TEMA 6 EL DESARROLLO SOCIAL EN LA ADOLESCENCIA Y EN LA JUVENTUD.
• La adolescencia es el transito fundamental del niño al adulto. Es un paso difícil y laborioso y
es una etapa vital caracterizada por crisis vitales.
• Las dimensiones básicas de la personalidad del adolescente son: dependencia, búsqueda de
nuevas experiencias, planteamientos y posibilidades de su yo.
• Existen cambios corporales (pubertad).
• La personalidad se dirige al descubrimiento del yo, deseo de intimidad, aparición del espíritu
crítico, oposición a los padres, búsqueda del compañero, crisis religiosa, descubrimiento del
otro sexo y emotividad.
• Las relaciones sociales del adolescente son contradictorias: por una parte buscan la
introversión (hallazgo de su propia intimidad, aislamiento), y por otra, buscan la extroversión
(necesidad de comunicación).
• Las relaciones interpersonales los preparan para entrar en la vida social adulto.
• La emotividad y los sentimientos (individuales, singulares, irracionales, caprichosos) conviven
con la racionalidad.
1. LA SOCIALIZACIÓN DEL ADOLESCENTE.
1.1. RELACIONES SOCIALES EN LA PREADOLESCENCIA.
PREADOLESCENCIA:
-12,5 -14 años -> chicos
-11,5- 12,5 años -> chicas
• Período de transición entre la infancia y la adolescencia.
• Mayor contacto social.
• Emancipación leve y progresiva de la familia.
• También, nace el interés por conocer a las personas.
, 1.2. ACTITUDES DEL ADOLESCENTE.
• No son ni niños ni adultos (dependencia económica y jurídica de los padres).
• Sentimiento de inferioridad, que lo suplen con afirmación de su ego y adoptando actitudes
aparentes de seguridad: oposición sistemática a los padres, modo de vestir, exhibicionismo,
agresividad en ocasiones, etc. Se niegan a obedecer.
• Intentos de independencia de la tutela familiar (autodeterminación).
• Psicoanálisis: adolescencia es una reedición del complejo de Edipo (atractivo romántico por
los adultos). El adolescente idealiza con el padre o la madre. No obstante, los padres son
rechazados más tarde (y sustituidos por sus compañeros).
• A veces, los padres no ayudan mucho: Por eso, se acerca al compañero ("destete social").
Son muy importes las amistades intimas (progreso en la socialización del adolescente). Las
amistades son frecuentes pero poco duraderas.
• A veces, se produce un retroceso en la vida del grupo.
• Es un refugio a la "incomprensión" de los adultos, y en este ambiente hay: mismas
conversaciones, mismos ídolos, una crítica a la autoridad paterna, una autoafirmación
colectiva, etc.
• Los grupos adolescentes son más de chicos (las chicas son más individualistas). Los grupos
masculinos son más activos que los femeninos. El grupo lleva a los miembros a un rígido
conformismo y a un igualitarismo.
-El niño pequeño no tiene amistades, sólo conocidos
-En la segunda infancia, existen compañeros de juego
-En la preadolescencia aparece la camaradería (todavía no
hay amistad)
-En la adolescencia puede aparecer una amistad duradera
• La adolescencia es el transito fundamental del niño al adulto. Es un paso difícil y laborioso y
es una etapa vital caracterizada por crisis vitales.
• Las dimensiones básicas de la personalidad del adolescente son: dependencia, búsqueda de
nuevas experiencias, planteamientos y posibilidades de su yo.
• Existen cambios corporales (pubertad).
• La personalidad se dirige al descubrimiento del yo, deseo de intimidad, aparición del espíritu
crítico, oposición a los padres, búsqueda del compañero, crisis religiosa, descubrimiento del
otro sexo y emotividad.
• Las relaciones sociales del adolescente son contradictorias: por una parte buscan la
introversión (hallazgo de su propia intimidad, aislamiento), y por otra, buscan la extroversión
(necesidad de comunicación).
• Las relaciones interpersonales los preparan para entrar en la vida social adulto.
• La emotividad y los sentimientos (individuales, singulares, irracionales, caprichosos) conviven
con la racionalidad.
1. LA SOCIALIZACIÓN DEL ADOLESCENTE.
1.1. RELACIONES SOCIALES EN LA PREADOLESCENCIA.
PREADOLESCENCIA:
-12,5 -14 años -> chicos
-11,5- 12,5 años -> chicas
• Período de transición entre la infancia y la adolescencia.
• Mayor contacto social.
• Emancipación leve y progresiva de la familia.
• También, nace el interés por conocer a las personas.
, 1.2. ACTITUDES DEL ADOLESCENTE.
• No son ni niños ni adultos (dependencia económica y jurídica de los padres).
• Sentimiento de inferioridad, que lo suplen con afirmación de su ego y adoptando actitudes
aparentes de seguridad: oposición sistemática a los padres, modo de vestir, exhibicionismo,
agresividad en ocasiones, etc. Se niegan a obedecer.
• Intentos de independencia de la tutela familiar (autodeterminación).
• Psicoanálisis: adolescencia es una reedición del complejo de Edipo (atractivo romántico por
los adultos). El adolescente idealiza con el padre o la madre. No obstante, los padres son
rechazados más tarde (y sustituidos por sus compañeros).
• A veces, los padres no ayudan mucho: Por eso, se acerca al compañero ("destete social").
Son muy importes las amistades intimas (progreso en la socialización del adolescente). Las
amistades son frecuentes pero poco duraderas.
• A veces, se produce un retroceso en la vida del grupo.
• Es un refugio a la "incomprensión" de los adultos, y en este ambiente hay: mismas
conversaciones, mismos ídolos, una crítica a la autoridad paterna, una autoafirmación
colectiva, etc.
• Los grupos adolescentes son más de chicos (las chicas son más individualistas). Los grupos
masculinos son más activos que los femeninos. El grupo lleva a los miembros a un rígido
conformismo y a un igualitarismo.
-El niño pequeño no tiene amistades, sólo conocidos
-En la segunda infancia, existen compañeros de juego
-En la preadolescencia aparece la camaradería (todavía no
hay amistad)
-En la adolescencia puede aparecer una amistad duradera
