TEST BANK - Gray & Grove, Burns and Groves The Practice of Nursing Research 9th Edition Verified Chapters 1 - 29, Complete Newest Version
4 views 0 purchase
Module
Gray, Burns & Groves The Practice of Nursing 9e
Institution
Gray, Burns & Groves The Practice Of Nursing 9e
Book
Burns and Grove\'s The Practice of Nursing Research - E-Book
This is a bank of tests (study questions) to help you prepare for the tests. To clarify, this is a test bank, not a textbook. You have immediate access to download your test bank. No delays, loading is fast and instant immediately after Purchase! You will receive a full bank of tests; in other word...
Test bank for Burns & Grove’s The Practice of Nursing Research Appraisal, Synthesis, and Generation of Evidence 9th edition all chapters by Jennifer R.Gray
TEST BANK - Gray & Grove, Burns and Groves The Practice of Nursing Research 9th Edition Verified Chapters 1 - 29, Complete Newest Version
TEST BANK - Gray & Grove, Burns and Groves The Practice of Nursing Research 9th Edition Verified Chapters 1 - 29, Complete Newest Version
All for this textbook (128)
Written for
Gray, Burns & Groves The Practice of Nursing 9e
Gray, Burns & Groves The Practice of Nursing 9e
Seller
Follow
GeniusSolutions
Content preview
TEST BANK
Burns and Groves The Practice
of Nursing Research
9th Edition by Gray All chapters 1 to 29 covered
,Unit One: Introduction to Nursing Research
ez ez ez ez ez
1. Discovering the World of Nursing Research
ez ez ez ez ez ez
2. Evolution of Research in Building Evidence-Based Nursing Practice
ez ez ez ez ez ez ez ez
3. Introduction to Quantitative Research
ez ez ez ez
4. Introduction to Qualitative Research
ez ez ez ez
Unit Two: The Research Process
ez ez ez ez
5. Research Problem and Purpose
ez ez ez ez
6. Objectives, Questions, Variables, and Hypotheses
ez ez ez ez ez
7. Review of Relevant Literature
ez ez ez ez
8. Frameworks
ez
9. Ethics in Research
ez ez ez
10. Quantitative Methodology: Noninterventional Designs and Methods
ez ez ez ez ez ez
11. Quantitative Methodology: Interventional Designs and Methods
ez ez ez ez ez ez
12. Qualitative Research Methods
ez ez ez
13. Outcomes Research
ez ez
14. Mixed Methods Research
ez ez ez
15. Sampling
ez
16. Measurement Concepts
ez ez
17. Measurement Methods Used in Developing Evidence-Based Practice
ez ez ez ez ez ez ez
Unit Three: Putting It All Together for Evidence-Based Health Care
ez ez ez ez ez ez ez ez ez
18. Critical Appraisal of Nursing Studies
ez ez ez ez ez
19. Evidence Synthesis and Strategies for Implementing Evidence-Based Practice
ez ez ez ez ez ez ez ez
Unit Four: Analyzing Data, Determining Outcomes, and Disseminating Research
ez ez ez ez ez ez ez ez
20. Collecting and Managing Data
ez ez ez ez
21. Introduction to Statistical Analysis
ez ez ez ez
22. Using Statistics to Describe Variables
ez ez ez ez ez
23. Using Statistics to Examine Relationships
ez ez ez ez ez
24. Using Statistics to Predict
ez ez ez ez
25 Using Statistics to Determine Differences
ez ez ez ez ez
26. Interpreting Research Outcomes
ez ez ez
27. Disseminating Research Findings
ez ez ez
Unit Five: Proposing and Seeking Funding for Research
ez ez ez ez ez ez ez
28. Writing Research Proposals
ez ez ez
29. Seeking Funding for Research
ez ez ez ez
Chapter 1: Discovering the World of Nursing Research
ez ez ez ez ez ez ez ze
Test Bank ez
MULTIPLE CHOICE ez
1. Nurses with a bachelor’s degree in nursing can participate in the implementation of evidence-
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
based protocols in practice. This means that the BSN nurse
ze ez ez ez ez ez ez ez ez ez
a. Develops evidence-based guidelines ez ez
b. Designs research studies, on which protocols may be based ez ez ez ez ez ez ez ez
c. Evaluates and revises evidence-based protocols ez ez ez ez
d. Contributes practice wisdom when applying protocols in patient settings ez ez ez ez ez ez ez ez
e. Mentors PhD researchers in the clinical setting during protocol development
ez ez ez ez ez ez ez ez ez
ANS: D ez
Nurses with a BSN degree have knowledge of the research process and skills in reading andcrit
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze
, ically appraising studies. They assist with the implementation of evidence-
ez ez ez ez ez ez ez ez ez
based guidelines, protocols, algorithms, and policies in practice. This implies that nurses prov
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
ide their point of view, from the clinician’s vantage, when new protocols are being put into pr
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
actice, and continue to provide feedback, regarding the positive and negative aspects of those
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
protocols.
DIF: Cognitive Level: Analysis ez ez REF: Page 4 ez ez
2. Research is designed to test the idea of providing companion dogs to elders in a major hospital
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
, in order to determine the effect upon the elders’ level of orientation. (The dogs’ levelo f orienta
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze ez
tion will not be a focus of the research.) This type of study can do which of the following?
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
a. Control
b. Describe
c. Explain
d. Predict
ANS: A e z
Control is the ability to manipulate the situation to produce the desired outcome. Descriptioni
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze
nvolves identifying and understanding the nature of nursing phenomena and, sometimes, therel
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze
ationships among them. Explanation clarifies the relationships among phenomena and identifi
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
es the reasons why certain events occur. The ability to estimate the probability of a specific ou
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
tcome in a given situation in nursing practice is known as prediction. The researcher’s focus i
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
s on predicting what is likely.
ez ez ez ez ez
DIF: Cognitive Level: Application ez ez REF: Page 13 ez ez
3. A researcher wants to find out whether children with autism who are hospitalized on a pediatri
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
c ward will require more hours of nursing care than average children when the parentsor caregi
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze ez
vers are not present. What type of research outcome does this provide?
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
a. Control
b. Description
c. Explantation
d. Prediction
, ANS: D ez
Control is the ability to manipulate the situation to produce the desired outcome. Descriptioni
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze
nvolves identifying and understanding the nature of nursing phenomena and, sometimes, there
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze
lationships among them. Explanation clarifies the relationships among phenomena and identif
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
ies the reasons why certain events occur. The ability to estimate the probability of a specific o
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
utcome in a given situation in nursing practice is known as prediction. The researcher’s focus
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
is on predicting what is likely.
ez ez ez ez ez
DIF: Cognitive Level: Application ez ez REF: Page 16 ez ez
4. A researcher who desires to determine the cause-and-
ez ez ez ez ez ez ez
effect relationship between requiring that all children under the age of 8 will ride in special ca
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
re harnesses and the subsequent rateof children’s spinal cord injury will consequently utilize
ez ez ez ez ez ze ez ez ez ez ez ez ez ez
which form of nursing research? ez ez ez ez
a. Descriptive research ez
b. Outcomes research ez
c. Qualitative research ez
d. Quantitative research ez
ANS: D ez
Quantitative research, the most frequently used method, is a formal, objective, systematic met
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
hodology to describe variables, test relationships, and examine cause-and-
ez ez ez ez ez ez ez ez
effect interactions. Quantitative research includes experimental research, which is the method
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
for testing cause-and-
ez ez
effect relationships between and among specific variables. Qualitative research methods are u
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
sed for explaining meanings and describing experiences in context. Descriptive research invol
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
ves identifying and understanding the nature of phenomena and, sometimes, the relationships
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
among them. Outcomes research examines the end result of carein huge populations, most ofte
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze ez ez ez ez
n retrospectively, using a database.
ez ez ez ez
DIF: Cognitive Level: Application ez ez REF: Page 3 ez ez
5. Despite the presence of an intraventricular drain, the intracranial pressure of an ICU neuro pati
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
ent remains increased. The nurse recalibrates the machine, makes sure the monitor is on the sa
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
me level as the drain, checks all connections, and then notifies the physician, who comesto the u
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze ez ez
nit and inserts a new drain. What type of reasoning prompts the nurse to recalibrate, ensure pro
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
per placement, and check connections?
ez ez ez ez
a. Abstract reasoning ez
b. Concrete thinking ez
c. Logistic reasoning ez
d. Reality testing ez
ANS: C ez
Logistic reasoning is used to break a whole into parts that can be carefully examined. Concret
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
e thinking is oriented toward and limited by tangible things or by events that are observed and
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez
experienced in reality. Abstract reasoning is oriented toward the development ofan idea withou
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze ez ez
t application to, or association with, a particular instance. Reality testing is usedto validate what
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze ez ez
is observed in the empirical world.
ez ez ez ez ez ez
DIF: Cognitive Level: Application ez ez REF: Page 6 ez ez
6. A nurse with considerable clinical expertise develops a policy for managing agitated patientsi
ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ez ze
n the emergency department. The resultant policy emanates from
ez ez ez ez ez ez ez ez
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller GeniusSolutions. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for £16.85. You're not tied to anything after your purchase.
