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Apuntes de 'Comunicación Audiovisual'
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Apuntes de la asignatura de 'Comunicación Audiovisual'.
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COMUNICACIÓNAUDIOVISUAL
, Unidad 1: Teorías de la comunicación de masas.
En la actualidad, obtenemos información rápidamente. Los medios crean opinión pública, no son elegidos por
la población y, salvo aquellos de titulación pública, son empresas privadas y sobreviven en función de la lógica
de mercado. Cuando son de propiedad pública deberían actuar como instituciones de mercado, pero
normalmente se convierte en vehículos de lo que el gobierno de turno quiere que los ciudadanos conozcan.
En el escenario mediático actual, los ciudadanos se comportan como describe Platón en el mito de la caverna:
son meros espectadores de las imágenes que se proyectan en la pared, con muy pocas posibilidades de ser
actores de esas imágenes (aunque los ciudadanos construyen noticias).
1) ¿Qué son y que hacen los medios de masas?
Desde el aporte de Marshall Maluhan en 1964, los medios de comunicación de masas pueden ser considerados
extensiones de las propias facultades sensoriales del individuo. También son una industria o empresa con un
poder importante en el espacio individual, familiar y global. Son canalizadores de opinión, medios de difusión
cultural…Instrumentos por los cuales los individuos perciben el mundo que les rodea. Estos medios son autores
centrales para el funcionamiento del sistema político y su estudio es clave para entender las dinámicas que se
dan de él y el modo en que las actividades se vinculan a las instituciones políticas.
En 1948, en un trabajo clásico del politólogo americano Harold Lasswell, esbozó algunas de las funciones
básicas de los medios de comunicación:
1. Vigilancia. Según Lasswell, los medios actúan también como centinelas cuando intentan
buscar señales de peligro (crímenes, guerras…). Tienen la obligación de hacer la vigilancia
doméstica, proporcionando información de la vida cotidiana. También podemos hablar de
vigilancia política, control de los poderes gubernamentales.
2. Correlación. Aportan explicaciones para ayudar a los ciudadanos a comprender el
significado de lo que se ha informado. La noticia escueta brinda información, pero suele ser
meramente descriptiva. Normalmente, los medios escritos como reportajes transforman la
información en generalización.
3. Transmisión de cultura. Función educativa, es decir, la transmisión de cultura de
generación en generación; transmitir información sobre la sociedad misma.
La clasificación ideada por Lasswell puede ser completada con:
A. Identificación de los problemas socio-políticos.
B. Plataforma de intereses.
C. Difusión de contenidos a través del discurso político.
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