100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Uitwerking keuzevak 'Plannen en studievaardigheden' OEOPES01K $5.35   Add to cart

Exam (elaborations)

Uitwerking keuzevak 'Plannen en studievaardigheden' OEOPES01K

 71 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Mijn cijfer? Een 9! Deze uitwerking van dit keuzevak is te volgen op HR (Hogeschool Rotterdam). Ik heb dit keuzevak gevolgd in OP2 bij Esther Rijnsburger.

Preview 4 out of 37  pages

  • January 22, 2021
  • 37
  • 2020/2021
  • Exam (elaborations)
  • Questions & answers
avatar-seller
Plannen & studievaardigheden OEOPES01K




Naam: Thirsa Teeuw
Studentnummer: 0979624
Leerjaar: 2020-2021
Opleiding: Fysiotherapie
Studieloopbaan coach: Diane Breedijk
Coach: Susan Hombergen
Klas: 20N-FYS-206
Vak: Keuzevak OP2
Cursushouder: Esther Rijnsburger (e.d.rijnsburger@hr.nl)
Toetscode: OEOPES01K
Startdatum: 19-11-2020
Inleverdatum: 21-01-2021

1

,Contents
Introductie verslag ‘Plannen en studievaardigheden’......................................................................................... 3
Bijeenkomst 1: ‘Plannen en leerdoelen formuleren’ .......................................................................................... 4
Dossieropdracht 1: Leerdoelen, onderdeel A ................................................................................................. 4
Dossieropdracht 1: Leerdoelen, onderdeel B.................................................................................................. 6
Feedback op leerdoelen .............................................................................................................................. 7
Motivatieopdracht........................................................................................................................................... 8
Bijeenkomst 2: ‘Timemanagementtechnieken en korte termijnplanningen’ ................................................... 10
Dossieropdracht 2: Langetermijnplanning (LTP) ........................................................................................... 10
Onderdeel B: Overzicht persoonlijke beschikbare uren ............................................................................ 10
Onderdeel C: Tijdsindicatie per vak ........................................................................................................... 11
Onderdeel D: Langetermijnplanning ......................................................................................................... 13
Dossieropdracht 3, 5B : Weekschema studieplanning .................................................................................. 16
Dossieropdracht 3, 5C : Weekplanning per dagdeel ..................................................................................... 18
Dossieropdracht 3, 5D : Eigen planning ........................................................................................................ 20
Bijeenkomst 3: ‘Plannen, prioriteiten stellen en uitstelgedrag’ ........................................................................ 22
Dossieropdracht 4: Prioriteiten; ‘Waar blijft mijn tijd?’ ................................................................................ 22
Huiswerkopdracht Uitstelgedrag................................................................................................................... 24
Bijeenkomst 4: ‘Timemanagement’ .................................................................................................................. 27
Dossieropdracht : Tijdkwadrantendiagram ................................................................................................... 27
Bijeenkomst 5: ‘Plannen en zelfmanagement’ .................................................................................................. 29
Dossieropdracht 5: Afleiders en uitstelgedrag .............................................................................................. 29
Bijeenkomst 6: ‘Plannen en studeervaardigheden’ .......................................................................................... 31
Dossieropdracht 6: Studeervaardigheden..................................................................................................... 31
Vragenlijst veelgemaakte fouten bij tentamens ........................................................................................... 33
Bijeenkomst 7: ‘Plannen en projectmatig werken: reflectie’ ............................................................................ 34
Dossieropdracht 7: Reflectieverslag .............................................................................................................. 34
Dossieropdracht 8: Samenwerkingsopdracht (miniproject) ......................................................................... 37




2

,Introductie verslag ‘Plannen en studievaardigheden’
In dit verslag wil ik de lezer meenemen in de opdrachten en leermomenten passend bij het keuzevak
‘Plannen en studievaardigheden’. Enkele opdracht horen niet in het eindverslag die ik wel heb gemaakt. Dit
komt omdat ik in het begin een andere modulehandleiding heb gevolgd. Omdat ik van mening ben dat deze
opdrachten wel belangrijk zijn voor mijn ontwikkeling hierin, wil ik ze toch meenemen.

Het maken van dit verslag heeft mij geholpen om mijn studievaardigheden omtrent plannen te verbeteren.
Ook ben ik enthousiast geworden in de meerdere mogelijkheden hierin zijn. Bij het lezen van mijn verslag
hoop ik de lezer ook mee te nemen in dit leerproces.

Voorwaarden;
1. Aanwezigheidsplicht: maximaal één les mag er gemist worden. Bij een tweede keer wordt er een extra
opdracht gemaakt voor het portfolio.
2. Portfolio met dossieropdrachten
3. Eindreflectieverslag




3

, Bijeenkomst 1: ‘Plannen en leerdoelen formuleren’

Dossieropdracht 1: Leerdoelen, onderdeel A

Leerdoel 1; ‘Bij het studeren heb ik veel tijd nodig om op gang te komen.’

1) Wat wil ik leren tijdens het keuzevak Plannen en Studievaardigheden?
Ik wil leren om op gang te komen wanneer ik wil of ga studeren. Vaak is het zo dat of de taak mij niet
motiveert om er mee te beginnen of ik er simpelweg geen zin in heb. Of mijn bureau is rommelig en dan kan
ik mij niet concentreren, dus zal ik eerst mijn bureau moeten opruimen.

2) Waarom wil ik dit leren?
Ik wil dit leren omdat het mij veel tijd kost om eenmaal bezig te zijn met studeren of huiswerk. De tijd die ik
hierin ‘verspil’ had ik nuttiger kunnen gebruiken.

3) Op welke manier ga ik aan dit leerdoel werken? Hoe pak ik het aan? Wat ga ik ervoor doen? Wat
moet ik ervoor laten?
Ik ga aan dit leerdoel werken door uiteraard de lessen te volgen en tips/ adviezen mee te nemen in mijn
studeergedrag. Daarnaast heb ik meer discipline nodig en hoop ik dit meer te ontwikkelen.

4) Waaraan merk ik dat ik mijn doel heb bereikt?
Dat ik sneller en efficiënter op gang kom om te beginnen aan studeren.

5) Wanneer heb ik dit gerealiseerd (datum/ periode)?
Ik wil aan het einde van dit keuzevak in ieder geval handvaten hebben om dit probleem aan te pakken (8
weken).

Leerdoel 2; ‘Als ik eenmaal studeer, blijf ik ook geconcentreerd aan het werk.’

1) Wat wil ik leren tijdens het keuzevak Plannen en Studievaardigheden?
Ik wil tijdens dit keuzevak leren om geconcentreerd bezig te zijn met mijn taken tot ik hiermee klaar ben of
pauze neem.

2) Waarom wil ik dit leren?
Afleidingen zijn, zeker nu school grotendeels online gegeven wordt, een grote meespelende factor in mijn
studiegedrag. Door dit aan te pakken kan ik beter aan de taak werken.

3) Op welke manier ga ik aan dit leerdoel werken? Hoe pak ik het aan? Wat ga ik ervoor doen? Wat
moet ik ervoor laten?
Ik ga aan dit leerdoel werken door uiteraard de lessen te volgen en tips/ adviezen mee te nemen in mijn
studeergedrag. Daarnaast heb ik meer discipline nodig en hoop ik dit meer te ontwikkelen.

4) Waaraan merk ik dat ik mijn doel heb bereikt?
Dat ik beter aan een taak kan werken en doelgericht/ geconcentreerd kan werken. Hierdoor hoop ik
efficiënter en sneller te werken.

5) Wanneer heb ik dit gerealiseerd (datum/ periode)?

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller thirsa98. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67447 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.35  1x  sold
  • (0)
  Add to cart