100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Alles wat je moet weten + begrippenlijst + formules $3.21   Add to cart

Summary

Samenvatting Alles wat je moet weten + begrippenlijst + formules

 58 views  4 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Alle belangrijke informatie die je moet weten voor het tentamen kort samengevat en overzichtelijk weergeven. Daarbij nog een begrippen lijst en alle formules met voorbeelden.

Preview 3 out of 25  pages

  • No
  • H1 t/m h7
  • January 24, 2021
  • 25
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Onderzoek:
- Leren of studeren, wat weliswaar voor de betrokkene nieuwe kennis oplevert, is
nadrukkelijk geen onderzoek
- Nieuw → kan ook gaan om nieuwe invalshoek of combinatie van bekende gegevens
- Er ligt een probleem ten grondslag
- Onderzoek overkomt je niet je onderneemt het
- De activiteit moet er wel toe doen dat het kennis die relevant is aan het probleem op
doet

Houding van de onderzoeker moet aan de volgende eisen voldoen:
- Stelt zich objectief op en staat open voor elke uitkomst
- Zijn werkwijze en de onderzoeksresultaten Zijn door anderen te controleren
- Het onderzoek en de resultaten ervan Zijn herhaalbaar
- Werkt systematisch

Wetenschappelijk verantwoord onderzoek:
- Objectiviteit
- Controleerbaarheid
- Herhaalbaarheid
- Systematiek → protocol
- Methodologie → onderzoek leer

Doel van onderzoek:
Onderzoek heeft als doel kennis op te leveren waarop je een verantwoorde beslissing kunt
baseren
• Beslissing; onderzoek heeft tot doel kennis op te leveren waarop je een
verantwoorde beslissing kunt baseren
• Oneigenlijke motieven; opdrachtgevers hebben bewust of onbewust hun eigen
motieven (bijv. moeilijke beslissingen uitstellen, of gelijk bevestigen)
• Statusoverweging: omdat onderzoek om de een of andere reden vaak als een
aanzien gevende bezigheid wordt beschouwd, liggen soms ook statusoverwegingen
aan een onderzoek ten grondslag


Fasen van onderzoek/ onderzoekcyclus:
• Fase 1: verhelderen van de achtergrond en de doelstelling
o Oriëntatie op probleem
o Contact met opdrachtgever
o Literatuuronderzoek
o Deskresearch
• Fase 2: formuleren van een probleemstelling
• Fase 3: ontwikkelen van de onderzoeksopzet
• Fase 4: verwerven van gegevens
• Fase 5: verwerken en analyseren van gegevens
• Fase 6: interpreteren van de gegevens; conclusie trekken
• Fase 7: evalueren en terugkoppeling naar het probleem
• Fase 8: rapporteren

,Soorten onderzoek:
• Kwantitatief onderzoek: houdt zich bezig met vragen als; hoe vaak, hoeveel, hoe is
het gemiddelde, wie het meest?
o Resultaat uitgedrukt in getallen
• Kwalitatief onderzoek: is meer geschikt voor vragen als; hoe verlopen processen,
hoe werkt iets, hoe grijpen dingen op elkaar in, welke kanten zitten er aan een
probleem, wat motiveert mensen om?
o Resultaten uitgedrukt in observaties, woorden, symbolen, afbeeldingen


• Beschrijvend onderzoek: één variabelen waarbij je gaat kijken in hoeverre dat
variabele voorkomt of op welke wijze het variabele voorkomt
o Meestal kwantitatieve gegevens, maar kan ook kwalitatief
o Bijv.1. Hoe ervaren studenten het onlineonderwijs?
o Bijv.2. Hoe tevreden zijn de werknemers in bedrijf X?
• Verklarend onderzoek: proberen te verklaren waarom een bepaald fenomeen
gebeurt
o Vaak twee variabelen, onderzoekt samenhang
o Kwantitatief en kwalitatief → voornamelijk kwalitatief
o Bijv.1. Waarom ervaren studenten meer moeite et het volgen van
onlineonderwijs dan offlineonderwijs?
o Bijv.2. Heeft de managementstijl invloed op de werknemerstevredenheid?
• Ontwerpgericht onderzoek: kijken of je een methode kan ontwikkelen om een
bepaalde variabele te beïnvloeden
o Bijv.1. Hoe kunnen we studenten ondersteunen bij het volgen van
onlineonderwijs?
o Bijv.2. Hoe kunnen we de werknemerstevredenheid verhogen?


• Cross- sectional onderzoek: gebruik je op het moment dat je iets wil zeggen over
mensen door de tijd heen
o Bijv. neemt intelligentie af naarmate je ouder wordt
o Voor elke generatie een persoon, verschillende geboorte jaren
o Vergelijking tussen generaties
o Nadeel → opgegroeid in andere omstandigheden, dus wat met je dan?
• Longitudinaal onderzoek: een generatie voor langere tijd volgen, in verschillende
leeftijdscategorieën
o Nadeel → duurt erg lang
o Volgt gekozen mensen door de jaren heen


Inductieve onderzoek → observatie → data verzamelen → hypothese →
generalisatie theorie
Deductief onderzoek → generalisatie theorie → hypothese → data verzameling →
bevestigen of ontkrachten

, Soorten onderzoekmethode:
Manieren waarop je data kan verzamelen.
• Observaties:
o Kwantitatief of kwalitatief
o Open observatie: Onderzoeker niet gericht naar iets opzoek
o Systematische observatie: Iemand die observeert met categorie observatie
o Participerende observatie: Onderzoeker begeeft zich langdurig en
onopvallend tussen de te onderzoeken mensen
• Vragenlijst: voornamelijk kwantitatief, aangevuld met open vragen (kwalitatief)
• Inhoudsanalyse: analyse van teksten
o Kwantitatief of kwalitatief
o Twitter, kranten, tijdschriften, blog etc.
o Uitspraken doen over objecten die niet (meer) beschikbaar zijn
o Tijd onafhankelijk beschikbaar
o Kans op sociaal wenselijk antwoord laag
• Non- experimenteel: voor en nameting binnen één groep
o Geen controlegroep
• Achteraf onderzoek: meet uitkomsten zonder groepen random toe te wijzen
o Wel controlegroep
o Gevoelig voor verborgen variabelen
• Quasi- experiment: meet uitkomsten zonder groepen random toe te wijzen
o Wel controlegroep
o Controle voor bias
o Houdt rekening met de verborgen derden
• Echt experiment: meet uitkomsten door deelnemers willekeurig in groepen in te
delen
o Wel controlegroep
• (Gestandaardiseerde) testen: hoe hoog is iemand zijn capaciteit op het gene dat je
wil testen
o Testen zijn uitvoerig onderzocht
o Bij veel mensen afgenomen (getest)
o Normgroepen en validiteitstesten
o Vaak kwantitatief maar met kwalitatieve informatie
o Voor groepsvergelijking of individu vergeleken met normgroep
• Case study: je onderzoekt één specifiek persoon of groep met een bijzondere
gebeurtenis of verschijnsel
o Concrete, contextuele en diepgaande kennis
o Geen aselect, representatieve steekproef
o Bijv. patiënt met hersenletsel of een dorp waar bijzonder weinig dementie
voorkomt

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller LonPuck. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.21  4x  sold
  • (0)
  Add to cart