100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting H1 eiwitten voedingsstoffen en ingrediënten semester 2

Rating
-
Sold
-
Pages
12
Uploaded on
30-10-2021
Written in
2020/2021

Samenvatting H1 eiwitten voedingsstoffen en ingrediënten semester 2, jaar 1 voedings- en dieetkunde

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 30, 2021
Number of pages
12
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

SAMENVATTING V&I

1. EIWITTEN
1.1. INLEIDING
Zie deel mevrouw Duran PPT

Ze vormen bouwstoffen die onmisbaar zijn voor het lichaam in groei, voor het aanmaken van
bloedcellen, enzymen en hormonen en voor het onderhoud en herstel van lichaamsweefsels

ADH = 0,83 g/kg/dag of 15 Energie% (bij groei, zwangerschap en lactatie grotere inname nodig)
 Eiwitbehoefte afh. Van en neemt toe met de mate van fysieke activiteit

Eiwitbenutting is afhankelijk van andere VS in het dieet
 Bij lage KH- inname  deel van eiwit uit voeding en het lichaam  brandstof

Eiwitkwaliteit in de voeding is belangrijk voor eiwitbenutting
 Afh. Van de verteerbaarheid en aanwezigheid van essentiële AZ
 Gemiddelde Belg gebruikt zowel dierlijke als plantaardig VM  alle essentiële AZ in
voldoende mate aanwezig

Limiterende AZ  eiwitbehoefte voor lacto- ovovegetariërs 1,2 x hoger en voor veganisten 1,3 x
hoger dan die van mensen met een gemengde voeding

1.1.1. DEFINITIE
Proteïnen zijn complexe organische verbindingen die opgebouwd zijn uit ketens van AZ aan elkaar
verbonden door een peptidebinding. De volgorde van de AZ bepaalt de structuur en de functie van
de proteïnen. Proteïnen bevatten ook C, H en O, daarboven bevatten ze ook N en S of P. Sommige
bevatten kleine hoeveelheden I, Zn, Cu. Proteïnen zijn belangrijk voor het aanleveren van N.

Structuur AZ met zure en basische functie p. 163 HB

Peptiden
 Structuur: aminogroep van een AZ kan reageren met de carboxylgroep van een ander AZ,
waarbij onder afsplitsing van water een amide- of peptidebinding gevormd wordt
o Keten begint aan de linkerkant met de vrije NH2-groep
 Begin keten = N-terminale einde van de keten
 Einde keten = vrije COOH-groep aan de rechterkant = C-terminale einde
 Aminozuurvolgorde: N-terminale AZ met Sanger- reagens bepalen
o De NH2-functie reageert met 2,4-dinitrofluorbenzeen
o Daarna peptideketen gehydrolyseerd
o AZ waaraan het Sanger- reagens gebonden is heeft een gele kleur  identificatie
 Afh. Van de ketenlengte spreken we van peptiden (di, tri, tera…) of polypeptiden
Zie structuren op dia’s

Eiwitten
In proteïnen: enkel α- AZ
 De amino- en carboxylfunctie zijn op hetzelfde C-atoom gebonden, nl. α-C-atoom

<1 of meer polypeptideketens
 Polypeptideketen = polymeer dat ontstaat door condensatiereacties tussen AZ

, SAMENVATTING V&I
Primaire structuur
 Peptideketen = lineaire keten van AZ
o Volgorde waarin AZ voorkomen = primaire structuur
o Eiwitketen geen willekeurige vorm
Zie ppt
Secundaire structuur
 Lineaire ketens omgevormd tot β- vouwblad en α- helix door H-bruggen tussen de
peptidegroepen
o β- vouwblad
 waterstofbrugvorming tussen de amino- en carbonylgroepen van naburige
ketens
 ketenfragmenten liggen antiparallel
 minder stabiel indien ketens parallel liggen
 R-ketens afwisselend boven en onder vouwblad
o α- helix
 ontstaan door vormen van H-bruggen tussen niet aan elkaar grenzende AZ
(tussen -NH van een AZ en CO van een AZ 3 plaatsen verder)
 rechtsdraaiende schroef
 R-ketens van AZ wijzen naar de buitenzijde van helixvorm

 Zowel α- helix als β- vouwblad kunnen samen voorkomen in een eiwitketen en wisselen
elkaar af met een lus in de eiwitketen
Zie ppt
Tertiaire structuur
 Voornamelijk bijeengehouden door interacties tussen de zijketens van de AZeenheden
o Waterstofbruginteracties
o Elektrostatische interacties (ion-interacties)
o Dipoolkrachten
o Disulfidebindingen
o Van der Waalse krachten
o Hydrofobe interacties
 Eiwitketen neemt een specifieke vorm aan
Bv. Hemoglobine (zie ppt)

Quaternaire structuur
 Bij de biologische activiteit van sommige eiwitten zijn meerdere polypeptideketens
betrokken die dan als zogenaamde subeenheden samen een groter complex vormen
Bv. hemoglobine (zie ppt)

Scheiding mengsel AZ door elektroforese
 Structuren met een netto- lading kunnen bewegen in een elektrisch veld, deze eigenschap
wordt gebruikt om AZ van elkaar te scheiden
o Elektroforese bij pH = 5 op basis van hun IEP
o Afh. Van de lading zullen ze bewegen naar de + pool of naar de – pool
Zie ppt

1.1.2. INDELING AZ EN PROTEÏNEN
Essentiële of niet-essentiële AZ
 Essentiële AZ (9) = AZ die via de voeding moeten aangebracht worden, lichaam kan ze niet
zelf aanmaken
$4.17
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
mariedeclercq1 Odisee Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
93
Member since
4 year
Number of followers
20
Documents
87
Last sold
4 months ago

5.0

6 reviews

5
6
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions