Summary
Samenvatting muzische B Deel 3 - HOE
- Course
- Institution
- Book
In deze samenvatting wordt volledig deel 3 samengevat van het boek 'leren van kunst'. De samenvatting is volledig en overzichtelijk.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
maritvandenabbeele
Reviews received
Content preview
MUZISCHE TALEN B – DEEL III: HOE?CREATIVITEIT VLEUGELS GEVEN
Definitie:
Creativiteit = de vaardigheid van de leerling om ideeën te bedenken en dingen te creëren die nieuw,
verrassend en waardevol zijn voor de leerling zelf.
- Manier van denken en doen dat je kan aanleren
- Complex meetbare leeropbrengst
- Herhalend en individueel proces waarbij je de lln begeleidt
Een proces waarin je vanaf een startmoment gaat divergeren en convergeren, in willekeurige volgorde.
Een leerling:
- Onderzoekt
- Maakt
- Reflecteert
In een creatief proces.
Onderwijs dat uitdaagt en uitnodigt om de motivatie, openheid en moed te ontwikkelen tijdens een creatief
proces, geeft creativiteit vleugels.
ROLLEN VAN DE LEERKRACHT
- Ontwerper/designer van de leeromgeving:
Fysieke omgeving (plaatsing stoelen, banken, leermiddelen…)
Niet-fysieke omgeving:
Hoe daagt de leerkracht uit om vaardigheden te ontwikkelen?
Werkvormen?
Ordenen leerinhoud …
Hoe ontwerp je een leeromgeving en leersituatie waar de creativiteit van de lln ruimte heeft
om zich verder te ontwikkelen?
- Begeleider van het proces:
Welke vragen stel je?
Hoe handel je?
Hoe zorg je voor diepgang? …
1
,ONTWERP
H6: WAT LEERT KUNST ONS OVER ONTWERP?
Kunst voedt de verbeeldingskracht waar creativiteit begint
OPEN-ENDED
Kunst is open-ended de uitkomsten van je opdrachten staan niet vast, het is niet gericht op goed en fout.
Kunst wil:
- Bevragen
- Openzetten
SPEELVELD – METAFOOR
- Kinderen spelen samen in een veld, niet chaotisch
- Jij als leerkracht hebt de kaders van het veld ontworpen, de spelregels beschreven en eventueel de
bedoeling van het spel
- Binnen die kaders, spelen de kinderen hun eigen spel
- Uitkomst van het spel is niet zeker
- Je weet wel waar de kinderen mee gaan spelen, welke tools ze hebben en waar het spel over gaat
Kaders van het spel + regels bepalen welke inhoudelijke aspecten de lln aan het oefenen zijn.
Speelvelddenken: 2 elementen die creativiteit voeden:
1. Elke individuele lln krijgt de kans om op zijn eigen manier, aansluitend bij zijn eigen relevantie, manier
van werken, nieuwsgierigheid en vragen, het spel te spelen.
2. Het veld biedt veel meer ruimte om een eigen invulling te geven
Het gaat niet om de opbrengst, maar de manier waarop gespeeld wordt.
Speelveld = een authentieke leersituatie, jij hebt die:
- Gemaakt
- Bedacht
- Ontworpen
Binnen het veld is er ruimte voor eigen inbreng.
Spelregels zijn niet doelgericht maar zorgen ervoor dat de bedoeling van het spel duidelijk is, ze voeden het
proces. Er zijn keuzemogelijkheden.
HARDLOOPWEDSTRIJD
Het onderwijs vraagt een hardloopwedstrijd te houden:
- Waar beginnen/eindigen ze?
- Binnen welke marge moeten ze de finish halen?
- Differentiatie!
Kinderen die heel snel de finish halen (helpen anderen? Langere afstand?...)
Kinderen die het niet kunnen (kortere afstand?...)
2
, RITME VOOR IEDEREEN
Lln niet aanspreken op wat ze doen, maar of en hoe ze het doen.
Keuzevrijheid van het spel:
- Biedt ruimte voor iedereen om te doen wat hij kan, durft, wil en leuk vindt.
- Inzetten wat je kunt en dat verbinden met wat anderen kunnen
- Geeft ruimte aan leiders en volgers en af te wisselen van rol
Opdrachten moeten uitnodigen om te proberen, binnen een veilig kader van het samen doen.
Opdrachten moeten ruimte geven om aan allerlei leerdoelen en competenties te werken.
DOEN WAT JE WEL KUNT
Open-ended opdrachten geven lln de ruimte te laten zien wat ze wel kunnen binnen het kader dat jij
ontworpen hebt.
Volgende opdracht ontwerp je met de vorige in gedachten:
Welke kwaliteiten & uitdagingen?
SPELEN EN LEREN
Een kind leert veel zonder formele leeromgeving.
Spel:
- Vrijheid van handelen
- Het ogenschijnlijk doelloos dingen doen
- De keuzemogelijkheden binnen de activiteit
De speler initieert de spelactiviteit en geeft er vorm aan.
Kinderen uit de basisschool leren door te spelen, onderzoeken, uit te proberen en te doen
Ze verwerken ervaringen d.m.v. rollenspel of symbolisch spel.
Creativiteit van lln heeft baat bij de ruimte die het denken in speelvelden kan bieden meer plek voor
persoonlijke route, keuzes en betekenisgeving.
PERSOONLIJKE BETEKENISGEVING
Als een opdracht wil uitnodigen tot creativiteit, dan moet er ruimte zijn voor persoonlijke betekenisgeving.
In de persoonlijke verbeeldingskracht zit de bron van creativiteit.
Uitkomst openlaten nadruk en focus liggen op de kwaliteit van het proces van leren en ontdekken waarin de
lln zich bevindt.
Doel product: uitkomst proces informatie over proces
Product = tastbaar stukje feedback op het proces dat is doorlopen. Voor iedereen een andere betekenis.
Je eigen verwachtingen, gedachten en overtuigingen niet projecteren op de lln moeilijk om persoonlijke
betekenisgeving te verkennen.
Persoonlijke betekenisgeving = belangrijk voor de individuele creativiteit.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maritvandenabbeele. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.27. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73918 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now