100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Paper “Social Work in an International Perspective” $4.01   Add to cart

Thesis

Paper “Social Work in an International Perspective”

2 reviews
 567 views  8 purchases
  • Course
  • Institution

Paper omtrent het thema “Social Work in an International Perspective”

Preview 5 out of 29  pages

  • January 3, 2015
  • 29
  • 2014/2015
  • Thesis
  • Charlotte de kock
  • 2014

2  reviews

review-writer-avatar

By: helenavanwalle • 7 year ago

review-writer-avatar

By: iremmola • 7 year ago

avatar-seller
A
B
C




Paper: “Social Work in an International Perspective”




Lector: Charlotte De Kock
Jaar: 2014-2015

,1 Inhoudsopgave
2 INLEIDING 4

3 VERGELIJKING VAN DRIE DEFINITIES VAN HET SOCIAAL WERK 5
3.1 1982 5
3.2 2001 5
3.3 2013 5
3.4 VERGELIJKING DEFINITIES 5

4 DE GESCHIEDENIS VAN HET SOCIAAL WERK IN DRIE LANDEN 6
4.1 MOTOREN VAN VERANDERING 6
4.1.1 ENGELAND 6
4.1.2 VS 8
4.1.3 BRAZILIË 8
4.2 VERGELIJKING 9
4.3 CONCLUSIE 10

5 SOCIAAL WERK EN MENSENRECHTEN 11
5.1 LINK TUSSEN SOCIAAL WERK EN MENSENRECHTEN IN DRIE LANDEN 11
5.1.1 AUSTRALIË 11
5.1.2 CANADA 11
5.1.3 NIEUW-ZEELAND 12
5.2 VERGELIJKING 13
5.3 CONCLUSIE 13

6 BRONNEN 14

7 LOGBOEK 16
7.1 WOENSDAG 29 NOVEMBER 2014 16
7.2 WOENSDAG 5 NOVEMBER 2014 16
7.3 DONDERDAG 13 NOVEMBER 2014 16
7.4 DONDERDAG 27 NOVEMBER 2014 16
7.5 VRIJDAG 28 NOVEMBER 2014 16
7.6 ZATERDAG 29 NOVEMBER 2014 16

8 INDIVIDUELE OPDRACHTEN 17
8.1 INDIVIDUELE PAPER - A 17
8.1.1 INLEIDING 17
8.1.2 STELLING 17
8.1.3 BEGELEIDING OMTRENT RE-INTEGRATIE VERLOOPT NIET ZOALS HET MOET 17
8.1.4 PROJECT ‘DE HUIZEN’ 19
8.1.5 BESLUIT 19
8.1.6 BIBLIOGRAFIE 19
8.2 INDIVIDUELE PAPER – B 21
8.2.1 INLEIDING 21

2

,8.2.2 DEFINITIES 21
8.2.3 WETGEVING EN MENSENRECHTEN ROND HOMOFOOB/TRANSFOOB GEWELD 22
8.2.4 HET INTERFEDERAAL ACTIEPLAN 23
8.2.5 ONDERZOEK NAAR HOMOFOOB GEWELD IN BELGIË 23
8.2.6 HOMOWETGEVING IN HET BUITELAND 24
8.2.7 CONCLUSIE 24
8.2.8 BIBLIOGRAFIE 25
8.3 INDIVIDUELE PAPER – C 26
8.3.1 INLEIDING 26
8.3.2 STELLINGNAME 26
8.3.3 “STRENG MAAR RECHTVAARDIG” 26
8.3.4 EVRM 26
8.3.5 NIEUWE TENDENS 27
8.3.6 LEZINGEN 27
8.3.7 MEDIA 27
8.3.8 STUKJE GESCHIEDENIS 28
8.3.9 BESLUIT 28
8.3.10 BIBILIOGRAFIE 29




3

,2 Inleiding
Voor dit opleidingsonderdeel maken we een vergelijkende studie omtrent de internationalisering van
sociaal werk. We gaan hierbij de verschillende definities van sociaal werk bespreken en vervolgens
vergelijken. We bekijken daarna de geschiedenis in de volgende landen: Verenigde Staten, Engeland
en Brazilië. Dan verdiepen we ons in het mensenrechtenparadigma in de door ons gekozen landen,
namelijk Canada, Australië en Nieuw-Zeeland.

Wat het nut van deze paper is, is dat we door dit schrijven onze visie verbreden. We bekijken sociaal
werk op een andere manier dan we gewoon zijn, doordat we bepaalde landen gaan vergelijken. Dit
kan zeer verruimend zijn omdat we zo een dieper inzicht hebben op de veranderingen en verschillen
in de maatschappij. Dit zowel in de tijd als in de ruimte.




4

, 3 Vergelijking van drie definities van het Sociaal Werk
3.1 1982
“Social work is a profession whose purpose it is to bring about social changes in society in general
and in its individual forms of development.” (IASSW &IFSW, 1982)

3.2 2001
“The social work profession promotes social change, problem solving in human relationships and the
empowerment and liberation of people to enhance well-being. Utilising theories of human behavior
and social systems, social work intervenes at the points where people interact with their
environments. Principles of human rights and social justice are fundamental to social work.” (IASSW
& IFSW, 2001)

3.3 2013
“The social work profession facilitates social change and development, social cohesion, and the
empowerment and liberation of people. Principles of social justice, human rights, collective
responsibility and respect for diversities are central to social work. Underpinned by theories of social
work, social sciences, humanities and indigenous knowledges, social work engages people and
structures to address life challenges and enhance wellbeing.” (IASSW &IFSW, 2013)

3.4 Vergelijking definities
Als we kijken naar de definitie van 1982 merken we op dat deze zeer beknopt is. Men sprak toen
slechts over sociale verandering in het algemeen terwijl we vandaag de dag meer het individu gaan
benadrukken. De cliënt kreeg meer verantwoordelijkheden waarbij inspraak een belangrijke factor
werd.

Ook zijn de laatste jaren de mensenrechten en rechtvaardigheid centraal komen te staan in onze
maatschappij. Hierover wordt echter niets vermeld in de definitie van 1982. Waar we spontaan aan
denken is het feit dat men de dag van vandaag meer inspraak heeft als individu in vergelijking met
vroeger. Een voorbeeld hiervan is de stemplicht dat ingevoerd werd in het jaar 1893.

Een opmerkelijk verschil tussen de definitie van 1982 en die van 2001 is dat men in de eerste spreekt
over het individu en de maatschappij in het algemeen, terwijl in 2001 men ook de intermenselijke
relaties belangrijk vindt. Men haalt in de eerste definitie de sociale verandering aan en men blijft dit
belangrijk vinden in 2001.

Wat vanaf 2001 een belangrijk begrip geworden is in het sociaal werk, is empowerment. Men wou de
verantwoordelijkheid meer leggen bij de burgers zelf in plaats van ze te bepamperen. Sociale
rechtvaardigheid is nog een term die hiervoor nog niet ingeburgerd was. Men legt hierbij de nadruk
op gelijkheid en respect voor de ander.

In westerse landen wordt meer waarde gehecht aan mensenrechten dan in niet-westerse landen.
Een kritiekpunt hierbij is dat de internationale definitie daarom niet specifiek genoeg is om toe te
passen over heel de wereld. Ook mogen we er niet vanuit gaan dat we overal ter wereld werken met
homogene groepen, waardoor een verdere opdeling van definities specifiek per land wel nodig is.
(De Kock, Van Kerckhove, Vens, 2014, p. 115) Sinds 2013 wordt diversiteit belangrijk. Men heeft het
over inheemse kennis, wat erop wijst dat er nu meer rekening gehouden wordt met interculturele
verschillen.


5

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Lisatisfaction. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.01. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

76462 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.01  8x  sold
  • (2)
  Add to cart