Exam (elaborations)
Output tentamen IDA - tentamen casus een theorie van emotie
- Course
- Institution
- Book
Volledige output inclusief conclusies en interpretatie. Meegenomen naar tentamen en alle vragen foutloos eruit kunnen halen.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
More summaries for
-
Exam Guide for Applied Multivariate Data Analysis – Get yourself a Wonderful Grade!
-
Summary of Statistics (IBC), Radboud University
-
Answers assignment 3 business research methods
Seller
FollowXstemerdink
Reviews received
Content preview
1 Condition_adrenaline Experimentele 1 = adrenaline- Nominaal Onafhankelijkeconditie met geïnformeerd [staafdiagram variabele =
betrekking tot 2 = adrenaline- en voorspeller
adrenaline onwetend frequentietabe
3= adrenaline- l]
misinformatie
4= placebo
2 Condition_state Experimentele 0 = euforie Nominaal Onafhankelijke
conditie met 1 = woede variabele =
betrekking tot voorspeller
gedrag
medeplichtige
3 Pulse_pre Hartslag voormeting Numeriek Interval
(voorafgaand aan
injectie)
4 Pulse_post Hartslag nameting Numeriek Interval Afhankelijke
(na wachtperiode variabele
met medeplichtige)
5 Palpitation Zelfgerapporteerde Schaal 0-3 Interval Afhankelijke
hartkloppingen variabele
6 Tremor Zelfgerapporteerde Schaal 0-3 Interval Afhankelijke
trillingen variabele
7 Numbness Zelfgerapporteerde Schaal 0-3 Interval Afhankelijke
gevoelloosheid variabele
8 Itching Zelfgerapporteerde Schaal 0-3 Interval Afhankelijke
jeuk variabele
9 Headache Zelfgerapporteerde Schaal 0-3 Interval Afhankelijke
hoofdpijn variabele
Nominaal
haarkl
Dichotoom
gesl, wel regr
Ordinaal opl
geen regr
Tentamencasus: een theorie van emotie
De casus betreft een replicatie van een klassieke studie over emoties. Een van de
bekendste emotietheorieën is de zogenaamde Two-way Theory of Emotion van
Schachter en Singer (1962). In hun baanbrekende onderzoek injecteerden zij
mannelijke proefpersonen met adrenaline, een hormoon waardoor de proefpersonen
een verhoogde hartslag kregen, gingen trillen en sneller gingen ademen. In het
experiment werden de proefpersonen verteld dat ze een experimenteel medicijn
kregen om hun zicht te testen. De proefpersonen werden in vier groepen verdeeld:
1. Adrenaline-geïnformeerd; deze groep kreeg te horen dat de injectie de
bijwerkingen zou geven die gewoon zijn bij een adrenaline-shot.
2. Adrenaline-onwetend: deze groep kreeg te horen dat er geen bijwerkingen
zouden zijn.
3. Adrenaline-misinformatie: deze groep werd verteld dat er andere bijwerkingen
zouden zijn (bijv. hoofdpijn en jeuk).
4. Controle groep: deze groep kreeg een placebo (suikerwater) toegediend.
,Na het toedienen van de injectie verliet de ‘dokter’ de kamer en kwam terug met
iemand die stiekem onderdeel was van het experiment. De dokter gaf als verklaring
dat deze nieuwe persoon ook een injectie had gehad, en dat ze beiden over 20
minuten een oogtest zouden krijgen. De kamer was rommelig, en voor de helft van
de proefpersonen ging de nieuwe persoon euforisch gedrag vertoonde (in de rommel
zoeken naar dingen om te doen), terwijl de andere helft van de proefpersonen
werden blootgesteld aan een persoon die boos gedrag vertoonde (kwaad door de
rommel heen woedde).
De onderzoekers observeerden de proefpersonen om hun stemming vast te stellen.
Tevens namen zij een vragenlijst af waarin de proefpersonen werden gevraagd naar
hun stemming en welke symptomen zij ervaarden. Schachter en Singer hoopten vast
te stellen of emotie voorafgaat aan fysieke sensaties, of dat fysieke sensaties
voorafgaan aan emotie.
Een onderzoekster wilde deze klassieke studie repliceren. Omdat de oorspronkelijke
studie veel te weinig power had, heeft ze ditmaal twee keer zoveel deelnemers
geworven. In elke conditie wierf ze ongeveer 50 deelnemers. Bij deze casus hoort
een fragment van de dataset die de onderzoekster uit dit experiment heeft verkregen.
In deze gedeeltelijke dataset, die beschikbaar is bij de cursusbronnen, zijn de
volgende variabelen opgenomen:
, 1. Wat zijn de beschrijvingsmaten en verdelingsvormen van deze
variabelen?
Interpretatie:
Expierimentele conditie mbt adrenaline = niet gelijk verdeeld. Er zitten 2x zoveel
deelnemers in groep 1,2 en 4 tov groep 3(mis informatie)
Experimentele conditie mbt medeplichtige = wel redelijk gelijk verdeeld. 53% werd
blootgesteld aan de groep met euforie, en 46,9% aan woede.
-structureel = conceptueel model [meetmodel = operationalisatie weergave]
,
,
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Xstemerdink. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.70. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75323 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now