Exam (elaborations)
Examen keuzedeel speciaal passend onderwijs
- Course
- Institution
Volledig examen/begeleidingsplan over het keuzedeel specialist passend onderwijs. Ik heb dit keuzedeel/verslag afgerond met een goed.
[Show more]
1 review
By: kevinschmeink • 3 weeks ago
Seller
Follow
MaureenJette
Reviews received
Content preview
Examen Begeleidingsplan keuzedeel Specialist Passend OnderwijsNaam kind Lotte Stam Groep 1
Geboortedatum en 12-05-2014 Beginnend
leeftijd 5 jaar Specialist Passend
Onderwijs
STAP 1 BEGINSITUATIE VASTSTELLEN:
Beschrijf de beginsituatie van de leerling/leerlingen met behulp van onderstaande
punten:
- Gegevens van de leerling/leerlingen: leeftijd, geslacht, woonomgeving,
gezinssituatie.
7 jaar
Vrouw
Arnhem, 2 onder 1 kap huis
De gezinssituatie is goed
- Eventuele bijzonderheden van de leerling/leerlingen: thuissituatie, medicijngebruik,
ziektes etc.
De thuissituatie is goed, ze heeft 1 broer en een zusje.
Ze gebruikt geen medicijnen, en heeft geen ziekte.
- Ontwikkeling van de leerling/leerlingen: lichamelijk, cognitief, sociaal, emotioneel.
Lichamelijk: Lotte loopt lichamelijk voor op de andere kinderen uit haar klas ze heeft dus
haar lichaam goed onder controle.
Cognitief: Lotte is cognitief niet sterk van zich zelf ze is snel afgeleid.
Sociaal: sociaal is Lotte sterk ze gaat met veel kinderen om van de klas en is niet bang.
Emotioneel: Lotte is snel emotioneel geraakt als er iets van waar zei mee speelt
afgepakt word huilt ze snel of komt ze direct naar de juf en kan dit dan niet zelf
oplossen.
- Wensen en behoeftes van de leerling/leerlingen: Wat vindt het kind leuk, wat wil het
leren, waar is het kind in zijn ontwikkeling aan toe.
Lotte vind spel opdrachten zoals taal en reken niet leuk, ze houd meer van om in de
poppenhoek of tekenhoek te spelen. Wij als school gaan dan met haar apart zitten om
reken oefeningen te doen zoals tellen klok kijken enzovoort.
Lotte haar hobby is voetbal, hierdoor kunnen wij ook zien dat ze lichamelijk verder is
omdat ze op voetbal zit.
Lotte is nog niet toe om naar groep 3 te gaan omdat ze nog geen reken/taal
opdrachten wil maken.
, - Geef een beschrijving van het ontwikkel-, leer- of gedragsprobleem van de
leerling/leerlingen. Wat kenmerkt dit probleem en hoe uit zich dit bij deze specifieke
leerling/leerlingen? (Minimaal ½ A-4)
Ontwikkeling: De leer ontwikkeling van Lotte is nog niet zo ver zoals ik hier boven ook al
schreef, ze wil liever geen reken en taal spelletjes doen. Ze gaat naar de logopedie voor
haar uitspraak omdat ze bepaalde letters nog niet goed kan uitspreken.
De leraar van de klas probeert ook met haar wekelijks appart te zitten om reken
spelletjes met haar te doen zoals bijvoorbeeld hoeveel steentjes liggen hier dit moet ze
dan gaan tellen en bijvoorbeeld waar liggen de minste steentjes.
Op taal gebied is ze wel redelijk goed, maar ze zal nooit uit zich zelf een taalopdracht
gaan maken
De lichamelijke ontwikkeling: van Lotte is al erg ver ze heeft een goede balans in haar
lichaam. Dit komt ook doordat ze een van de weinige uit de klas is die al op een sport
zit. Tijdens het gymmen zien ze ook dat ze degene is die ervoor gaat om de oefeningen
zo goed mogelijk te willen doen dit is wel een talent van haar.
Gedrag: Lotte haar gedrag is netjes, ze zegt altijd eerlijk wat er is gebeurt en wat ze er
van vind.
Conclusie:
Ik denk dat Lotte geen persoon is om stil te zitten en opdrachten te gaan maken, maar
dar ze altijd veel energie heeft en dan graag wil spelen/bewegen.
- Beschrijving van de onderwijssituatie. Hoeveel leerlingen zitten er in de klas? Welk
soort onderwijs volgt de leerling/leerlingen? Hoe ziet de beschikbare ruimte eruit?
Welke materialen en passende hulpmiddelen zijn er aanwezig? Zijn er bijzonderheden
in de onderwijssituatie?
Er zitten totaal 32 kinderen inclusief Lotte in de klas. Dit zijn 17 jongens en 15 meisjes.
De klas van juf Wilma is een gemixte klas met kinderen uit groep 1 en groep 2 bij elkaar
in. Lotte volgt normaal onderwijs.
De ruimte ziet er erg verzorgd uit. Ze hebben een bouwhoek, een poppenhoek, een
tekenhoek en een hoek voor puzzels en reken/taal opdrachten. Ze hebben tafels en
stoelen waar de kinderen aan kunnen zitten.
Er zijn geen bijzonderheden in deze onderwijssituatie.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller MaureenJette. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.73. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
64438 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now