1 DECEMBER 2
BEVORDEREN VAN GEZOND GEDR
IN DE
Docent: Eveline Cabboort
Docent: Paula Faber
Auteur: Ilse Besuijen
Studentnummer: 87455
Studiejaar: 2020-2021
Inleverdatum: 1 december 2020
1e inlevergelegenheid
0
,Voorwoord
In september 2020 ben ik gestart met de deeltijdopleiding Bachelor of Nursing, hbo-verpleegkundige
niveau zes. Ik ben werkzaam als leerling hbo-verpleegkundige op de klinische afdeling verslavingszorg
binnen Emergis te Kloetinge.
Voor u ligt de uitwerking van de leeruitkomst ‘Bevorderen van gezond gedrag’. De uitwerking is
gebaseerd is op één casus waar een gezondheidsprobleem zal worden uitgeschreven. Doormiddel
van Intervention Mapping (IM) zal een gezondheidskundige analyse uitgevoerd worden. Aan de hand
daarvan wordt een einddoel opgesteld, waar gedrags- en veranderdoelen voor geformuleerd zijn.
Bij deze leeruitkomst doe ik een beroep op drie verschillende Canmedsrollen; communicator,
samenwerkingspartner en gezondheidsbevorderaar.
Doormiddel van deze opdracht zal ik laten zien op welke wijze determinanten van intentie tot
gedragsverandering ingezet wordt, om tot een succesvolle verandering van het gedrag te komen.
Hierbij rekening houdend met het achterliggende werkingsmechanisme van de interventies en de
waarden van de betreffende cliënt in het besluitvormingsproces.
Mijn dank gaat uit naar de personen die mij hebben ondersteund bij de totstandkoming van dit
verslag, waaronder mijn klasgenoten. In het bijzonder E. Cabboort en P. Faber, voor de
ondersteuning tijdens de colleges.
Ilse Besuijen
Middelburg, 1 december 2020
1
Ilse Besuijen Bevorderen van gezond gedrag
87455 1e inlevergelegenheid
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
Leeswijzer...............................................................................................................................................3
Casuïstiek beschrijving............................................................................................................................4
1. Gezondheidskundige analyse.............................................................................................................5
1.1 DSM-5 Stoornis in het gebruik van een stimulantium..................................................................5
1.2 Ernst van de stoornis in het gebruik van een stimulantium..........................................................6
2. Gezondheidsindicatoren.....................................................................................................................7
2.1 Risicofactoren drugsverslaving.....................................................................................................7
2.2 Prevalentie....................................................................................................................................7
2.3 Mortaliteit....................................................................................................................................7
2.4 Disability adjusted life years (DALY)..............................................................................................8
3. Gedragsanalyse...................................................................................................................................9
3.1 Model van Lalonde.......................................................................................................................9
3.2 Theory of Planned Behaviour.....................................................................................................11
4. Gedrags- en veranderdoelen............................................................................................................13
5. Theory based....................................................................................................................................16
6. EHealth.............................................................................................................................................18
7. Samenwerking in de keten...............................................................................................................19
Bronnenlijst..........................................................................................................................................20
Bijlage 1 Praktijkvalidatie..................................................................................................................21
Bijlage 2 Formulier schrijfvaardigheid..............................................................................................22
Formulier schrijfvaardigheid (versie 19-20 HBOV)................................................................................22
Bijlage 3 Beoordelingsformulier LU00022........................................................................................23
2
Ilse Besuijen Bevorderen van gezond gedrag
87455 1e inlevergelegenheid
BEVORDEREN VAN GEZOND GEDR
IN DE
Docent: Eveline Cabboort
Docent: Paula Faber
Auteur: Ilse Besuijen
Studentnummer: 87455
Studiejaar: 2020-2021
Inleverdatum: 1 december 2020
1e inlevergelegenheid
0
,Voorwoord
In september 2020 ben ik gestart met de deeltijdopleiding Bachelor of Nursing, hbo-verpleegkundige
niveau zes. Ik ben werkzaam als leerling hbo-verpleegkundige op de klinische afdeling verslavingszorg
binnen Emergis te Kloetinge.
Voor u ligt de uitwerking van de leeruitkomst ‘Bevorderen van gezond gedrag’. De uitwerking is
gebaseerd is op één casus waar een gezondheidsprobleem zal worden uitgeschreven. Doormiddel
van Intervention Mapping (IM) zal een gezondheidskundige analyse uitgevoerd worden. Aan de hand
daarvan wordt een einddoel opgesteld, waar gedrags- en veranderdoelen voor geformuleerd zijn.
Bij deze leeruitkomst doe ik een beroep op drie verschillende Canmedsrollen; communicator,
samenwerkingspartner en gezondheidsbevorderaar.
Doormiddel van deze opdracht zal ik laten zien op welke wijze determinanten van intentie tot
gedragsverandering ingezet wordt, om tot een succesvolle verandering van het gedrag te komen.
Hierbij rekening houdend met het achterliggende werkingsmechanisme van de interventies en de
waarden van de betreffende cliënt in het besluitvormingsproces.
Mijn dank gaat uit naar de personen die mij hebben ondersteund bij de totstandkoming van dit
verslag, waaronder mijn klasgenoten. In het bijzonder E. Cabboort en P. Faber, voor de
ondersteuning tijdens de colleges.
Ilse Besuijen
Middelburg, 1 december 2020
1
Ilse Besuijen Bevorderen van gezond gedrag
87455 1e inlevergelegenheid
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
Leeswijzer...............................................................................................................................................3
Casuïstiek beschrijving............................................................................................................................4
1. Gezondheidskundige analyse.............................................................................................................5
1.1 DSM-5 Stoornis in het gebruik van een stimulantium..................................................................5
1.2 Ernst van de stoornis in het gebruik van een stimulantium..........................................................6
2. Gezondheidsindicatoren.....................................................................................................................7
2.1 Risicofactoren drugsverslaving.....................................................................................................7
2.2 Prevalentie....................................................................................................................................7
2.3 Mortaliteit....................................................................................................................................7
2.4 Disability adjusted life years (DALY)..............................................................................................8
3. Gedragsanalyse...................................................................................................................................9
3.1 Model van Lalonde.......................................................................................................................9
3.2 Theory of Planned Behaviour.....................................................................................................11
4. Gedrags- en veranderdoelen............................................................................................................13
5. Theory based....................................................................................................................................16
6. EHealth.............................................................................................................................................18
7. Samenwerking in de keten...............................................................................................................19
Bronnenlijst..........................................................................................................................................20
Bijlage 1 Praktijkvalidatie..................................................................................................................21
Bijlage 2 Formulier schrijfvaardigheid..............................................................................................22
Formulier schrijfvaardigheid (versie 19-20 HBOV)................................................................................22
Bijlage 3 Beoordelingsformulier LU00022........................................................................................23
2
Ilse Besuijen Bevorderen van gezond gedrag
87455 1e inlevergelegenheid
