
Opvoedgedrag waarbij de ouder druk uitoefent op het kind om correct
gedrag te vertonen. Macht en gezag van de ouder ten opzichte van het
kind spelen een centrale rol. De ouder gebruikt de macht om bepaalde
dingen af te dwingen, waarbij onvoorwaardelijke gehoorzaamheid
wordt verlangd van het kind.
Autoritatieve controle gedragingen van de ouder waarbij
uitleg wordt gegeven aan het kind en eisen worden gesteld aan
de zelfstandigheid. De ouder geeft het kind instructies,
suggesties en aanwijzingen voor gewenst gedrag. Je kan het
zowel straffen als belonen mocht het kind toch ongewenst
gedrag vertonen.
In de meeste gevallen heeft het positief effect op het kind.
Grenzen stellen:
De wijze waarop de ouder het kind bestraft of beloont om gewenst
gedrag aan te leren. Skinner en Pavlov gaan ervan uit dat al het gedrag
is aangeleerd en dus ook weer kan worden afgeleerd.
Gedragsverandering vindt plaats door beïnvloeding. Voor stellen van
eisen wordt consequent gedrag vereist.
Pedagogische opvoedingsdoelen
Voornaamste doel van de ouder kind opgroeien tot een volwassen
persoon die zich kan handhaven in de maatschappij. Ouders willen dat
het kind eindstand voor zichzelf kan zorgen + verantwoordelijkheid kan
dragen voor daden.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Jessicabek. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.95. You're not tied to anything after your purchase.
