100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Begeleidingstraject Opdracht Systeem & Empowerment $5.79   Add to cart

Other

Begeleidingstraject Opdracht Systeem & Empowerment

2 reviews
 177 views  6 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Begeleidingstraject Opdracht Systeem & Empowerment jaar twee social werk 7,6 gehaald er waren ook stage reflecties maar ik heb ze uitgehaald begeleidingstraject individueel

Preview 3 out of 20  pages

  • April 8, 2021
  • 20
  • 2020/2021
  • Other
  • Unknown

2  reviews

review-writer-avatar

By: nadiyaabaar • 1 year ago

review-writer-avatar

By: thomlandman • 2 year ago

avatar-seller
NHLStenden Hogeschool – Sociaal Studies




Begeleidingsplan
Inhoudsopgave

1. Inleiding..........................................................................................................................2
Drie perspectieven..............................................................................................................3
Micro................................................................................................................................................................3
Meso................................................................................................................................................................3
Macro...............................................................................................................................................................3

Design thinking...................................................................................................................4
Empathize fase:.............................................................................................................................4
Gesprek met mantelzorger:.............................................................................................................................4
Behoefte dat cliënt zelf doorgeeft...................................................................................................................4
Artikelen dementie..........................................................................................................................................5
Conclusie Empathize........................................................................................................................................6
Define fase....................................................................................................................................7
De probleemstelling.........................................................................................................................................7
Ideate fase....................................................................................................................................8
De idee of oplossing dat ik kies.......................................................................................................................8
De mening van de mantelzorger over het idee...............................................................................................8
Prototype fase...............................................................................................................................9
De mening van mantelzorger over prototype.................................................................................................9
Methodieken en trainingen.............................................................................................................................9
Oplossingsgericht werken..............................................................................................................................10
Motiverende gesprek....................................................................................................................................10

Activiteiten Lijst................................................................................................................11
Test fase......................................................................................................................................13
Een voorbeeld van uitvoeren van het prototype..........................................................................................13
De feedback van mantelzorger over test......................................................................................................14
Uitgebreidere versie van het prototype........................................................................................................14

Heen-en-weer...................................................................................................................15
Procesverslag....................................................................................................................16
Plannen van aanpak....................................................................................................................16
Global beschrijving van taken binnen Atelier................................................................................................16
Wanneer is de opdrachtgever tevreden?......................................................................................................16
3 leerdoelen...................................................................................................................................................16
Koppeling de leerdoelen aan beroepskwalificatie........................................................................................16
Hoe ga je eraan werken?...............................................................................................................................17
Waar ga ik feedback op vragen.....................................................................................................................17
Reflecties op de leerdoelen met ontwikkeling binnen de beroepskwalificaties...........................18
Reflectie op (persoonlijk leerdoel) initiatief nemen......................................................................................18
Reflectie op (communicatief leerdoel) durven vragen te stellen..................................................................18
Reflectie op (organisatorisch leerdoel) plannen...........................................................................................19

Bronnen............................................................................................................................20




Social Studies Voorblad producten 2020-2021

, NHLStenden Hogeschool – Sociaal Studies




1. Inleiding
We hebben als studenten van tweede jaar sociaal werk voor semester systeem en
empowerment integratief opdracht gekregen om twee begeleidingstraject en proces verslag
te schrijven.
Ik ben stageer in het atelier ***** en ik loop stage daar drie dagen per week. Ik heb twee
cliënten en ik heb mijn individuele begeleidingstraject met een van hen gedaan.
De groep begeleidingstraject heb ik samen met mijn medestudenten ten name van onbewust
bewegen gedaan. En om groepsverslag te lezen verwijs ik u voor het groepstraject dat mijn
medestudent heeft al gestuurd.

Om voor de lezen makkelijker te maken heb ik mijn integratief opdracht in twee delen
gedeeld. Eerste deel gaat over mijn individuele opdracht. En tweede deel gaat over
procesverslag.
Ten eerste heb ik drie perspectieven vanuit mijn onderwerp uitgelegd. Ten tweede heb ik mijn
begeleidingstraject op baset van design thinking en zijn fases uitgelegd. Daarnaast heb ik
uitgelegd welke theorie en methode en trainingen heb ik gebruikt.
In tweede deel van mijn trajectverslag heb ik eerste het plan van aanpak uitgelegd. Daarna
heb ik reflecties geschreven. En ten laatste heb ik mijn urenoverzicht en de bronnen gezet.




Social Studies Voorblad producten 2020-2021

, NHLStenden Hogeschool – Sociaal Studies




Deel-I Individuele begeleiding traject


Drie perspectieven

Ik heb mijn begeleiding traject vanuit micro, meso en macro perspectief gekeken. Ik heb ze
in deze hoofdstuk uitgelegd.

Micro

De cliënt heeft lichte dementie en heeft behoeften waar de social worker van de ***** bij kan
helpen. Zij geeft zelf geen behoefte aan activiteiten aan, maar haar reactie op de activiteiten
is belangrijk voor de vormgeving van het traject.
De mantelzorger is de dochter van de cliënt en heeft ******* ingeschakeld om te helpen bij
het vormgeven van activiteiten voor cliënt. Zij is de contactpersoon voor ********* voor deze
cliënt. Met haar wordt besproken wat er nodig is en hoe het traject verloopt.
De sociaal werker ontwerpt het traject op basis van de informatie van cliënt en mantelzorger.
Zij onderneemt activiteiten met de cliënt en wordt het vertrouwde gezicht voor cliënt. De
sociaal werker is het aanspreekpunt voor de mantelzorger en zij hebben ook regelmatig
contact over het traject.

Meso

********* zet zich in voor het verbeteren van de kwaliteit van leven van ouderen en is daarom
benaderd door de mantelzorger van cliënt. Met mijn begeleider vanuit de ****** heb ik als
sociaal werker contact als er problemen of vragen spelen rond het traject. Dan krijg ik advies
over wat ik kan doen.

Macro

In Nederland is de samenleving individualistisch en ouderen kunnen makkelijk vereenzamen.
Dit betekent dat het belang van stichtingen als ****** groot is, omdat ouderen juist hun
omgeving nodig hebben om in hun kracht te kunnen staan en kwaliteit van leven te hebben.
De Nederlandse taal speelt ook een rol in dit traject: de cliënt vindt het leuk om de
gemigreerde student sociaal werk te helpen bij het Nederlands leren.
Voor de uitvoering van het traject wordt gebruik gemaakt van de natuurlijke omgeving,
producten, vervoer, geld en culturele activiteiten. Al deze zaken hebben te maken met de
natuur, cultuur en economie van Nederland.




Social Studies Voorblad producten 2020-2021

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller naz507. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.79. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

71498 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.79  6x  sold
  • (2)
  Add to cart