Deze begrippenlijst handelt over de gehele cursus Communicatiewetenschappen 1 gegeven door Jan Loisen in de VUB en heeft zowel mij (18/20) als anderen door het meerkeuze-examen geloost.
HOOFDSTUK 1
Onderzocht hoe wetenschap ontstond en
Thomas Kahn introduceerde de term Paradigma
Universeel model met wat onderzocht moet worden,
Paradigma welke vragen gesteld moeten worden, welke
theorieën er gangbaar zijn,…
Waarnemingen die niet passen binnen een bepaald
Anomalieën denkkader
2 paradigma’s kunnen niet naast elkaar bestaan in de
Incommensur- exacte wetenschappen.
abiliteit
Pluralistisch-liberaal, media machtige om ideeën te
Mainstream verspreiden. Kwantitatief onderzoek om verborgen
processen bloot te leggen.
Paradigma
Pluralistisch-liberaal model werkt niet. Media is
Alternatief manipulatief en onderdrukkend. Ideologie in de
media gaan onderzoeken.
Paradigma
Logische reeks met elkaar verbonden stellingen,
Theorie opvattingen over de werkelijkheid waaruit toetsbare
gegevens af te leiden zijn.
Groep academici in éénzelfde context die aan
Theoretische éénzelfde onderwerp uit hetzelfde denkkader
School
Theorie geeft betekenis aan het leven, er wordt
Argumenten pro afstand bewaard, men is kritisch en spoort
ongelijkheden op, men kan ook dogma’s en mythes
ontkrachten.
Opdeling in twee niet-overlappende structuren.
Dichotomieën
, Men gaat literatuur, studies toetsen aan de
Deductie werkelijkheid om ze naargelang het resultaat aan te
passen
Via waarnemingen zoekt men een regelmaat waaruit
Inductie dan een begripsvorming ontstaat.
Individuen zijn vrij en handelen door eigen acties.
Actie
Individuen zijn beperkt en handelen in een
Structuur vastgelegde structuur
Door gemeenschappelijke grond te vinden gaat de
Consensus maatschappij vooruit.
Door klassenstrijd is er sociale wanorde met radicale
Conflict veranderingen.
Wetenschap moet feiten onderzoeken zonder
Materie waarden. Focussen op empirisch waarneembare
feiten.
Feiten gaan samen met waarden. Waardevrijheid is
Geest een illusie.
Media in handen van heersende klasse, uniforme
Dominante media types om de bestaande klasse in handen te houden.
Publiek is passief.
Media in handen van verschillende groepen. Diversie
Pluralistische media inhoud met verschillende perspectieven. Actief
publiek ziet de verborgen boodschappen en kiest uit
het diverse aanbod. Geen effecten mogelijk wegens
variëteit en onvoorspelbaarheid.
Assenkruis van integratie en identiteit
McQuail
Weg van elkaar: verandering, individualisme,
Centrifugaal fragmentatie
Naar elkaar: eenheid, cohesie, orde
Centripetaal
Optimistisch centrifugaal effect: media fragmentatie
Vrijheid en is positief door het delen van meningen, info en
diversiteit kennis.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller DyBa. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.33. You're not tied to anything after your purchase.
