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Sumario Complete Spanish A Level La Casa de Bernarda Alba Notes

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This 27 page document contains everything you need to know for your Spanish A Level exam when it comes to your essay on La Casa de Bernarda Alba. It contains everything from character analysis, to symbolism, to structure of the play, to key vocab all backed up with examples and quotes which is the ...

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  • January 26, 2021
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  • 2018/2019
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BLUE- CONTEXT PURPLE-EXAMPLES GREEN- LANGUAGE TECHNIQUES


La casa de Bernarda Alba
Vocab:
Identificarse con- to relate to/ to identify with
Dramaturgo- play write
Malestar- discomfort, uneasiness
Aprovecharse de – to take advantage of
La mendiga- the beggar.
Jerárquica- hierachical
Arrastrar- to drag
Deseo/anhelo-desire
Los terratenientes- land owners
El analfabetismo- illiteracy
Gozar- to enjoy
Esgrimir- to put forward
El/la forastero/a- outsider.
El estamento- social class
Pudiente- well-to-do
Heredar- to inherit
Codiciado/a- sought after
Solicito- caring
Honrado- honourable
La criada- maid
El castigo corporal- physical punishment
Desheredar- to disinherit
Cortejar- to woo
La pureza- purity
El noviazgo- courtship
El pretendiente- suitor
La reja- window with bars
El pedido demano- proposal
La dote- dowry
Fallecer- to pass away
Velar- to hold a wake
Enterrar- to bury
Los pésames- to express condolences
Vestir de lutos- to wear mourning clothes
La letanía- short prayer
Adinerado/a- wealthy
Empecinarse- to be insistent
A toda costa- at all costs
La obstinación -stubbornness
Sofocado- suffocated
Primitivo- primeval
Una mano de hierro- an iron fist.

Summary:
En 1936 la casa de Bernarda Alba fue escrito por Federico García Lorca
· Es un Drama de mujeres en los pueblos de España, una denuncia de la
represión de los deseos, la hipocresía social y el rechazo a la autoridad
abusiva y ciega, que sufren las mujeres pero que puede extenderse a la

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situación del ser humano en general. Es su ultima obra, y considerada su
obra maestra.
· La Casa de Bernarda Alba, es la última de las tragedias rurales de García Lorca, fue
concluida en 1936, es decir poco antes de la muerte de Federico García Lorca.

Federico García Lorca:
· La influencia de su región natal se encontrará a lo largo de la obra, hay una
combinación de tradición secular y de vanguardia de principios del siglo XX.
· Tiene influencias de diferentes estilos (tiene la influencia tan marcada de la
tragedia griega y el teatro del Siglo de Oro) y un tema recurrente en todos sus
libros es un hondo malestar. Además, usa temas trágicos.
· Habla mucho de los grupos marginales- los negros en estados unidos etc.
· SU ESTILO= Usa ambientes opresivos, protagonistas femeninas, un lenguaje
sencillo, símbolos y metáforas. Tiene un mensaje universal, mezcla lo local
andaluz con lo universal.
· En el diario "el sol", Lorca dijo que su intención era "escribir obras de teatro
modernas en la época en que vivimos"

Contexto histórico- La Andalucía rural (siglo XX)
· El período entre 1898-1936 se considera como la edad de plata (silver) de la
literatura española
· La Andalucía de principios del siglo XX se caracterizó por los grandes
problemas que había, como la concentración de tierras entre pocos
terratenientes y el analfabetismo y la pobreza. Era una época muy machista
que se caracterizó por una sociedad altamente tradicional en la que el
papel de la mujer era secundario.
· La sociedad era cerrada, y se manejaban conceptos conservadores. Es
evidente cuando Bernarda dice “Hilo y aguja para las hembras. Látigo y mula
para el varón. Eso tiene la gente que nace con posibles.” Por su condición de
mujer y por la clase social a la que pertenece es de nuevo víctima de las
tradiciones de esta sociedad. Esta cita destaca la opinión sexista de la
sociedad española durante el siglo XX.

Contexto social
· En la casa de Bernarda Alba, Lorca hace una critica de la sociedad y los
valores de su época.
· Lorca expone un tema recurrente en su obra: el conflicto entre el
principio de libertad y la autoridad, las convenciones sociales y la
tradición- es el tema principal en sus libros. Puede simbolizar la dicotomía
que existe entre lo que quiere el individuo y lo que exige la sociedad, o en
este caso lo que quiere Adela
· Las hijas representan el ansia de libertad y de una sociedad mas abierta
· Cuando Bernarda habla del pueblo, Lorca se refiere al pueblo español en
general y la casa de muros gruesos representa a España aislada, aferrada a
ideales y modelos que funcionaban en el pasado pero estaban
completamente fuera de tono con la realidad del presente.
· La obra representa un conflicto entre dos generaciones. Por un lado está la
generación conservadora española, de carácter medieval, estrechamente
atada al concepto tradicional del honor, representada por Bernarda y por otro

, BLUE- CONTEXT PURPLE-EXAMPLES GREEN- LANGUAGE TECHNIQUES


lado está la generación vanguardista y liberal, representada por las hijas,
especialmente Adela.
· La sociedad era muy tradicional, el fanatismo religioso y la obsesión por la
apariencia eran comunes. La violencia domestica también era común, esto se
puede ver cuando Bernarda ataca a sus hijas con su bastón. Bernarda no
necesita el bastón para andar, el uso de bastón representa una intimidación
física a las personas a su alrededor.
· La obra es una fuerte protesta social. La injusticia social, el maltrato del pobre
y la subyugación de las mujeres se puede ver a lo largo de toda la obra.
(intro)

TEMAS PRINCIPALES
La muerte y sus rituales en España, la religión y la superstición en
los pueblos de España y las tradiciones
· Uno de los temas centrales que se presenta en la obra es..
· Lorca quiso criticar a la sociedad andaluza de su tiempo, también la retrató, y
la tradición como tema subyacente de su obra. Lorca incluso emite una
advertencia en la primera página- “El poeta advierte que estos tres actos
tienen la intención de un documental fotográfico”.
· En esta obra, la tradición se convierte en un tema que dicta las acciones y
reacciones de los personajes.
· Tan pronto como las cortinas se abren en el primer acto, Lorca quiere que
veamos una casa tradicional con “muros gruesas”.
· Bernarda parece representar la clase conservadora española que quiere vivir
bajo las normas que vivieron sus antepasados y forzar esas mismas normas
sobre las vidas de sus descendientes.
· Bernarda es muy tradicional, no permite que sus hijas salgan de casa por
ocho años, porque es lo que ocurrió cuando era joven. En Andalucía a
principios del siglo XX, normalmente el luto duraba cinco años. El hecho de
que Bernarda imponga el luto por tres años más refuerza que Lorca la
presenta como un monstruo.
· La falta de libertad además de la tristeza y la angustia que experimentan las
mujeres de la casa se deben a que han de cumplir con las tradiciones de
llevar luto, incluso cuando atentan contra su propia felicidad.
· Cada personaje tiene un papel tradicional que debe cumplir, y sus verdaderas
intenciones tienen que ser reprimidas.
· En la tradición española, es muy común que cuando alguien fallece se
observen ciertos rituales: se vela el cuerpo del difunto la noche anterior a ser
enterrado; siguiendo el ritual católico, se rezan rosarios y letanías por su
eterno descanso, y la viuda, como en este caso Bernarda, recibe a los
vecinos, que visitan el velatorio para dar sus pésames.
· El conservadurismo y la observancia de los rituales, como rezar un rosario y
las letanías al muerto eran rituales católicos arraigados profundamente a la
sociedad
· En estas ocasiones es normal vestir de luto, es decir de color negro y durante
el luto la familia no participa de fiestas ni tiene ningún tipo de celebraciones
por ejemplo bodas como señal de respeto. (Adela dice “!Yo no quiero estar
encerrada…mañana me pondré mi vestido verde y me echaré a pasear por la
calle ¡Yo quiero salir!”- Adela se viste de verde lo cual significa que es un

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