Summary
Samenvatting gehandicaptenzorg
- Course
- Institution
samenvatting van gehandicapten zorg 2e jaar verpleegkundige
[Show more]
5 reviews
By: daniellerosalinde • 6 year ago
By: marjamaatje • 7 year ago
By: roeliebruinsma • 7 year ago
There's everything from nothing worked but here beats it. More than half of the missing. But you have to pay expensive for something you have nothing. I will definitely recommend anyone.
By: maaikexx • 7 year ago
By: maaikexx • 7 year ago
then you will determine to use a different book :)
By: susanvanessen • 8 year ago
By: FemkeJanse • 9 year ago
Unfortunately not the whole book, pity that you have to pay 6euro ....
Seller
Followmaaikexx
Reviews received
Content preview
WHO: wereld gezondheidsorganisatieStoornis: de afwezigheid of een afwijking van een psychologische,
fysiologische of anatomische structuur of functie met andere woorden een
stoornis is een defect of het ontbreken van een orgaan of een
orgaanfunctie.
Een stoornis kan optreden op het gebied van:
- Cognitie
- Zintuigen
- Taal
- Organen
- Ledematen
Beperking: een beperking kan het gevolg zijn van een stoornis.
Beperkingen zijn de moeilijkheden die iemand heeft ten aanzien van
gedrag of het uitvoeren van activiteiten
Een beperking kan zich voordoen op het gebied van:
- Communicatie
- Verzorging
- Lichaamsbeweging
- Vaardigheden
- Gedrag
Handicap: een handicap kan omschreven worden als de nadelige positie
die iemand met een beperking heeft in de maatschappij een handicap is
dus een participatieprobleem
Participatieproblemen: probleem om volwaardig deel te kunnen nemen
aan de samenleving
Participatieproblemen kunnen zich voordoen op het gebied van:
- Scholing
- Arbeid
- Het sociale leven
- Vrijetijdsbesteding
Om te kunnen spreken van een verstandelijke beperking dient er
sprake te zijn van een aantoonbaar lager IQ ( lager dan 70 ) in
combinatie met beperkingen op het gebied van:
- Conceptuele vaardigheden: vaardigheden op het gebied van taal,
lezen en schrijven
- Sociale vaardigheden: vaardigheden op goed met andere mensen
om te kunnen gaan, om met ze samen te kunnen werken, om ze te
begrijpen en om regels te kunnen volgen
- Praktische vaardigheden: het vermogen om in de praktijk te kunnen
handelen en hulpmiddelen te kunnen gebruiken, zoals: ADL
, vaardigheden, HDL vaardigheden, werken, ontspannen, reizen,
gezondheidsgedrag, gebruik van bijvoorbeeld computer of telefoon
Een IQ lager dan 70 is dus wel voorwaarde maar niet voldoende voor de
diagnose ‘verstandelijke beperking’
Mensen met een lichte verstandelijke beperking:
Bij mensen met en lichte verstandelijke beperking ligt het IQ tussen de 50
en 70. Vaak valt een lichte beperking pas in de schoolleeftijd op als de
ontwikkeling van de schoolse vaardigheden achterblijft.
Mensen met een matige verstandelijke beperking:
Bij mensen met een matige verstandelijke beperking ligt het IQ tussen 35
en 55. Hoewel bij deze mensen de motoriek zich tot een redelijk niveau
ontwikkeld blijft die vaak wel grof en houterig. De taal ontwikkelt zich op
een eenvoudig niveau. Deze mensen zijn in staat eenvoudige problemen
op te lossen.
Mensen met een ernstige verstandelijke beperking:
Bij mensen met een ernstige verstandelijke beperking ligt het IQ tussen de
20 en 40. Op zeer jonge leeftijd zijn er al grote verschillen met andere
baby’s. Zo ontstaat er bijvoorbeeld al vlug een grote achterstand in de
ontwikkeling van de motoriek en in de wijze waarop contact gelegd word.
Mensen met een zeer ernstige verstandelijke beperking:
Mensen met een zeer ernstige verstandelijke beperking hebben een IQ
lager dan 20. Zij functioneren op een basaal niveau, er is nauwelijks
contact met de omgeving, ze zijn vrijwel altijd bedlegerig en in veel
gevallen aangewezen op sondevoeding. Ze zijn lichamelijk zeer kwetsbaar
en overlijden vaak op jonge leeftijd.
Mensen met een sterk gedragsgestoorde licht verstandelijke
beperking:
Dit is een doelgroep die om een meer specifieke benadering vraagt, zijn
mensen met een sterk gedragsgestoorde licht verstandelijke beperking. Zij
vragen naast een meer specifieke begeleiding met bijbehorende
handvaten. Om meer behandelingsgerichte aanpak en om goede
begeleiding op hoog niveau.
Destructief gedrag: gedrag dat zich richt op het schade aanbrengen aan
de persoon, aan andere personen of aan dingen.
Een onderverdeling die bij lichamelijke beperkingen veel gemaakt
wordt, is die naar de oorzaak van de lichamelijke beperkingen en
niet naar de ernst van de beperking:
- Beperkingen ten gevolge van hersenletsel aangeboren of niet
aangeboren
- Aangeboren beperkingen zoals spina bifida, niet functionerende of
ontbrekende lichaamsdelen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maaikexx. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.04. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
62890 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now