Een samenvatting van 70 pagina's van alle colleges van periode 2.1 (2 blz per college). Het bevat de vakken medisch handelen, fysiotherapeutisch handelen, gedragswetenschappen, ethiek, neuro-anatomie , neuro-fysiologie en motor-control. Het is een overzichtelijk samenvatting met inhoudsopgave. De t...
Fysiotherapeutisch handelen .................................................................................................................................................................. 3
Neurorevalidatie (CVA) en beroerte vanuit breed perspectief ...................................................................................................................... 3
Functionele prognose na een CVA ................................................................................................................................................................ 5
Basismeetinstrumenten beroerte ................................................................................................................................................................. 6
Neuro-fysiologie ..................................................................................................................................................................................... 9
Fysiologie van het neuraal weefsel .............................................................................................................................................................. 9
Fysiologie van de spinale zenuwen en reflexen .......................................................................................................................................... 11
Fysiologie van de hersenen en craniale zenuwen ....................................................................................................................................... 13
Fysiologie van de sensorische paden en het somatisch zenuwstelsel ......................................................................................................... 15
Fysiologie van het autonome zenuwstelsel en de hogere-orde functies ..................................................................................................... 18
Fysiologie van de zintuigen ........................................................................................................................................................................ 20
Fysiologie van het hormoonstelsel ............................................................................................................................................................. 23
Motor-control ....................................................................................................................................................................................... 50
Beperkingen van motorische controle ........................................................................................................................................................ 50
Beperkingen van sensore controle ............................................................................................................................................................. 51
Constraints on motor control ..................................................................................................................................................................... 52
Herstel van functie ..................................................................................................................................................................................... 54
Afwijkende posturale controle ................................................................................................................................................................... 58
Gedragswetenschappen ........................................................................................................................................................................ 60
Cognitieve stoornissen/ rouw en verliesverwerking ................................................................................................................................... 60
Stoornissen in communicatie ..................................................................................................................................................................... 62
Stemmingsstoornissen ............................................................................................................................................................................... 64
Gedragsverandering................................................................................................................................................................................... 66
Ethiek ................................................................................................................................................................................................... 69
Beroepsethiek in neurologische context ..................................................................................................................................................... 69
Kwaliteit van leven en wilsbekwaamheid ................................................................................................................................................... 70
2
,Fysiotherapeutisch handelen
Neurorevalidatie (CVA) en beroerte vanuit breed perspectief
Beroerte → Deel van de hersenen is afgesloten en krijgt geen bloed en zuurstof meer,
blijvend probleem in brein (en lichaam).
TIA (Transient Ischaemic Attack) → Bloedvat in de hersenen is even afgesloten, maar de
symptomen verdwijnen binnen 24 uur.
Type beroerte
- Ischemische beroerte (85%) → Bloedvaten die
verantwoordelijk zijn voor het transport van bloed naar de
hersenen raken verstopt (bloedprop).
- Hemorragische beroerte (15%) → Bloeding in de hersenen
of het gebied tussen de hersenen en de schedel (gebroken
of kapot bloedvat). Dit verstoort het functioneren van de
hersenen.
Tijdlijn beroerte
- Positief: zelfvertrouwen, sociale steun
- Negatief: stop therapie, recidief, geen motivatie, geen
sociale steun.
Sequentie natuurlijk herstel
Natuurlijk sequentie mobiliteit, functionele mijlpalen:
1. Zitten
2. Opstaan en gaan zitten
3. Veilig staan
4. Gaan lopen
5. (Fietsen en autorijden)
Natuurlijke sequentie basale ADL-vaardigheden
1. Uiterlijke verzorging
2. Eten
3. Transfers
4. Toiletgebruik
5. Mobiliteit
6. Uit- en aankleden
7. Baden en douchen
8. Traplopen
3
, Pre-mobilisatiefase
Snelle reactivering niet bij:
- Intracerebrale bloeding toename van de bloeding door bloeddrukverhoging.
- Een subarachnoïdale bloeding wegens risico op recidieven.
Fysiotherapeutische interventies
- Lighouding in bed
- Handoedeem
- Preventie van decubitus
- Preventie van bronchopneumonie
- Pulmonale ventilatie
- Inspiratoire spierkrachttraining
- (Geleid) actief bewegen
- Signaleren van diepe veneuze trombose
- Vroegtijdige betrokkenheid mantelzorg
Diversiteit en benaderingswijzen
- Afleiding
- Expliciet
- Motor approach
- Knowledge of results
- Extrinsieke feedback
- Action approach
Gevolgen van een beroerte
- Hangt af van de plaats en grootte van het letsel in de hersenen.
- Er zijn zichtbare en onzichtbare gevolgen.
Senso-motorisch functioneren (lichamelijk)
- Spasticiteit: clonus
- Spasticiteit: flexiespasme en elastiek
- Faciale parese en motorische controle
Cognitief-neuropsychologisch functioneren (hersenen)
- Prosopagnosie
- Motorische en sensorische afasie
- Verstoord lichaamsschema
- Hemi-inattentie (minder aandacht voor aangedane zijde)
Sociaal-emotioneel functioneren
Definities
- CVA-team → allerlei therapeuten die rond de zorg van een patiënt zitten.
- Stroke unit → een gespecialiseerde afdeling in een ziekenhuis of revalidatiecentrum
waar alleen CVA-patiënten zitten.
- Stroke service → allerlei regionale zorginstellingen die met elkaar samenwerken
rondom een patiënt.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mettebessems. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $16.62. You're not tied to anything after your purchase.
