100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Taal 2 $10.78   Add to cart

Summary

Samenvatting Taal 2

 40 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

goede en volledige samenvatting

Preview 3 out of 20  pages

  • February 2, 2021
  • 20
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Taal 2

DEEL 1 Taalbeschouwing

1. Taalbeschouwing beschouwd (p. 10)


 Taalbeschouwing:
 overkoepelende term
(1) taalsystemen
(2) taalgebruik
 nadenken over een aspect van taal
 Mondeling taalgebruik ontwikkelt tijdens differentiatiefase:
 veel nieuwe woordenschat
 complexe zinnen
Conclusie: meer nadenken over taal = taalbeschouwing

1.1 Taalsysteem (p. 11)
 Stilstaan bij het vormelijke gezicht van taal

Klanken Herkennen (rijmen)  woorddelen & aparte klanken hakken en
plakken
Letters Visuele beeld van een klank = letterbeeld
Woorden Vorm en betekenis van woorden
(1) vorm  samenstellingen, verkleinwoorden, …
(2) betekenis
Zinnen Meerdere woorden vormen korte / lange zinnen  onthouden en
vervolledigen
Teksten Verschillende soorten teksten ontdekken



1.2 Taalgebruik (p. 12)
 Mondeling of schriftelijk taalgebruik
 Onderzoeken van communicatieve situaties
 taal aanpassen aan de situatie
 Componenten van taalgebruik: zender, de boodschap, de ontvanger, de
werkelijkheid van de boodschap, bedoeling van de communicatie, de
manier waarop, de omstandigheden, effect en reactie.


1

,1.2.1 Mondeling taalgebruik (p 12)
 Verschillen tussen talen en tonen
 talen: dialect, vreemde taal
 tonen: inlevingsvermogen, mimiek, ..
Gevolg: groot effect op communicatieve situatie
 Rollenspel, poppenspel, vertelling, …  mogelijkheden om de
verschillende vormen van mondeling taalgebruik te leren kennen

1.2.3 Schriftelijk taalgebruik (p. 12)
 Verschillende mogelijkheden met typische eigenschappen
 Bv. boodschappenlijstje, uitnodiging voor feestje

2. Het taalbeschouwende kind (p.13)


2.1 Metalinguïstisch bewustzijn (p. 13)
 Objectivatie:
= taal los van de betekenis leren zien
Voorbeeld: reus / kabouter  langste woord?  antwoord: ‘reus’


Conclusie: metalinguïstisch bewustzijn onvoldoende ontwikkeld
 denken weinig/niet na over taalgebruik & taalsystemen
 oudste kleuters kunnen dit mits ondersteuning

2.2 Taalvaardigheid (p.13)
 Expressie, woordenschat en communicatie
 Doel: ervaringen & gedachte vlot kunnen verwoorden + gevoeligheid voor
taalbeschouwing aanwakkeren
 jonge kleuters: moeilijk om taal van op een afstand te bekijken en
erover te reflecteren
Voorbeeld: Iemand met andere taal  “He, die praat raar!”  KO werkt
rond vreemde talen in een opdracht

2.3 Plaats in het kleuteronderwijs (p. 14)
Waarom belangrijk?

Abstract Afstand nemen van realiteit  belangrijk in het verdere
onderwijs
Spontaan Uitdagende en motiverende opdrachten  interesse


2

, interesse aanwakkeren
Doel: op een positieve manier met taaldiversiteit
omgaan
Taalvaardigheid Inzicht krijgen in taalgebruik en taalsysteem 
onderzoeken van de gevolgen van spreekgedrag
Vb.: ‘Roepen als je boos bent.’
Beginnende Goed begrijpen wat schriftelijke taal is (klank, letter en
geletterdheid woord)  invloed op leren lezen en schrijven



2.4 Plaats in de leerplannen (p. 15-16)
Ontwikkelingsdoelen:

 Vormen van mondelinge communicatie herkennen
 Boodschappen visueel bewaren / opnieuw opnemen
 Boodschappen vastleggen met schrift
 Symbolen om boodschappen over te dragen
 Reflecteren over taal en taalgebruik in concrete situaties (discrimineren,
ritmisch aspect, intonatie en mimiek)

KOV – taalbeschouwing Nederlands:

(1) taalgebruik

 reflectie en inzicht in communicatie
 respect voor eigen en andere talen

Voorbeeld: nadenken over communicatieve situaties aan de hand van
communicatiemodel

(2) taalsysteem

 klanken, woorden, teksten, feiten, meningen, betekenissen en
letters
 respect voor eigen en andere talen

Voorbeeld: woorden hetzelfde klinken waarnemen en zich erover
verwonderen (rijmen)

Gemeenschapsonderwijs




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller charlottesimons3. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $10.78. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$10.78
  • (0)
  Add to cart