Summary
samenvatting kennisclips onderzoeksvaardigheden
- Course
- Institution
Dit is een samenvatting van de kennisclips van onderzoeksvaardigheden in leerjaar 1.
[Show more]
Seller
Follow
yaradevlieg
Content preview
OZV samenvatting kennisclipsKennisclip 1: wat is wetenschap?
De vraag wat is wetenschap is even moeilijk te beantwoorden als wat is leven. Het antwoord op deze
vraag is dan dus ook niet altijd duidelijk en niet iedereen is het met elkaar eens.
In het algemeen kunnen we stellen dat wetenschap een systematische manier is om alles wat om ons
heen gebeurt te verklaren. Niet alleen mensen, maar ook dieren en het universum en het heelal.
“A branch of study in which facts are observed and classified, and, actually, quantitative laws are
formulated and verfied: involves the application of mathematical reasoning and data to natural
phenomena.” Dictionary of Scientific and Technical Terms.
Wat is wetenschappelijk onderzoek dan? Wetenschappelijk onderzoek is eigenlijk onderzoek dat
gericht is op het ontwikkelen van ons mensen, op het genereren van nieuwe kennis die we op een
bepaald gebied hebben en dat op een heel systematische manier.
Wetenschappelijk onderzoek gaat dan ook over feiten en niet over meningen. “Je hebt recht op een
eigen mening, maar niet op je eigen feiten” Daniel Patrick Moynihan (1927-2003).
Wetenschappelijk onderzoek = alle (nieuwe) kennis die we hebben op een bepaald gebied en de
systematische manier waarop we verdere kennis kunnen verkrijgen.
Wat is dan de waarde van wetenschappelijk onderzoek? Een wetenschappelijk onderzoek zal nooit
iets kunnen aantonen of bewijzen. Een onderzoeker zal met een wetenschappelijk onderzoek dan ook
nooit een theorie of een hypothese kunnen bewijzen. We gebruiken dan ook liever de term:
“evidence”. Wat net een andere nuance heeft als de term “bewijs”. Een wetenschappelijk onderzoek
kan dus wel evidence genereren, waardoor de weegschaal niet meer in evenwicht is (zie afb 1).
Afb 1: wat is de waarde van wetenschappelijk onderzoek?
Een onderdeel van wetenschappelijk onderzoek is praktijkgericht onderzoek. Praktijkgericht
onderzoek houdt al het onderzoek in de beroepspraktijk in wat bijdraagt aan verbetering en innovatie
in die beroepspraktijk.
Specifieke oplossingen voor specifieke problemen, die door het werkveld worden aangedragen staan
centraal bij praktijkgericht onderzoek.
Praktijkgericht onderzoek = onderzoek in de beroepspraktijk dat bijdraagt aan de verbetering en
innovatie in diezelfde beroepspraktijk.
https://www.vereniginghogescholen.nl/kennisbank/thema-s-en-subthema-s/artikelen/
validatiecommissie-kwaliteitszorg-onderzoek-vko
wat is nu het belangrijkste van deze kennisclip? Je moet onthouden dat je zonder wetenschappelijk
onderzoek er niks is. er zijn geen protocollen, geen vernieuwingen, geen nieuwe medicaties. Alles wat
er in de gezondheidszorg gebeurt, wordt gestaafd aan wetenschappelijk onderzoek.
,Kennisclip 2: Evidence Based Practice.
Wat is evidence based practice? Stel je voor je bent dadelijk aan het werk als een zorgprofessional,
als paramedicus, dan is evidence based practice gestoeld op 3 pijlers. Namelijk:
Ervaringen uit de praktijk. Dat zijn de ervaringen die jij hebt als zorgprofessional hoe jij moet
omgaan met cliënten, met bepaalde therapieën etc.
Waarden en wensen van de patiënt. Jij als zorgverlener moet rekening houden met de
waarden en wensen van de patiënt die bij jou komt. Als jij een bepaalde therapie voorschrijft
terwijl die niet overeenkomt met de waarden en wensen van de patiënt, is dit mogelijk niet de
beste therapie voor deze patiënt.
Resultaten uit onderzoek. We hebben het dan over resultaten uit wetenschappelijk
onderzoek dat ook een rol speelt bij evidence based practice.
En het combineren van deze 3 pijlers is erop gericht de patiënt/cliënt de beste zorg te verlenen die
mogelijk is.
Afb 2: Evidence Based Practice (EBP).
Waar vinden we nu die “evidence”, waar vinden we nu die resultaten van wetenschappelijk
onderzoek? Die vinden we in zogenoemde wetenschappelijke tijdschriften (denk aan Science, Nature,
of de BMJ (Britisch Medical Journal)). Het is erg van belang dat de kwaliteit van deze onderzoeken,
die in die wetenschappelijke tijdschriften opgenomen zijn, hoog is. daarom is er sprake van een
zogenaamd peer review proces. Waarin onderzoekers door de hele wereld elkaar feedback geven op
het geschreven werk. dit zal altijd anoniem gebeuren.
Jij als zorgprofessional van de toekomst gaat cliënten zorg verlenen. Stel je voor jouw cliënt heeft een
probleem (een gezondheidszorg probleem). Jij geeft een bepaalde behandeling en jij verleent zorg.
Alleen vraag je je af: werkt deze behandeling?, werkt deze behandeling goed? Werkt deze
behandeling optimaal? Of zijn er behandelingen waar ik niet aan heb gedacht die nog optimaler zorg
kunnen verlenen voor deze cliënt?.
Waar vindt jij als zorgprofessional het antwoord op deze vragen? dat zou kunnen door het verrichten
van praktijkgericht onderzoek (zie kennisclip 1). In de komende 4 jaar ga je vaker praktijkgericht
onderzoek moeten doen.
Wat is nu het belangrijkste van deze kennisclip? Dat jij als zorgprofessional niet zonder evidence
based practice (EBP) kan, je hebt het nodig. Niet alleen in de komende 4 jaar, maar vooral in de
toekomst als zorgprofessional.
Kennisclip 3: van probleem naar probleemstelling
, Zonder (maatschappelijk) probleem geen (wetenschappelijk) onderzoek. De vraag reist dan of er
überhaupt wel een probleem is, en wie dat probleem heeft en of er (al) een antwoord voorradig is
voor/op dat probleem.
Elk wetenschappelijk artikel dat je zal lezen in de toekomst zal spreken over een probleem, in de
paramedische literatuur gaat dat over een praktijkprobleem.
Praktijkprobleem voorbeeld:
“technologische ontwikkelingen worden doorlopend geïmplementeerd in de zorg. Uit onderzoek blijkt
echter dat de inzet van technologische ontwikkelingen niet altijd positief wordt ervaren door
zorgprofessionals (4). Zo kan het optreden van storingen en het gebrek aan kennis van de
betreffende technologie ervoor zorgen dat zorgprofessionals kanttekeningen plaatsen bij de inzet van
technologie (2,4,5). Om acceptatie en gebruik van technologie bij zorgprofessionals te
bevorderen is het nodig om hen te betrekken bij de implementatie van nieuwe technologische
toepassingen in de zorg (2,5)”.
Het probleem (van dit voorbeeld) is bijvoorbeeld dat technologische ontwikkelingen vaak zo snel gaan
dat zorgprofessionals gewoon niet kunnen bijbenen.
Als je het probleem hebt omschreven, als je het probleem hebt gelezen in een wetenschappelijk
onderzoek, volgt de probleemstelling. In een probleemstelling wordt geformuleerd welke kennis, die
noodzakelijk is om het praktijkprobleem (deels) te kunnen oplossen, tot op heden nog ontbreekt.
Probleemstellingen zullen altijd geformuleerd worden zoals:
Het is tot op heden onbekend…..
Onduidelijk is welke/waarom/wat….
Er is nog geen inzicht in….
Eigenlijk is het zo dat elke probleemstelling op dezelfde manier wordt geformuleerd.
In afb 3 zie je een voorbeeld van een probleemstelling. Die probleemstelling wordt gegeven nadat het
praktijkprobleem is beschreven. En de probleemstelling luidt: “het is tot op heden echter onduidelijk
hoe…”. Je ziet hierin duidelijk dat deze probleemstelling hetzelfde is geformuleerd als de 3
voorbeelden die eerder gegeven werden.
Op afb 3b zie je een voorbeeld van een probleemstelling in het Engels. De probleemstelling wordt
geformuleerd als: “to our knowledge, no study has yet examined the…”. Dit is in het Engels een
manier om ook de probleemstelling te formuleren. Het komt er allemaal op neer dat een
probleemstelling die informatie bevat wat tot op heden nog niet bekend is.
Afb 3a: probleemstelling (Nederlands). Afb 3b: Engels.
Wat moet je onthouden van deze kennisclip? Dat (bijna) alle wetenschappelijke artikelen een
probleemstelling bevatten. In het Nederlands zullen deze altijd beginnen met: “het is onduidelijk dat..”
of “tot op heden is het echter onduidelijk dat…”. Dit betekent dat als je zelf een onderzoek uitvoert je
ook altijd een probleemstelling nodig hebt.
Kennisclip 4: de onderzoeksvraag
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller yaradevlieg. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.46. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
76449 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now