Normatieve professionalisering PL4, afgerond met een 8

Deze opdracht bestaat uit het schrijven van
een helder, samenhangend verslag waarin
ik laat zien dat ik ethiek en reflectie kan
integreren en kan bijdragen aan het proces
van normatieve professionalisering.




Normatieve
professionalise
ring
Praktijkleren 4




Mike van Roden
1712279
GVE-4R1-DIA-D-20
Bert Warmelink
Aantal woorden 3000

,Inhoud
Focus......................................................................................................................................................2
Onderzoek..............................................................................................................................................3
Factoren op mesoniveau welke invloed hebben op de morele vraag................................................5
Factoren op macroniveau welke invloed hebben op de morele vraag...............................................5
Effecten van het afhouden van bezoek..............................................................................................6
Dialoog...................................................................................................................................................7
Perspectief professionals....................................................................................................................7
Perspectief medestudenten...............................................................................................................7
Eigen perspectief en bijdrage bij de dialogen.....................................................................................7
Verandering............................................................................................................................................8
Beantwoording morele vraag.............................................................................................................8
Bijdragen in de beroepspraktijk..........................................................................................................8
Normatieve ontwikkeling...................................................................................................................8
Literatuurlijst........................................................................................................................................10
Bijlage...................................................................................................................................................12
Bijlage 1. Feedbackformulier werkbegeleiders.................................................................................12
Bijlage 2. Intervisieplan.....................................................................................................................14
Bijlage 3. Twee feedbackformulieren op de rol als gespreksleider...................................................16
Bijlage 4. Twee feedbackformulieren op de rol van deelnemer.......................................................19
Bijlage 5. Een uitgewerkt reflectieverslag.........................................................................................21




1

, Focus
Door de coronacrisis zijn in de ziekenhuizen extra afspraken gemaakt omtrent bezoek. Ook
op onze afdelingen wordt nu gehandhaafd dat per patiënt één bezoeker op visite mag
komen. Wanneer vier mensen op bezoek willen komen mogen de drie overige bezoekers
beneden in de lobby wachten waar zij worden afgewisseld. Het komt vaak voor dat de
overige bezoekers wachten bij ons op de gang en dat de zorgverleners hen weg moeten
sturen, hierover ontstaat vaak discussie. bij ons op de afdeling spreekt een deel van de
collega’s de bezoekers hierop aan en het andere deel vermijd de mogelijke discussie en
houdt zijn mond. Hierdoor ontstond tijdens een dienst van mij een onveilige situatie.
Tijdens mijn dienst was een Turkse mevrouw overleden en wij hadden de familie gebeld dat
zij langs mochten komen. Vervolgens kwam de gehele familie en de naasten tegelijk op de
kamer. Er stonden twaalf mensen op de kamer zonder afstand te houden van elkaar en
sommige hadden wel hun mondkapje op en andere niet. Het was een lastige situatie omdat
ik wilde dat iedereen op een gepaste manier afscheid kon nemen anderzijds moest ook
rekening gehouden worden met de richtlijnen van zowel het ziekenhuis als het RIVM. We
hebben besloten om één persoon van de familie als aanspreekpunt te nemen en hem
vervolgens te laten regelen dat alle naasten vijf minuten hadden om even afscheid te nemen
en dat ze elkaar beneden konden aflossen. De contactpersoon stond buiten en stuurde de
familie aan. Op deze manier kon iedereen op een gepaste manier afscheid nemen
Het voelde gek om de organisatie aan de contactpersoon over te laten. In het begin wilde de
contactpersoon dit niet omdat hij het belangrijk vond dat ze met elkaar afscheid konden
nemen en wilde hier bij zijn. Ik besloot mij open op te stellen zodat ik toegankelijk was voor
de naasten. Dit deed ik door mijn handen niet in mijn zakken te stoppen maar juist langs mij
te houden. Daarbij dacht ik meer na over wat ik ging zeggen. Hierdoor kon ik overwogen
uitleggen aan de naasten dat het afwisselen na vijf minuten gezien de richtlijnen de beste
mogelijkheid was voor iedereen. Dit merkte mensen aan mij doordat ik niet vaak uhm zei en
duidelijk kon overbrengen wat er moest gebeuren.
Morele vraag: In hoeverre Is het ethisch verantwoord om de behoeftes van naasten van een
overleden patiënt zwaarder te laten wegen dan de veiligheid van het verpleegkundig
personeel




2