100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Leerpsychologie, jaar 1 academie lichamelijke opvoeding $4.89   Add to cart

Summary

Samenvatting Leerpsychologie, jaar 1 academie lichamelijke opvoeding

 229 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting van het boek: leren in 5 dimensies en de artikelen die in de tentamenstof zaten van het jaar

Preview 3 out of 30  pages

  • August 27, 2014
  • 30
  • 2012/2013
  • Summary
avatar-seller
Leer-
psychologie
Dit document bevat een samenvatting van het boek, powerpoints en artikelen die
betrekking hebben op de te leren stof van het vak: Leerpsychologie, in het propedeusejaar.




2012/2013

,Dimensie 1; Leermotivatie;
Strategieën;
Strategieën voor een positieve houding ten aanzien van school te bevorderen;

Klassenklimaat;
- Docenten bevorderen hun klassenklimaat door ervoor te zorgen dat hun
klassenmanagement goed is. Bij een goed klassenmanagement dragen 4 componenten bij.
o Het werken met regels en procedures
o Het omgaan met ordeverstoringen
o De relatie tussen leerling en docent
o De mental set van de docenten.
- Toon leiderschap en samenwerking.
o Wees duidelijk over de leerdoelen die je wilt dat leerlingen behalen, geef leerlingen
feedback op hoe ver ze zijn en kom regelmatig op de leerdoelen terug.
- Probeer met elke leerling een relatie aan te gaan.
o Probeer leerlingen te groeten, leerlingen vinden het fijn om gekend te zijn.
- Betrek alle leerlingen gelijkwaardig bij activiteiten in de les.
o Zorg voor oogcontact met alle leerlingen in de klas. Maak duidelijk dat je voor de
hele klas open staat. Geef niet selectief alleen de goede kinderen aandacht.
- Ga positieve om met verschillen tussen leerlingen.
- Reageer positief op foute of geen antwoorden.
o Ga in op wat wel goed is aan het antwoord, geef met wat de leerling al zei een extra
zetje in de goede richting.
o Geef genoeg bedenktijd of stel de dezelfde vraag nog is op een andere manier.
o Geef, als een leerling het antwoord niet weet, zelf het antwoord en vraag of de
leerlingen het uit wil breiden.
- Geef gelegenheid voor groepswerk en samenwerking
o Dit is een goede manier om acceptatie bij de kinderen te bewerkstelligen.
o Leer leerlingen de vaardigheden voor groepswerk.
o Zorg dat elk lid van de groep een taak heeft.
- Zorg dat leerlingen elkaar leren kennen en elkaar accepteren.
o Laat leerlingen niet het hele jaar naast elkaar zitten.
o Laat leerlingen een praatje houden voor de klas om elkaar te leren te kennen.

Strategieën om veiligheid en orde te scheppen;
Er zijn 2 soorten maatregelen die het gevoel van veiligheid vergroten. Aan de ene kant het vaststellen
van regels en procedures waaraan een ieder zich houdt, en aan de andere kant het omgaan met
belonen en straffen. Als deze 2 maatregelen goed op elkaar zijn afgestemd, kan een leerling zich op
zijn gemak voelen in een klas. Dit bevorderd dan de leermotivatie van het kind, doordat het in een
veilige omgeving zich kan ontwikkelen.




Leerpsychologie 1

, - Stel gezamenlijke klassenregels vast.
o Regels en procedures geven leerlingen houvast. Om leerlingen zelf regels te laten
bedenken aan het begin van het jaar, luisteren leerlingen daar veel sneller naar.
Opgelegde regels werken niet.
o Bespreek het nut van de regels.
o Bespreek wanneer de regels wel en niet gelden.
- Omgaan met ordeproblematiek.
o Ontwikkel een eigen aanpak om je bewust te zijn van het gedrag van je leerlingen.
o Scan de ruimte, loop door de ruimte en zorg dat je overal even bent.
o Merk situaties om die mogelijk een probleem kunnen worden.
- Laat leerlingen iets doen waarbij ze even moeten bewegen.

Schoolse taken en opdrachten;
Deze strategieën gaan over de dingen die de leerlingen op school moeten doen. Hiervoor worden 3
factoren onderscheiden; het is belangrijk dat leerlingen schoolse taken en opdrachten als zinvol
ervaren, dat leerlingen het gevoel moeten hebben dat zij dit uit kunnen voeren en als laatste moet
een leerlingen een helder idee hebben over wat er verwacht wordt.

Leertaak als waardevol ervaren;
- Leerlingen vinden taken relevant wanneer deze te maken hebben met hun persoonlijke
doelen of interesses. Door leerlingen zelf doelen te laten stellen, bevorderd de motivatie en
de efficiëntie van de taak.
- Ontwikkel een gevoel van vertrouwen in doel en praktijk van de school.
o Doordat je onderling vertrouwen creëert, hebben leerlingen er ook vertrouwen in
dat de leertaak die jij als leraar geeft, nuttig en relevant is.
- Dit vertrouwen kan je bevorderen door middel van;
o Niet slaafs het boek te volgen.
o Neem inbreng van de leerlingen serieus.
o Zorg voor activerende leertaken en doe een beroep op eigen inbreng van de
leerlingen.
o Verantwoord je keuze van taken en opdrachten.
- Help leerlingen begrijpen wat de waarde is van specifieke kennis.
o Leg uit welke wijze dit soort kennis van pas komt.
o Leg een verband met schoolse taken en het dagelijkse leven.
o Vraag leerlingen aan elkaar uit te leggen wat zij denken dat je kunt met bepaalde
kennis.
- Ontwikkel betrokkenheid bij leertaken.
o Zorg dat leerlingen eigen keuzes kunnen maken.
o Straal zelf enthousiasme uit over je leerstof en over de leertaken die je geeft.

Vertrouwen in eigen kunnen;
- Leer leerlingen de leervaardigheden die nodig zijn om leertaken uit te voeren.
- Geef positieve en passende feedback.
- Zorg dat de leerlingen zien dat ze de leervaardigheden wel kunnen uitvoeren.


Leerpsychologie 2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mitchellmeijer. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.89. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62890 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.89
  • (0)
  Add to cart