Samenvatting boek media literacy Potter (Nederlands) - introductie communicatie wetenschap (SOW-CWB1019) ) en media reflectie (SOW-CWB1014))
43 views 2 purchases
Course
Mediareflectie (SOWCWB1014)
Institution
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
Book
Media Literacy
Een complete samenvatting van alle benodigde hoofdstukken van het boek media literacy (Potter) voor de cursus media reflectie en introductie communicatiewetenschap. De volgende hoofdstukken zijn samengevat:
Hoofdstuk 1 – Why increase media literacy?
Hoofdstuk 2 – Media literacy approach ...
Hoofdstuk 8 – Media content en Reality Intro communicatie
Hoofdstuk 9 – Nieuws Mediareflectie+ intro
Hoofdstuk 10 – Entertainment Mediareflectie + intro
Hoofdstuk 11 – Adverteren Mediareflectie + intro
Hoofdstuk 12 – Interactieve media Intro communicatie
Issues
Issue 3 – Fake news Mediareflectie
Issue 4 – Advertising Mediareflectie + intro
Issue 5 – Media geweld Mediareflectie
Issue 6 – Privacy issues Intro communicatie
, Potter hoofdstuk 1 - Why increase media literacy?
Om te overleven in onze verzadigde informatie cultuur zetten we ons brein op automatische piloot
om ons te beschermen aan de enorme hoeveelheid media berichten die we steeds ontvangen. Het
gevaar met deze automatische piloot is dat het massa media de mogelijkheid geeft om ons
gedachteproces te bepalen. Media literacy vergroot je mogelijkheid om controle te hebben over de
grote hoeveelheid berichten die je ontvangt via de media.
Het eerste wat iedereen zich afvraagt bij het zien van informatie is: waarom zou ik hier moeite in
steken. Met media literacy zijn we vaak geneigd om nee te zeggen omdat we denken dat het de
moeite niet waard is omdat we denken dat we al veel weten van de media.
Groter wordende groei
Onze cultuur is verzadigd met media berichten. De verzadiging wordt steeds groter. Er is meer
informatie gegenereerd sinds je geboorte dan het totaal van alle informatie in de hele geregistreerde
geschiedenis tot aan je geboorte. Silver schatte dat de hoeveelheid informatie elk jaar verdubbeld en
de groei nu zelfs nog groter is. Waarom zoveel informatie? Een reden is dat er nu meer mensen
informatie produceren dan vroeger. Bovendien wordt het door de technologie steeds makkelijker om
deelplatformen te gebruiken dus kan iedereen informatie delen met veel mensen.
Hoge mate van blootstelling
De media is erg populair dus wordt de tijd dat we hieraan besteden steeds groter. Het is duidelijk dat
de media een belangrijk deel van ons alledaagse leven is. In onze verzadigde informatie cultuur zijn
we steeds verbonden met onze vrienden, maatschappij en de hele wereld via de media. We
proberen steeds bij te blijven met al deze informatie. We proberen dit te doen door te multitasken
(bijvoorbeeld muziek luisteren en vrienden appen tegelijk). Multitasking is niet genoeg om ons te
helpen met het bijhouden van de enorme hoeveelheid informatie. Multitasking helpt ons wel onze
blotstelling te vergroten, het is niet genoeg om ons te helpen zelfs maar een klein deel van de
mediaberichten bij te houden in de dagelijkse stroom aan informatie.
Dealing met het informatie probleem
Ondanks dat we verzadigd zijn met informatie en elke dag en jaar zoekt de media meer agressief
naar onze aandacht zijn we toch in staat om dit te hendelen. Dit komt door het menselijke brein (dit
is bedraad en geprogrammeerd, hardware en software). Het opvallendste stuk hardware is het
menselijke brein. Het is enorm goed in het opnemen van informatie in vijf zintuigen (zicht, horen,
aanraken, proeven en ruiken). Het brein verwerkt alle informatie door het op te slaan en te filteren
en beslissingen te maken die uitrollen in acties. Het brein bestaat uit 100 biljoen neuro cellen. Elke
cel is gelinkt naar andere cellen. Dat betekent dat je brein veel axonen en dendrieten heeft die
verbonden zijn met andere neuronen. Omdat het menselijk brein constant de omgeving in de gaten
houdt, worden duizenden neuronen gestimuleerd door duizenden andere neuronen en moeten ze
beslissen of ze de input negeren of op de een of andere manier reageren door een signaal naar een
ander specifiek neuron te sturen.
Onze mentale sofware
Hoe weet ons brein wat het moet doen? Het antwoord is dat het brein is geprogrammeerd om
verschillende doeleinden. Het programmeren of software vertelt het brein hoe te functioneren (net
zoals sotfware programma’s op je laptop vertellen wat zij moeten doen). Sommige software zit in het
brein voor de geboorte (functioneren van de organen of het scannen op gevaar). Het brein is ook
geprogrammeerd met figh or flight reflex zodat we weten wat we moeten doen bij gevaar. Naast de
harde bedrading van de hersenen om fysiek welzijn te behouden, zijn de hersenen ook bedraad om
hun sociale welzijn te verbeteren. Het vermogen van taal is bijvoorbeeld ingebed in de menselijke
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller cindy0310. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.17. You're not tied to anything after your purchase.
