100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting colleges Motorisch leren H1 $3.22   Add to cart

Class notes

Samenvatting colleges Motorisch leren H1

2 reviews
 20 views  3 purchases
  • Course
  • Institution

Samenvatting van de hoorcollege's Motorisch Leren Hoofdfase 1

Preview 2 out of 8  pages

  • January 28, 2021
  • 8
  • 2019/2020
  • Class notes
  • P. van gastel
  • All classes

2  reviews

review-writer-avatar

By: jensvanwijk • 2 year ago

review-writer-avatar

By: jvd_l • 3 year ago

avatar-seller
Motorisch leren H1:
Samenvattingen hoorcolleges

Hoorcollege 1,

DLTC Model: Docent – leerling – taak – context

Taak van de docent is het samenstellen van de les aan de hand van het arrangement, regels en de
bewegingsopdracht. Dit wordt gedaan zodat de bewegingsopdracht door de leerling optimaal
gerealiseerd kan worden.

Dynamische systeemtheorie:
Mensen hebben biomechanische en anatomische overeenkomsten deze zorgen voor een soortgelijk
ontwikkelingsproces.
Door de biomechanische en anatomische overeenkomsten is ook ieder mens uniek. De Ideale
bewegingstechniek kan dus individueel verschillen.

Volgens Constraint Led Approach is een beweging succesvol binnen de oplossingsruimte.
Oplossingsruimte: overlap van taak, omgeving en persoonsfactor.

De overlap/constraint zijn de factoren die de bewegingsmogelijkheden van een individu beïnvloeden.

Rate controllers: Doorbraakfactoren
Zorgt voor een sprongsgewijs leerproces
Vb.: toename in spierkracht

Non linear learning:
 Sprongsgewijs
 Afhankelijk van factoren DLTC
 Trigger, vb. aanwijzing, geluid
 Docent faciliteert:
o Plateau koesteren
o Transitie uitlokken
o Transfer nastreven

Leerplateau:
 Periode van geen voor of achteruitgang
o Is veilig en bekend
 Gedrag en neurologische processen maken verwerking niet mogelijk.
o Verbetering niet mogelijk
 Om op te lossen:
o Transitie -> oud naar nieuw gedrag
o Gewoontes afleren, patronen doorbreken

Attractoren:
Stabiele, efficiënte coördinatie patronen.
Hoe dieper hoe beter bestand
Nieuwe attractoren verkrijgen door te leren/trainen.

, Gentil:
1. Begrijp wat je moet doen, idee vormen
o Doe wat je moet doen, aanpassen aan omgeving
2. Open vaardigheid, tactiek
o Diversificatie, creativiteit, aanpassingsvermogen, gesloten vaardigheid/techniek
o Fixatie, consistentie

20% van de 4-12-jarige kinderen in Nederland heeft een motorische achterstand.
O.a. door DCD, Beweegarmoede e.d.

Dit kan gemeten worden met verschillende systemen:
 Leerlingvolgsystemen
o Veel verschillende versies van
 Athletic Skill Track/ AST
o 4-12 jaar, fundamenteel motorische vaardigheden
 Körperkoordinationstest für Kinder/ KTK
o 5-12 jaar, Balans en locomotorische vaardigheden
 Movement-assesment Battery for children/ M-ABC
o 3-16 jaar, handvaardigheid, mikken, vangen en balans
 Motorisch Remedial Teaching/MRT
o Plezier in bewegen, langdurige bewegingsmotivatie ontwikkelen


Hoorcollege 2,

Leren is een relatief blijvende gedragsverandering.
Leerresultaat kan gemeten worden in een retentietest.
Oefenresultaat is meetbaar resultaat aan het einde van een oefensessie.

Algemeen motorisch programma:
 Invariante/onveranderlijke kenmerken beweging
o Ruimtelijk: vaste vorm bewegingspatroon
o Temporeel, relatieve timing
Parameters:
 Variante/ veranderlijke kenmerken beweging
o Bewegingstijd, ampluide, afstand
o Richting snelheid etc.

Blocked practice: AAAAA, BBBBB, CCCCC, DDDDD
Random practice: ABDC, BACD, DCAB, CBAD
- Blocked en random gaat over de beweging.
- Geeft een verandering in invariante bewegingskenmerken weer.

Constance practice: 1111,2222,3333,4444
Varied practice: 1324,2143,3124,4321
- constance en varied gaat over de ruimte.
- geeft een verandering van parameters weer.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ARVK. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.22. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66579 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.22  3x  sold
  • (2)
  Add to cart