100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Communicatie en Onderzoek $5.91   Add to cart

Summary

Samenvatting Communicatie en Onderzoek

 34 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

In deze samenvatting komen veel theorieën over communicatie naar voren. Ook het onderdeel onderzoek komt aan bod. De belangrijkste en relevantste dingen staan in deze samenvatting. De samenvatting is gebaseerd op de boeken en readers van: - Dienst Publiek en Communicatie, Gereedschap voor gedrag...

[Show more]

Preview 4 out of 85  pages

  • January 25, 2021
  • 85
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Samenvatting
Marketingcommunicatie in 14 stappen
§10.2 Klassieke modellen om marketingcommunicatiedoelstelling te
bepalen

§10.2.1. Klassiek driecomponentenmodel: kennis houding en gedrag

Klassieke model van communicatiewerking  hiërarchie van fasen  doorlopen bij confrontatie
 Elke voorgaande fase  voorwaarde volgende fase




Drie componentenmodel
 Onderscheidt 3 hoofdcomponenten
o Kennis: eerste kennis nodig  cognitieve component: beoogde kennis van doelgroep
over het merk  wat moet de doelgroep weten en onthouden?
o Houding: leidt tot vorming van een bepaalde houding  Affectieve component:
beoogde gevoelens en emoties van doelgroep over het merk  wat voelt doelgroep
o Gedrag: leidt tot een bepaald gedrag  conatieve component: beoogde gedrag van
doelgroep inzake met merk  Wat moet doelgroep doen m.b.t. merk?

Kennis = Cognitie = Ratio
Kennis = het vermogen om iets te kunnen doen met informatie  vermogen om te voorspellen hoe
mensen en dingen zich gedragen

Kennis  vanuit ervaring en uit weten

Cognitie = verband naar kennis, kenvermogen/inhoud daarvan  ideeën en overtuigingen
Processen die betrokken zijn bij het verwerven en verwerken van informatie
Kennis  zintuigen & verstand; kennis, inzicht en doorzicht

Cognitieve dissonantie = onaangename spanning  ontstaat bij kennisnemen van feiten/opvattingen
die strijdig zijn met eigen overtuiging/mening  bij gedrag dat strijdig is met je eigen overtuiging,
waarden & normen

Ratio = mensen filteren informatie zodanig dat ze alleen de informatie die hun eigen opvatting of
overtuiging bevestigt.

Cognitieve leertheorie = Mensen gebruiken informatie uit omgeving om tot oordeel te komen over
welk gedrag te moeten tonen in welke situatie.

Doelstelling voor kennis  Wat wil je dat de doelgroep van het merk weet en onthoudt?

,Houding = attitude = affectie = emotie
Houding = attitude = kan invloed hebben op gedachten, acties en gedrag.  Geeft positiviteit en
negativiteit aan  complexe dynamische entiteiten

Houding  beschrijven gevoelens  niet rationeel maar emotioneel

Attituden  gedragsvoorspellers  mentaal proces  niet tastbaar
 Wordt beïnvloed door persoonlijke ervaring, andere personen en communicatie
 Werkt zelfde als imago’s van een merk

Affectief = gevoelsleven betreffende  affect (affectie)

Doelstelling voor houding  Wat wil je dat de doelgroep voelt bij het merk?

Gedrag = Conatie

,Gedrag en gedragsverandering H2 – Aarts
§2.1 Gedrag

Gedrag: iets doen of nalaten  is een keuze uit de vele mogelijkheden die iemand heeft.
 Betreden en beïnvloeden we de ons omringende wereld
o Consequentie = feedback

VB: Rijden onder invloed
 Voor beleidsmakers en politici aanleiding
 Inzetten van communicatie om gedrag te beïnvloeden

Onderzoeken communicatieprofessionals  gedrag beïnvloeden:
1. Beweegredenen van personen om bepaald gedrag te tonen of te laten
2. In welke context wordt gedrag uitgeoefend.

§2.2 Theorie van gepland gedrag

Theorie van gepland gedrag (ASE)  analyseren welke overwegingen tot bepaald gedrag leidt.

Attitude  Manier waarop mensen zich een attitude vorm t.a.v. bepaald gedrag.
 Weerspiegelt wat iemand van het gedrag vindt.
o Positief en negatief
 Komt tot stand doordat iemand consequenties van gedrag overdenkt
1. Inschatting v/d kans dat de consequentie zich zal voordoen
2. Waardering die aan de consequentie wordt gegeven
a. Consequentie: vaak voorkomt + onwenselijk = negatief

Subjectieve norm  invloed van de mening van ‘belangrijke’ anderen t.a.v. het gedrag
 Subjectief = iemands persoonlijke en subjectieve inschatting v/d normen van zijn omgeving
 Subjectieve norm = sociale druk die we voelen om ons op een bepaald manier te gedragen
o Positief of negatief
 Twee aspecten belangrijk:
1. Inschatting v/d mate waarin belangrijke anderen het gedrag
goed- of afkeuren
2. Belang dat aan de mening van elk van deze belangrijke anderen
wordt gegeven
a. Subjectieve norm  resultaat van gecombineerde
invloed van belangrijke anderen

Eigen effectiviteit  de persoonlijke inschatting van het gemak of de moeilijkheid waarmee het
gedrag daadwerkelijk uitgevoerd kan worden.
 VB: Veel vertrouwen in halen van examen/ spullen weggooien met of zonder prullenbak in
de buurt

, Van intentie tot gedrag
Intentie  komt tot stand o.b.v. een afweging tussen attitude, subjectieve norm en eigen
effectiviteit t.a.v. het voorgenomen gedrag
 Attitude, subjectieve norm en eigen effectiviteit  NIET dezelfde grootte
 Hangt af v/d situatie
 Niet onafhankelijk tot stand

 Voorwaarde vinden van directie relatie tussen intentie en gedrag
 Gedrag wordt specifiek omschreven (VB: niet: hard studeren, wel: naar college gaan)
 Fysieke mogelijkheden hebben om de intentie daadwerkelijk om te zetten in gedrag
 Intentie is niet star  veranderen in tijd/per situatie/onder invloed van nieuwe informatie
etc. die op bepaald moment belangrijk zijn

 Eigen effectiviteit tot gedrag
o VB: iemand die overtuigd is te falen (kleine inschatting van eigen effectiviteit) 
maakt weinig kans om daadwerkelijk te slag

Attitude



Subjectieve Gedrag
Intentie
norm


Eigen
effectiviteit

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller aniekterhaar. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.91. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66579 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.91
  • (0)
  Add to cart