100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting: Seneca Maatschappijleer: Hoofdstuk 9; Europa en het soevereiniteitsdilemma (Havo/VWO) $3.29   Add to cart

Summary

Samenvatting: Seneca Maatschappijleer: Hoofdstuk 9; Europa en het soevereiniteitsdilemma (Havo/VWO)

 15 views  0 purchase
  • Course
  • Level
  • Book

Samenvatting Seneca Maatschappijleer Havo/VWO Hoofdstuk 9: Europa en het soevereiniteitsdilemma. In de samenvatting zijn de volgende paragrafen samengevat: 9.1 Het soevereiniteitsdilemma 9.2 Geschiedenis en uitbreiding Europese samenwerking 9.3 Ontwikkeling: Europese instellingen 9.4 Ontwikkel...

[Show more]

Preview 2 out of 4  pages

  • No
  • Hoofdstuk 9
  • June 30, 2021
  • 4
  • 2020/2021
  • Summary
  • Secondary school
  • 5
avatar-seller
VWO 5


Samenvatting




Maatschappijleer: Hoofdstuk 9;
Europa en het soevereiniteitsdilemma




Judith Vuijst
CSVVG Vincent van Gogh

, SAMENVATTING MAATSCHAPPIJLEER HS 9: EUROPA EN HET SOEVEREINITEITSDILEMMA
§9.1 HET SOEVEREINITEITSDILEMMA
Vier samenlevingsdilemma’s: behandelen dilemma’s over hoe maatschappelijke problemen aangepakt kunnen worden

Soevereiniteitsdilemma: gaat over de vraag op welk niveau wetten en instellingen bepaald moeten worden die bij de
uitwerking vh machts-, mensen-, rechten-, welzijn- en cultuurdilemma horen.
 Soevereiniteit: onaantastbaar gezag in een gebied
 In NL: overheid is soeverein: de overheid heeft het gezag in NL en andere actoren kunnen dat niet zomaar
veranderen.

Debatten over soevereiniteitsdilemma: gaan over ‘het overdragen van soevereiniteit’ of ‘het verlies van soevereiniteit’.

Er zijn voor- en tegenstanders voor het overdragen van soevereiniteit aan de Europese Unie:
Tegenstanders:
 Willen de democratie binnen een land te houden, zodat het bestuur dichtbij de mensen blijft en het land zoveel mogelijk
zelfstandig blijft en eigen wetten/instellingen kan bepalen.
Voorstanders:
 Willen dat een veel groter gebied bestuurd wordt omdat maatschappelijke problemen ‘zich ook niet aan landsgrenzen
houden’. (bv terrorisme/klimaatverandering moeten gezamenlijk aangepakt worden).

Naast het soevereiniteitsdilemma speelt ook het machtsdilemma een rol bij samenwerking in Europa.

Sommige problemen id EU zijn grensoverschrijdend en is er behoefte aan samenwerking of het afstaan van macht.
 Bv bij misdaden is internationale samenwerking nodig: Landen blijven zelfstandig en dragen geen mcht over aan een
overkoepeling, maar werken samen en wisselen info uit.

Samenwerken met andere landen en macht afstaan heeft ook gevolgen voor de binnenlandse politiek van een land. Landen moeten
zich immers houden aan de afspraken die ze gezamenlijk maken.

Ratificeren: Nationale parlementen moeten samenwerking tussen landen goedkeuren dmv een verdrag.
 Ook een nieuw parlement dat anders is samengesteld moet zich houden aan deze afspraken.
§9.2 GESCHIEDENIS EN UITBREIDING EUROPESE SAMENWERKING
Samenwerking in Europa is gebaseerd op 2 belangrijke motieven om het maatschappelijke geluk te vergroten:
1. Verlangen naar vrede, naar einde vd oorlogen
2. Hoop op het realiseren van meer welvaart

Sinds Napoleon: oorlogen zijn moderner/effectiever geworden (voerde dienstplicht in)
 Voerde oorlogen met landen obv eigen belangen en niet obv erfafspraken en daarbij horende rechten op grondgebieden.

Natiestaat: bracht interne rust; geweld van groepen binnen het land nam af, maar oorlogen met buitenlanden nam toe.
 Op een bepaald grondgebied moet er eenheid zijn van volk, taal en literatuur.

Elzas-Lotharingen: gewild door rijke mijnen, gebied waar de meest heftige oorlog zijn gevoerd, bevolkt door Duitsers en Fransen.

1952: EGKS opgericht (later EU), doel was voorkomen nieuwe oorlogen.
 Paar jaar later: de 6 landen (BE,NE,LUX,FR,IR,DU) besloten de markten voor elkaar open te gooien. Wat werd voordeliger?
o Regels voor een product in alle landen hetzelfde zijn
o Geen invoerrechten
o Arbeidskrachten uit een land waar werkeloosheid hoog is, aan de slag kunnen in een land waar voldoende werk is.

Hoge Autoriteit: belangrijke Europese instelling die bestond uit 9 EGKS-landen die beslissingen namen over kolen- en staalproductie
 Deel vd landen gaven soevereiniteit op aan dit samenwerkingsverband.
 De positieve ontwikkelingen zagen ook voor de rest van Europa en wilden zich aansluiten

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller JudithVWO. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.29. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

79650 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.29
  • (0)
  Add to cart