Other
Hoofdstuk 2 De ouder en het kind
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting hoofdstuk 2 + uitwerking hoorcollege, werkles en weblecture
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
loesverlaan
Content preview
Inleiding in de pedagogiekHoofdstuk 2: De ouder en het kind
Werkles Pedagogiek:
Opvoedingsrelatie:
De opvoedingsrelatie wordt door Traas gekenmerkt als een liefdevolle relatie tussen ouder en kind.
Door de opvoedingsrelatie ontstaat meestal intimiteit waarbij het kind veiligheid, liefde en
geborgenheid ervaart. De basis van iedere opvoeding. De opvoeding is erop gericht om de
opvoedingsrelatie uiteindelijk te beëindigen en deze over te laten gaan in een vriendschapsrelatie.
Doordat bij het kind meteen na de geboorte de lichamelijke verzorging en voeding een belangrijke
rol spelen in de opvoeding, zal dan al de basis voor een gevoel van veiligheid en intimiteit worden
gelegd. Indien hier sprake van is, kan het kind zich veilig hechten. De moeder is in principe de eerste
hechtingsfiguur.
Veiligheid heeft ook te maken met het gevoel dat het kind zich beschermd voelt door de ouder tegen
negatieve invloeden van buiten.
- Gelijkwaardigheid
- Wederzijds respect
- Wisselwerking
Opvoedingsrelatie vriendschapsrelatie
Gekenmerkt door:
Liefde
Intimiteit
Goede lichamelijke verzorging en voeding
Zorg voor veilige hechting veilige hechting
Veiligheid
Wederkerigheid
Authenticiteit
Basisdimensies
Er is volgens Bowlby sprake van gehechtheid wanneer het kind sterk geneigd is de nabijheid te
zoeken van een specifiek persoon in situaties van angst, vermoeidheid of ziekte.
Ouderlijk opvoedgedrag kent volgens Rigter drie kenmerken die de kans op een veilige hechting zo
groot mogelijk maken:
1. Het gedrag moet sensitief zijn
2. Het gedrag moet responsief zijn
3. Er moet continuïteit en regelmaat in het gedrag zijn.
De sensitiviteit kan laag zijn als de ouder zelf onveilig gehecht is of een zintuigelijke beperking of
psychische stoornis heeft
De opvoedingsrelatie:
Alle gedragingen van de opvoeder die het mogelijk maken het kind optimaal te laten ontwikkelen.
Opvoedingsopgave
Is in grote mate afhankelijk van het pedagogisch besef van de ouder, wat inhoudt dat deze weet wat
belangrijk is voor het kind (perspectief bieden) en zijn doelstelling in zijn opvoedend handelen tot
uitdrukking kan brengen. Er bestaan 4 oriëntatieniveaus van pedagogisch besef:
1
, Inleiding in de pedagogiek
Hoofdstuk 2: De ouder en het kind
1. De egocentrische oriëntatie
De ouder projecteert de eigen behoefte op het kind
2. De conventionele oriëntatie
Het kind wordt begrepen vanuit de algemeenheden die bestaan rond kinderen (cultuur)
3. De subjectief-individualistische oriëntatie
De ouder probeert de behoefte van het kind te bevredigen binnen de context waarin de
opvoedrelatie zich afspeelt
4. De interactieve oriëntatie
De ouder zoekt naar evenwicht tussen zijn eigen behoefte en die van het kind
De eerste twee oriëntatieniveaus kunnen zorgen voor een negatieve ontwikkelingsuitkomst, terwijl
de laatste twee niveaus kunnen zorgen voor een positieve ontwikkelingsuitkomst bij het kind
Ontwikkeling:
- Vaste volgorde en onomkeerbaar is
- Cumulatief; je leert steeds iets bij
- In de richting van de grote complexiteit: differentiatie en integratie
Elk mens heeft in elke levensfase op elk ontwikkelingsgebied verschillende Ontwikkelingstaken
vaardigheden, die je in die periode moet leren beheersen.
Ontwikkelingstaken worden bepaald door veranderingen die op biologisch, psychisch en sociaal
gebied plaats vinden binnen een bepaalde levensfase.
Pedagogische opvoedingsdoelen:
Intentioneel opvoeden
Doel van ouders:
Dat het kind opgroeit tot een volwassen persoon die zich kan handhaven in de maatschappij.
Zelfstandigheid
zelfredzaamheid
Zelfvertrouwen
Wat vinden opvoeders belangrijk:
Oriëntaties Bepalen Opvoedingsdoelen
- Conformisme - Normen / waarden
- Autonomie - Zelfstandigheid
- Sociaal gevoel - Verantwoorde burger
- Prestatiegerichtheid - Goede cijfers / carrière
Pedagogische Opvoedingsdoelen
Eerlijkheid Gehoorzaamheid
Zelfstandigheid Zelfredzaamheid
Respect voor ouders Zelfvertrouwen
Trouw aan familie Goed Nederlands spreken
Goede schoolopleiding Hulpvaardig zijn
Goede manieren Gelovig zijn
Gastvrijheid Goed kunnen luisteren
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller loesverlaan. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.96. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
76799 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now