100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Bloemlezing: 5 volledig geanalyseerde gedichten voor NL mondeling $12.65   Add to cart

Presentation

Bloemlezing: 5 volledig geanalyseerde gedichten voor NL mondeling

2 reviews
 1124 views  13 purchases
  • Course
  • Level

In deze bloemlezing zijn 5 gedichten volledig geanalyseerd en geïnterpreteerd. Denk hierbij aan rijmschema, beeldspraak, stijlfiguren, assonantie, alliteratie, stroming etc. Bovendien is elke strofe volledig geanalyseerd op interpretatie (wat bedoelt de schrijver ermee te zeggen?). Er tenslotte oo...

[Show more]

Preview 5 out of 20  pages

  • February 15, 2021
  • 20
  • 2020/2021
  • Presentation
  • Unknown
  • Secondary school
  • 6

2  reviews

review-writer-avatar

By: ludimeijer • 9 months ago

review-writer-avatar

By: ingetvg • 1 year ago

avatar-seller
Bloemlezing




Marie-Hélène Custers, V6D
Willem de Zwijger College, Bussum
Dhr. Ter Heerdt
17-12-2020

,Inhoudsopgave
Inleiding .................................................................................................................................................. 3
Herinnering aan Holland ........................................................................................................................ 4
De Dapperstraat ..................................................................................................................................... 7
Het kind en ik ....................................................................................................................................... 11
Totaal witte kamer............................................................................................................................... 15
Bommen ............................................................................................................................................... 18




2

,Inleiding
In deze bloemlezing heb ik een vijftal gedichten geanalyseerd die mij aanspreken. Ik heb mijn keuze
niet gemaakt op basis van unanimiteit in thema, maar op basis van de mate waarmee ik getroffen
werd door het gedicht. Ik denk dat veel mensen zich kunnen verplaatsen in de onderwerpen van de
gekozen gedichten. Zo zal elke Hollander het geschetste beeld van de brede rivieren, het oneindige
laagland en de verspreide boerderijen in Herinnering aan Holland wel herkennen.

Soms is er in de gedichten sprake van een bepaalde levensles.
Zo probeert Bloem in De dapperstraat te zeggen dat je moet genieten van de kleine dingen om je
heen, en dat er veel schoons in die kleine dingen verborgen zit, als je er maar op let. Je kunt enorm
gelukkig zijn in je directe omgeving, zelfs als je verregend door de Dapperstraat loopt.
Ook Martinus Nijhof probeert een wijze levensles mee te geven. Het gedicht Het kind en ik is
eigenlijk vooral een verwoording van de zelfreflectie van zijn eigen leven, maar het bevat ook een
boodschap waar je zelf van kunt leren. Ik ben tot het besef gekomen dat zelfreflectie een daad is van
luisteren en vertrouwen. Het is een overgave aan het ‘licht uit de zwarte spiegelgrond’.

Totaal witte kamer en Bommen hebben beide te maken met tijd en de dood. De dood is in de
gedichten op een andere situatie toegepast, maar het verlies en de wanhoop is op dezelfde manier
voelbaar. In beide gedichten is bovendien tijd een enorm belangrijk begrip. De ‘tijd’ wordt als het
ware even stilgezet. Rodrenko doet dit om de inslaande bommen effect te geven en Kouwenaar
doet dit om het samenzijn met zijn vrouw te vereeuwigen.

De inhoud van de gedichten wordt vanzelf duidelijk in mijn analyse. De beeldspraak en stijlfiguren
versterken de boodschap en ook de achtergrond van de dichter verklaart waarom het gedicht een
bepaalde lading heeft gekregen.




3

,Herinnering aan Holland
1. Denkend aan Holland Rood = alliteratie
2. zie ik breede rivieren Groen = assonantie
3. traag door oneindig
4. laagland gaan,

5. rijen ondenkbaar
6. ijle populieren
7. als hooge pluimen
8. aan den einder staan;

9. en in de geweldige
10. ruimte verzonken
11. de boederijen
12. verspreid door het land,

13. boomgroepen, dorpen,
14. geknotte torens,
15. kerken en olmen
16. in een grootsch verband.

17. de lucht hangt er laag
18. en de zon wordt er langzaam
19. in grijze veelkleurige
20. dampen gesmoord,

21. en in alle gewesten
22. wordt de stem van het water
23. met zijn eeuwige rampen
24. gevreesd en gehoord.

Hendrik Marsman, 1936




4

, Analyse
• Titel
o De titel suggereert afstand; wie zich iets herinnert, spreekt over iets wat voorbij is.
Het gedicht gaat dus over wat iemand zich van Holland herinnert, nadat hij het heeft
verlaten. Het is een beschrijving van Holland zoals het volgens de ik-figuur altijd zal
zijn.
• Rijmschema
o abab (gekruisd rijm) ccdd (eindrijm)
• Beeldspraak
o Metafoor
§ ‘met zijn eeuwige rampen’ (r. 23)
• Dit staat natuurlijk voor de vele overstromingen die Nederland heeft
meegemaakt.
o Vergelijking
§ ‘ijle populieren als hooge pluimen’ (r. 6-7)
• Object = de ijle populieren
• Beeld = de hoge pluimen
o Personificatie
§ ‘de stem van het water’ (r. 22)
• Het levenloze ‘water’ krijgt een menselijke eigenschap, namelijk ‘de
stem’.
• Stijlfiguren
o Hyperbool
§ ‘traag door oneindig laagland gaan’ (r. 3-4)
• Het laagland is niet oneindig, dat zegt de dichter alleen maar.
§ ‘met zijn eeuwige rampen gedenkt en gehoord’ (r. 23-24)
• Rampen zijn niet eeuwig, dat zegt de dichter alleen maar.
o Antithese
§ ‘grijze veelkleurige dampen'
• Tegenstelling: grijs en veelkleurig.
o Enumeratie (opsomming)
§ Denkend aan Holland zie ik brede rivieren [...] gaan [en zie ik] [...] populieren
[...] staan;/ en [zie ik] [...] de boerderijen/ verspreid door het land [staan], /
[en zie ik] boomgroepen [...] en olmen/ in een groots verband [staan].
(r. 1-16)
• Enjambement: het hele gedicht bestaat uit enjambementen




5

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Mariecusters. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $12.65. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

73314 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$12.65  13x  sold
  • (2)
  Add to cart