Summary
Samenvatting Examenleerstof mens en maatschappij TIJD didactiek
- Course
- Institution
Examenleerstof mens en maatschappij TIJD didactiek
[Show more]
Seller
Follow
marjolieslegers1
Reviews received
Content preview
TIJD DIDACTIEKINLEIDING
ONTWIKKELINGSDOELEN EN EINDTERMEN MENS EN MAATSCHAPPIJ
Kinderen verwerven kennis en inzicht in zichzelf, in hun omgeving en in hun relatie tot die
omgeving
Kinderen verwerven vaardigheden om in interactie te treden met die omgeving en worden
gestimuleerd tot een positieve houding ten aanzien van zichzelf en hun omgeving.
Mens en maatschappij is gericht op:
o Het ontwikkelen om te exploreren (basiscompetenties): de nodige inzichten verwerven
om zichzelf, hun omgeving en hun relatie tot hun omgeving te begrijpen, dat ze vaardig
worden om in interactie te treden met die omgeving en dat ze een positieve houding
ontwikkelen ten aanzien van zichzelf en hun omgeving.
o Het ontwikkelen van interesse
o Het ontwikkelen van openheid en respect (basishouding)
o Het ontwikkelen om zelfstandig met informatie te leren omgaan (basisvaardigheden)
ONTWIKKELINGSDOELEN EN EINDTERMEN: DOMEIN TIJD
Dagelijkse tijd ↔ historische tijd
Historische tijd
Algemene vaardigheden tijd
ONTWIKKELINGSDOELEN EN EINDTERMEN: DOMEIN (MENS EN) MAATSCHAPPIJ
Sociaal-economische verschijnselen
Sociaal-culturele verschijnselen
Politieke en juridische verschijnselen
ONTWIKKELINGSDOELEN EN EINDTERMEN: DOMEIN RUIMTE
Oriëntatie- en kaartvaardigheden
Ruimtebeleving
Verkeer en mobiliteit
LEERPLANNEN
Het leerplan bevat voor elk domein een specifieke visie, de lijst met doelen en een luik specifieke
pedagogisch-didactische wenken.
, PROBLEEMSTELLEND WERKEN
OPBOUW VAN EEN LES: PROBLEEMSTELLEND WERKEN
1. Introductie
o Kort én uit de belevingswereld of de actualiteit
2. Probleem stellen
o Afbakening van het probleem (ev. meerdere problemen)
o Duidelijke formulering: vraagvorm of stelling
o Meerdere probleemstellingen vanuit eenzelfde intro (kan soms maar in sommige lessen worden
bijkomende probleemstellingen pas in de loop van de les geformuleerd)
o Voorstelling (schema of notatie) op bord
3. Probleem nauwkeurig bekijken
o Wat weten we al? Wat weten we nog niet?
o Leerlingen verwoorden het probleem op hun manier, vergelijken met vroeger aangepakt leerstof,
eigen ervaring, ideeën, hypothesen
4. Op welke manier kunnen we dit probleem oplossen?
o Ideeën door de leerlingen (eventueel gestuurd door de leerkracht) over mogelijke
oplossingsstrategieën
o Kiezen van meest geschikte oplossingsstrategie(ën) (meestal gestuurd door leerkracht)
5. Werken aan de oplossing van het probleem volgens de gekozen strategie(ën)
o Verschillende mogelijkheden bv. OLG, doceren, waarnemen, experimenteren, afnemen interview,
raadplegen bronnen, …
o Indien OLG zijn er synthesemomenten en wordt het bordschema systematisch opgebouwd.
Uiteraard kan een OLG aangevuld worden met het bestuderen van een bron, atlasoefeningen,…
6. Leerlingen formuleren hun oplossing(en)
o Kan aan het einde van de werktijd of tussentijds in fase 5 tijdens de vorige stap (werken aan de
oplossing)
Het bordschema is of wordt nu aangevuld.
7. Expliciet teruggrijpen naar het uitgangsprobleem
o Een eenduidig(e) antwoord/oplossing formuleren met schriftelijke neerslag (bordschema!)
aanvullen vraagstelling)
o Eventueel verdiepen en/of verbreden van informatie
o Indien er verwerkingsbladen ingevuld worden kan dit aangegeven worden onder de noemer
verwerking.
8. Duiding en afronding
o Attitudevorming
o Maatschappelijke relevantie
o Bredere context van het probleem
o Actualiseren/Historiseren
o Eventueel vooruitblikken naar verdere lessen die zullen aansluiten bij het hier behandelde
probleem.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marjolieslegers1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.40. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
80467 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now