Summary
Samenvatting Pedagogische en didactische vorming 1
- Course
- Institution
Dit is een samenvatting van de cursusteksten en alle te kennen leerstof voor PDV 1.
[Show more]
Seller
Follow
EefVer
Content preview
Pedagogische en didactische vorming 1Inhoud
Module 1................................................................................................................................................1
Afkortingen.........................................................................................................................................1
Didactiek.............................................................................................................................................2
Didactische niveau’s...........................................................................................................................2
Didactisch model................................................................................................................................2
Module 2: doelen – doelstellingen.........................................................................................................4
Doelen onderwijs noodzakelijk...........................................................................................................4
3niveaus van algemeenheid...............................................................................................................4
Formuleren van lesdoelstellingen.......................................................................................................6
Formuleren van doelstellingen op verschillende beheersingsniveaus................................................7
Module 3: beginsituatie..........................................................................................................................8
Leerlingenkenmerken.........................................................................................................................8
Onderwijskenmerken.........................................................................................................................9
Omgevingskenmerken........................................................................................................................9
Module 4: didactische werkvormen.....................................................................................................10
Inhoud/ leeractiviteiten....................................................................................................................10
Leerlingenkenmerken.......................................................................................................................10
Leerkrachtenkenmerken..................................................................................................................10
Werkcondities...................................................................................................................................11
Module 5: organisatie van het onderwijs in Vlaanderen......................................................................11
Leerplicht..........................................................................................................................................11
Leerplicht vs schoolplicht.................................................................................................................11
Officieel versus vrij onderwijs...........................................................................................................11
Scholengemeenschap.......................................................................................................................11
Voorbeeld examenvragen....................................................................................................................12
Module 1
Afkortingen
1) ASO: algemeen secundair onderwijs
1
, 2) BSO: beroepssecundair onderwijs
3) BuO: buitengewoon onderwijs
4) -BuSO: buitengewoon secundair onderwijs
5) DLR: domeinspecifieke leerresultaten
6) KSO: kunstsecundair onderwijs
7) OLR: Opleidingsspecifiek leerresultaat
8) OVSG: Onderwijskoepel voor steden en gemeenten
9) POV: provinciaal onderwijs
10) TSO: technisch secundair onderwijs
11) VLOR: Vlaamse onderwijsraad
12) VSKO: Vlaams secretariaat van het katholiek onderwijs
Didactiek
Het woord didactiek komt van het Griekse ‘didaskein’ wat betekent: leren, onderwijzen,
onderrichten, bewijzen en duidelijk maken. In het Nederlands wordt dit gebruikt om de
theorie van leren en onderwijzen aan te duiden.
Historisch gezien zien we een evolutie, leerling, leerstof en leerkracht kwamen centraal te
staan. Beginjaren was didactiek een methodiek, accentuering leerstof en boeken. Geleidelijk
aan cognitief intellectualistisch.
Didactische niveau’s
Macrodidactisch niveau: dit bevat de samenleving en invloed hiervan op het onderwijs en op
de leerkracht.
Mesodidactisch niveau: concrete interne organisatie van een school of scholengemeenschap.
Vooral de basiscompetenties komen aan bod, die staan in verband met het functioneren van
leerkracht binnen de school als organisatie.
Microdidactisch niveau: organisatie van concrete onderwijsleerprocessen binnen
klasgroepen of leergroepen. De directe interactie tussen leraar en leerling of leerlingen
onderling.
Nanoniveau: beschrijving van individuele niveau van didactische leer-en
ontwikkelingsprocessen. Door zorgverbreding en differentiatie komt unieke leerling centraal
te staan.
De 4 niveau’s moeten onderling sterk samenhangen en elkaar beïnvloeden
Vb.: Wat vanuit de maatschappij verwacht word van het onderwijs (=macro) heeft een
invloed op hoe de leerkracht omgaat met zijn leerlingen (=micro,nano).
Didactisch model
Hulpmiddel om tot een theorie onderwijzen te komen is een model, dit is een
vereenvoudigde weergave van een stuk werkelijkheid met fundamentele componenten en
duidt de relaties en verbanden aan tussen relevante aspecten van het didactische proces.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller EefVer. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.77. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
66579 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now